理科 中学生 4年弱前 中一の大地の問題です、、、。 地点Dで、ボーリング調査をすると地表から何メートル掘ったところで、石灰岩の層が現れるかが分かりません( ˘•ω•˘ ).。oஇ 教えてください。😅😓😓 図 1 れき岩の層 泥岩の層 凝灰岩の層 砂岩の層 れき岩の層 図2 A. 100 E C D+ 数字は標高 (m) を表す。 B B 150 図3 地表からの深さ [m] Or 地 10 20 30 40 50 X A B IVVV Y C れき岩 砂岩 泥岩 www 凝灰岩 石灰岩 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年弱前 中一の大地の問題です、、分かりません( ˘•ω•˘ ).。oஇ😓教えてください‼️( ˶'-'˶) [1] 大地の変化について、あとの問いに答えなさい。 ある地域で野外観察を行い、道路沿いのがけに見られた地層を観察した。 図1は観察の結 果を模式的に表したものである。次に、この地域のボーリング試料をもとに、地下のようす を調べた。図2はこの地域の地形図で、図3は図2のA,B,C, それぞれの地点でのボー リング試料から地層の重なり方を柱状図で表したものである。ただし、この地域の 平に連続して堆積しており、地層に傾きやずれはないことがわかっている。 また、石灰岩の 層は1つしかない。 図1 www. れき岩の層 泥岩の層 wwwvvwvvvvvvv wwwwwwwvvwvv 凝灰岩の層 砂岩の層 れき岩の層 図2 100 B Jof C D 数字は標高 (m) を表す。 150/ 図3 地表からの深さ [m] 0 地 10 20 30 40 50 A B www H (1) 図1の地層を観察するとき、 まず地層全体のようすを観察してから、地層に近づいてそ れぞれの層について調べた。 このように、はじめに地層全体のようすを観察するのはなぜ か。 もっとも適切なものを選びなさい。 ① 地層の広がりや傾きを調べるため。 ②層をつくる粒の大きさを調べるため。 ③ 地層全体の柱状図を作成するため。 (4) 地層に含まれている化石をさがすため。 (2) 図1の地層に近づいて表面をさわると、ほろほろとくずれた。このように、長い年月の 間に岩石がもろくなってくずれていくことを何というか。 もっとも適切なものを選びなさい。 ① 侵食 (2) M (3) Mit 4 Wil 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年弱前 バネの問題です中1のやつです。教えてください🙏m(_ _)m 図5 〔実験5〕 図5のようにもとの長さが5.0cm のばねを棒に固定 し、1個の質量が20gのおもりをつり下げて ばねののびを読み 取った。 おもりをふやしてばねののびを測定し、結果を表1の ようにまとめた。 ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさ を IN とする。 表 1 おもりの個数[個] ばねののび[cm] 0 0 1 2.0 2 4.2 3 6.0 4 7.9 おもり 1.0 5 10.0 ばねの 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 4年弱前 中1の圧力の問題です。教えてください🙏m(*_ _)m ܸ. ̫ .ܸ (ᐢ ܸ. .ܸ ᐢ)՞ ՞(ᐢ ܸ. .ܸ ᐢ)՞ ՞ 〔実験4〕 質量 800g で 各辺の長さが5cm, 10cm, 20cmの直方体がある。 この直方体 を机の上に置き, 机が直方体から受ける圧力について調べた。 図4は、この直方体のA面を 下にして机の上に置いたときのようすである。 図4 机 20cmC A -10cm- B .5cm 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年弱前 教えてください🙏🙏お願いします🙇♀️🙇♂️(ᐢ ܸ. .ܸ ᐢ)՞ ՞(ᐢ ܸ. .ܸ ᐢ)՞ ՞(ᐢ ܸ. .ܸ ᐢ)՞ ՞ 図5 〔実験5〕 図5のようにもとの長さが5.0cm のばねを棒に固定 し、1個の質量が20gのおもりをつり下げて、ばねののびを読み 取った。 おもりをふやしてばねののびを測定し,結果を表1の ようにまとめた。 ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさ を1N とする。 表1 0 おもりの個数[個] 1 2 3 2.0 4.2 6.0 ばねののび[cm] 0 4 27.9 おもり 5 10.0 ばねの のび 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 4年弱前 お願いしますm(_ _)m教えてください🙇♀️😭(ᐢ ܸ. .ܸ ᐢ)՞ ՞(ᐢ ܸ. .ܸ ᐢ)՞ ՞(-^〇^-) [2] 電流について 次の問いに答えなさい。 [実験1] 図6のような回路をつくり 電源装置 の電圧を変え, 2本の電熱線P, Qそれぞれをつな いで,回路を流れる電流の大きさを調べた。 表2 は、その結果を示したものである。 ただし, 図6 の部分には、電圧計 電流計のいずれか がa~d点で導線につながれている。 表2 電圧[V] 2 4 6 8 50 電流 電熱線P 100 150 200 [mA] 電熱線Q 100 200 300 400 図6 +t a b 電熱 P または 電熱 Q 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 4年弱前 教えてください🙏お願いしますm(_ _)m😓😓😓😓 〔実験3] 図3のように、凸レンズと光源の位置を固定し、 物体とスクリーンの位置をいろ いろ変えて、スクリーンにうつる像のでき方を調べた。 図3 スクリーン 物体 凸レンズ (透明なガラスに 「P」と書いたもの) 光源・ (4) 実験3で. 物体の上端から出て凸レンズを通る光の進み方について適切に述べているも 焦点の位置の印 のを選びなさい。 ① 凸レンズの中心を通る光は、凸レンズで屈折して反対側の焦点を通る。 ② 凸レンズの軸に平行な光は、凸レンズで屈折して反対側の焦点を通る。 ③ 凸レンズの手前の焦点を通る光は、凸レンズを通ってそのまま直進する。 4 凸レンズの軸に平行な光は、凸レンズを通ってそのまま直進する。 (5) 実験3で、図3の位置に物体を置き、スクリーンにはっきりと像をうつした。 このとき 光源を置いた側から像を見ると,どのように見えるか選びなさい。 (2) P b d J 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年弱前 お願いしますm(_ _)m教えてください🙇♀️m(*_ _)m 1 光の性質と力について,次の問いに答えなさい。 を調べた。 「〔実験1] 図1のように、ガラスでできた半円形レンズに斜めに光を当てて、光の進み方 「エ 半円形 真上から見た図 (1) 実験1で, 光を半円形レンズの平らな面の中心に斜めに入射させると、空気中へ出る 光はどのように進むか選びなさい。 ① ア ②③ ウ 1 (②2) 実験1で,入射角を図1のときより大きくしていくと、レンズの平らな面からは光が空 気中に出なくなった。 この現象を何というか選びなさい。 ① 光の直進 ② 乱反射 ③ 光の屈折 ④ 全反射 上田の上に垂直に鏡を立てて鉛筆を置き、Xにうつる 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年弱前 お願いします🙇♀️🙇♀️🙇♀️U(๑›ᆺ‹)U😭 (1) (3+2√2)(3-2/2) (3) (√7-1)(2√7+3) (5) (4+√3)(4+2√3) √60α の値が自然数となるような自然数aのうち, もっとも小さいものを求めなさい。 (2) (5√2-1)² (4) (√5-2)(3-√5) (6) (3√6+2√3)(3√6-2√3 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 4年弱前 教えてください🙏U(๑›ᆺ‹)U😓😓😭 〔実験4〕 質量 800gで,各辺の長さが5cm 10cm, 20cmの直方体がある。この直方体 を机の上に置き, 机が直方体から受ける圧力について調べた。図4は、この直方体のA面を 下にして机の上に置いたときのようすである。 図4 20cm C 机 CO A5cm _10cm_ 回答募集中 回答数: 0