中3理科です。 答えが、イ　冬至は地軸が太陽の反対側に傾いていて、高緯度なほど日の出が遅くなるから。でした。 この図の見方と、なぜ高緯度なほど日の出が遅くなるということが冬至の日の出を判断する理由に結びつくのかを教えてください。

なさい。 ALLAL, ALA 1 ☆3] 次の③⑥の図に示した。 Pは、日の出または日の入りの時刻が札幌と同じ地点を結んだ線 であり,Qは, 日の出または日の入りの時刻が那覇と同じ地点を結んだ線である。 次のア~エ アイウエ の中から、冬至における, 日の出または日の入りのようすを表した図の組み合わせとして,最も 適切なものを1つ選び, 記号 (a) (b) 東 で答えなさい。 ウム水溶 45°d また、冬至の日の出につい て, そのように判断した理由 を、地球の地軸に関連づけて 同じ経線上の日の出の時刻が, 日本付近でどのようになるか が分かるように書きなさい。 日の出日の入り @ a a b ⑥ b (a) b 那覇一 #Q 線P 2 Fot -札幌 40° 135° -30° 25° 札幌 125° 那覇 130° 135° 線P 140° AMIC Q 125° 130° 135° 140° 145 (注)PQは,それぞれ地図上のすべての地点の標高を0として, 日の出または 日の入りの時刻が同じ地点を結んだ線である。AI tez s 145゜ 145° 140° 35° 30° 25°

大至急お願い致します🙇‍♀️ 中1理科です。多分めっちゃ簡単な問題なんですけど解けません、、 誰か教えてくださいませんか？

ア図4のような回路を作り, 2.7Vの電圧をかけると、 電流計の値は,750mAであった。 このとき回路全体の電気抵抗は何口となるか。 求めなさい。 60 40 電流計 A 10 (2 10 49 電源装置 2.7V 6 480068 76043 Tib 1/4 25.5

中2物理です ⑸が5.0Ⅴになる理由を教えてください

4 直列回路・並列回路の電流・電圧 次の (1)~(3)の電流I, (4)~ (6) の電圧Vの値を求めよう。 (1) (2) (4) -6.0V- 14.5V 1.2A A V (5) -3.0V -3.0V- 1.0A 0.8A A VI (3) 1.4A -3.5V- 20.6A -1.5V -1.5V A 109

中二の光合成に関する問題です 選択肢三は何故正しくないとみなされるのでしょうか？

また,外とう膜をもつ動物を軟体動物 がなく,外とう膜をもたない動物は,バッタ、クモ、ダンゴムシ,ミミズ、アリの5つ (イ) 光が当たる袋Xのインゲンマメは呼吸と光合成を行っています。 13時から17時の間で袋Xの中の二酸化炭素の体 積の割合が減少したのは、光合成による二酸化炭素の吸収量が呼吸による放出量より多いからと考えられます。また, 光が当たらない袋Yのインゲンマメは呼吸のみ行っています。袋 の中の二酸化炭素の体積の割合は,13時と15時 の間では 0.15, 15時と17時の間 17時と19時の間ではどちらも0.10増加しているので、袋Yのインゲンマメの呼 吸による二酸化炭素の放出量は一定ではないと考えられます。 (ウ) 酸素は肺で血液中に取り込まれ各器官へ運ばれるので、酸素を多く含んでいる動脈血は,肺から各器官までの間の 向け腎臓なので,腎臓を通り不要物を含む割合が の呼 号を

至急です。刺激と反応の問題です。手を握る実験の一人あたりの時間を求める問題において、最初の人はストップウォッチを押すと同時に次の人の手を握るので最初の人はカウントしないのが正解なのでしょうか。二枚目の問題では人数そのままの10人で割って0.27秒、一枚目の問題では一人除いた... 続きを読む

1 太郎さんは刺激と反応について興味を持ち、友人と以下の実験を行った。 次はそのときのレ ポートである。 あとの問いに答えなさい。 なお、表の一部は空欄になっている こうらん 【目的】 刺激に対する反応には,意識して起こる反応と無意識に起こる反応(反射)の2つが ある。 意識して起こる反応はどれぐらいの時間がかかるのか調べる。 【実験】 問 左手が握られたことを確認してから、右手を握るまでの時間の測定~ ① 図1のように 15人が、外向きで輪になって手をつなぐ。 ② 1つのストップウォッチを太郎さんは左手で、Bさんは右手で 持つ。 ③太郎さんは、ストップウォッチのスタートボタンを押すと同時 に,自分の右手でAさんの左手を握る。(私(スタート) ④ Aさんは、自分の左手が握られたことを確認できだら、すぐに 3.61 Aさん MON 太郎さん 自分の右手でとなりの人の左手を握る。 ⑤ 左手を握られた人は、 自分の左手が握られたことを確認できたら,すぐに自分の右手でとなり の人の左手を握る。 ⑥ ⑤の動作を繰り返し、 最後のBさんは、 自分の左手が握られたことを確認できたら、すぐに自 分の右手でストップウォッチを止め, かかった時間を記録する。 ⑦ この実験を5回繰り返し, その結果を下の表にまとめた。 回数 1回目 2回目 3回目 4回目 5回目 時間[秒] 3.55 3.24 3.36 3.54 【感想】 この実験で,意識して起こる反応にかかる時間を知ることができた。 しかし、無意識に起こる 反応は,これよりはやいと思う。 二つの反応経路にちがいがあるのかを調べてみたいと思った。 3.46 Bさん ストップウォッチ 5回の平均 1人当たりの時間 問1 下線部a について,次の文章は,今回の実験での刺激を受け取ってから反応するまでの反応経 路を説明したものである。( )にあてはまる適切な語句を下のア〜カからそれぞれ一つずつ選び, 記号で答えなさい。 左手を握られた圧力を( )で受け取り, その情報が神経を通じて脳に伝わると、左手を 「握られた」という感覚が生じる。 さらに、脳からは「右手を握れ」 という命令が神経を通じて (い)に送られることで右手を握る反応になる。 ア 目 皮ふ ウ.鼻骨 オ. アキレス腱 カ筋肉 問2 下線部bの具体的な例として適切なものを,次のア~エからすべて選び, 記号で答えなさい。 ア. 青信号になったのを見て横断歩道を渡った。 イ.ご飯を口に入れるとだ液が出た。 ウ. 明るい場所で目のひとみが小さくなった。 じょうぎ 定規が落ちたのでとっさにつかんだ。 問3 実験において, 刺激を受け取ってから反応するまでにかかった時間は1人当たり何秒になるか、 5回の平均を用いて求めなさい。 なお、 解答は小数第3位を四捨五入し、 小数第2位まで答えな さい｡ 図2 下線部で FEST 27

解説見ても理解できないので教えて欲しいです

(1) x=√5-√3 y=√52. X= 2 √5+のとき, x-y X= √√3-√2 X2) √3+√2 √√2 √2 (3) x+y=3xy=√2 のとき、x+y+3xy の値を求めなさい。 y= 1 +1の値を求めなさい。 IC y のとき, は値を因数分解

中学二年理科の物理です。 大問六の問３の答えがウになる理由と、問４の答えがエになる理由を教えてください。 問題は都立そっくりＶもぎ１／１４（日）からです。

6 電流による発熱に関する実験について,次の各問に答えよ。 ただし、電熱線から発生した熱は全 て水の温度上昇に使われたものとする。 <実験1> を行ったところ, <結果 1 > のようになった。 <実験1 > うに、ピーカーに (1) 発泡ポリスチレンのコップに室温と同じ 22℃の水 100gを入れ, 抵抗が4.0Ωの電熱線Aを用いて 図1 のような回路をつくった。 (2) 電源装置の電圧を 6.0Vにして, 図1の回路に電流を 一流した。 1,5 (3) ガラス棒で水をゆっくりかき混ぜながら、1分ごとに 5分間, 水温を測定した。 (4) 電熱線Aを, 抵抗が6.0Ωの電熱線Bにかえて (1)~ (3) と同様の操作を行った。 <結果 1 > シウム1.5.20 20 v TAX 電流を流した時間 [分] 電熱線A 水温 [℃] 電熱線B ① (2 3 0 1 22.0 23.2 22.0 22.8 23.6 電熱線の抵抗を ① すると,回路を流れる電流が② 水の上昇温度が小さくなった。 ア 小さく 小さく ア 小さく イ 大きく イ 大きく イ 大きく 図1 [] 電圧計 2 3 4/²5 24.4 25.6 26.8 28.0 24.4 25.2 26.0 112 〔問1] <実験1>の(2)で,電熱線内を流れる電流の大きさとして適切なのは、次のうちではどれか。 6 11.0 A 1.5 A ア 0.7 A I 2.0 A 電熱線 A 1151 9,0 6-4 - NI [問2] <結果1 > から分かることについて述べた次の文の ① ~ 3 にそれぞれ当てはま るものとして適切なのは、 下のアとイのうちではどれか。 電源装置 Pay 電流計 51282/051 5%=280 10x56 なるため、 電力が③ なり, 問 図1の回路で、電源装置の電圧を 6.0Vにして10分間電流を流したときの水温と、そのとき に電熱線Aが消費した電力量とを組み合わせたものとして適切なのは、次の表のアーエのうちでは どれか。 ア イ ウ エ 電源装置の電圧を 6.0Vにして 10分間電流を流したときの水温 32°C 32°C 34℃ 34°C A +1052 x 次に,<実験2> を行ったところ, <結果2>のようになった。 <実験2 > (1) 発泡ポリスチレンのコップに室温と同じ 22℃の水100gを入れ, <実験1>で用いた電熱線A とBを直列につないで, 図2のような回路をつくった。 (2) 電源装置の電圧を 6.0Vにして, 図2の回路に電流を流した。 (3) ガラス棒で水をゆっくりかき混ぜながら, 1分ごとに5分間, 水温を測定した。 (4) 電熱線AとBを並列につないで, 図3のような回路をつくり (2), (3)と同様の操作を行った。 図2 電源装置 図3 電源装置 19 そのときに電熱線Aが消費した電力量 電圧計 I 電流計 並えになる <結果 2 > 図2の回路と図3の回路では, 5分後の水温に違いがあった。 5400 J 7200 J 5400 J 7200 J [問4] <結果2>について, 5分後の水温が高かった回路と, 電熱線で起きたエネルギーの変換と を組み合わせたものとして適切なのは, 次の表のア~エのうちではどれか。 5分後の水温が高かった回路 図2の回路 図2の回路 図3の回路 図3の回路 電流計 電熱線で起きたエネルギーの変換 化学エネルギーから熱エネルギーへの変換 電気エネルギーから熱エネルギーへの変換 化学エネルギーから熱エネルギーへの変換 電気エネルギーから熱エネルギーへの変換

問5がよくわかりません　 化学変化と物質の質量です！ どなたか教えてください🙇🏻‍♀️

3 化学変化と物質の質量について調べるため、次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。ただ し,質量の測定は電子てんびんで行い, 実験1に用いたビーカーの質量は,すべて150.5gである。 【実験1】 ① 5つのビーカーA~Eを用意し、それぞれに同じ濃度のうすい塩酸50.0gを入れた。 NaHCO3 HCT ビーカーAに炭酸水素ナトリウムの粉末を1.0g加えると二酸化炭素が発生した。二酸化炭素が 発生しなくなってから, 反応後のビーカー全体の質量を電子てんびんで測定した。 [][][] A B C D ② ビーカー B~Eに炭酸水素ナトリウムを1.0g Ott ずつふやして加え, ① と同様の実験を行った。 表は, その結果をまとめたものである。 da Los 【実験2】 右の図のような容器に, うすい塩酸と 炭酸水素ナトリウムを入れて密閉してから容器全体の質量を電子てんび んで測定した。 その後, 容器を傾けてうすい塩酸と炭酸水素ナトリウム をすべて反応させ, 二酸化炭素が発生しなくなってから容器全体の質量 を電子てんびんで測定した。 このとき, 反応の前後で容器全体の質量は 変わらなかった。 ビーカー 加えた炭酸水素ナト リウムの質量 [g] 反応後のビーカー 全体の質量〔g〕 1.0 2.0 3.0 E OORS 14.0 5.0 201.0 201.5202.0 202.8203.8 うすい塩酸 炭酸水素 ナトリウム

答えは4なのですがどのように計算すればいいのでしょう…？ どなたか回答お願いします🙏🙏

4 33cm 5.36cm 6. 39cm (29)右の図は、ある日の太陽, 地球, 火星、木星の位置 関係を模式的に示したもので,これらは,ほぼ一直線上 に並んでいる。 また、表は, 地球の直径を1としたとき の、火星と木星の直径をまとめたものである。 この日, 望遠鏡で火星と木星を同じ倍率でそれぞれ観察したとこ ろ, 木星の見かけの直径は火星の見かけの直径の3倍 であった。このことから,この日の地球から木星までの 距離は、地球から火星までの距離の何倍と考えられるか。 最も適するものを次の1~6の中から一つ選び、 その番号。 を書きなさい。 1.4倍 4.7倍 1001 2.5倍 5.8倍 3.6倍 6.9倍 3.²/22.4. 地球 木星 火星 太陽 3.262 直径 火星 0.5 木星 11.2 224 5.11.2 11.

このように、個体を全て掛け合せる時ってどのように考えればいいのでしょうか…？ 全てのパターン試してみるしかないんですか？ 答えは6です どなたか回答お願いします😭😭

0) 花の色が赤色のマツバボタンの個体と花の色が白色のマツバボタンを個体を親として交 (33) のほとんどが発芽した。 発芽した子の個体の花の色をすべて調べたところ,花の色が赤色の したところ、 多くの種子(子の個体)ができ,これらの種子をすべて土にまいたところ、そ 数と花の色が白色の個体数の比は1:1であった。このとき,子の個体をすべて自家受粉 させてできたの個体では,花の色が赤色の個体数と花の色が白色の個体数の比はどのよう になると予想されるか。最も適するものを次の1~6の中から一つ選び、その番号を書きな さい。 ただし、花の色の赤色と白色は対立形質で, 赤色が顕性の形質である。 1. 赤色の個体数 : 白色の個体数=1:1 2. 赤色の個体数 : 白色の個体数 =2:1 4. 赤色の個体数 白色の個体数 =3:1 6. 赤色の個体数 白色の個体数 =3:5 3. 赤色の個体数 白色の個体数 = 5:3 : 5. 赤色の個体数 白色の個体数=1:3