よく分からないので教えていただきたいです。

の種子にはどちらかの形質しか現れない。 この 丸形としわ形のように, 対になっている形質を 何というか。 学んだことをつなげよう 右の写真の 「四角いスイカ」 は, 果実ができ始めた 後に, 強化プラスチックの型枠にはめて育てること でつくられる。 しかし、 このスイカの種子をまいて 育てると, 「四角いスイカ」はできず, 「まるいスイカ」 ができる。 ひんしゅかいりょう 一方, 遺伝子組換え技術による品種改良でつくら れた, 「もちのよいトマト」の種子をまいて育て ると,ほとんどの株からは 「日もちのよいトマト」 ができる。 両者でこのようなちがいが出た理由を、 「遺伝子」 と 「形質」 という用語を使って説明してみよう。 自分の考えをノートに書こう もう一度考えよう Before & After 遺伝子とは何だろうか。 95ページと比べよう 遺伝子やDNAをあつかう技術を活用した例を 1つあげなさい。 四角いスイカ 種子をまいて 育てる｡ 丸いスイカができる。 日もちのよいトマト 種子をまいて 育てる。 ほとんどの株からは、 日もちのよい トマトができる。 第 31 生物の多

天気の問題です｡ 図の季節は冬なんですけど、 日本海側では雪,太平洋側では晴れる｡ らしいんですけど、どうしてですか？ 日本海側では高気圧だから晴れて 太平洋側では低気圧なので雪が降る だと私は思いました｡ 解説お願いします🙏🙇💦

E ] ] ] 図 1 高 1052 1040 図2 低 -1000 低 ¥980 SERBESUO

②がどういった計算でこうなるのかが分かりません。 教えて頂ければ嬉しいです！

電流の大きさと,電熱線の発熱について調べるため、次の実験1,2を行いました。これに関して, あとの(1)~(3)の問いに答えなさい。ただし,回路を表す図中の電流計と電圧計の記号はかかれていない。 また,電熱線から発生した熱はすべて水の温度上昇に使われたものとする。 実験 1 (1) 図1のような回路をつくり, 電源装置で, 電熱線Aに加える電圧の大きさを0Vから6Vま で変化させ,回路に流れる電流の大きさをそれぞれ測定した。 ② 電熱線Aを電熱線Bにかえて, ①と同様に電流の大きさを測定した。 図2は, ①,②の結果をグラフに表したものである。 図 1 図 2 P 発泡ポリ スチレン のコップ 電源装置 温度計 電熱線A 100000000000008 スイッチ 電源装置 ・水 + 「スイッチ 電熱線A 発泡ポリスチレンの板 電 流 300 実験 2 実験1で用いた電熱線Aを使って図3のような回路をつくり, 発泡ポリスチレンのコップに 水100gを入れた。 ② 電源装置の電圧を4Vにして, スイッチを入れて電流を流し, 水をゆっくりかき混ぜながら, 水の温度を測定した。 電熱線Aと電熱線Bを用いて図4のような回路をつくった。 ビーカー a~dにそれぞれ同 じ温度で同じ体積の水を入れ, 電源装置で4Vの電圧を加えて, 同じ時間電流を流した。 図 3 図 4 200 [mA] 20 100 ビーカーa 0 0 1 ビーカーb 1 bed 2 3 45 6 電圧 [V] bed 電熱線 A ･電熱線 B ビーカ C AA and 電熱線 A 電熱線 B and ビ 電熱線A 電熱線B d

（4）お願いします！ 答えは 3回です！

次のA~F は受精したカエルの卵が変化していくいろいろな時期を表している｡ 各問いに 答えよ。 A Be D (1) A~F を, 成長していく順に並びかえよ。 (2) Aの細胞を何というか。 (3) 「胚」 と呼ばれるのは、動物では, 細胞分裂を始めてからいつまでの間か。 (4) FはAが何回細胞分裂したものか｡ (5) Aが細胞分裂を4回くり返すと、 何個の細胞ができるか｡ (6) A~Fのような細胞分裂が進むにしたがって,次の ①, ②はそれぞれどのようになるか。 ① 細胞の数 ② 1個の細胞の大きさ (7) A~Fのうち, 細胞の数が最も多いのはどれか。

（4）教えてください！ 答えは 3回です！

次のA~F は受精したカエルの卵が変化していくいろいろな時期を表している｡ 各問いに 答えよ。 A Be D (1) A~F を, 成長していく順に並びかえよ。 (2) Aの細胞を何というか。 (3) 「胚」 と呼ばれるのは、動物では, 細胞分裂を始めてからいつまでの間か。 (4) FはAが何回細胞分裂したものか｡ (5) Aが細胞分裂を4回くり返すと、 何個の細胞ができるか｡ (6) A~Fのような細胞分裂が進むにしたがって,次の ①, ②はそれぞれどのようになるか。 ① 細胞の数 ② 1個の細胞の大きさ (7) A~Fのうち, 細胞の数が最も多いのはどれか。

なぜ陽イオンのでき方の式と陰イオンのでき方の式の矢印の後が違うのかがわかりません。

Na に中性な ウム原子 o Na 陽イオンのでき方 (ナトリウム原子の例)】 Na 電子を1個失う。 全体として+の電 ナトリウムイオンに Na+ + e オンのでき方 を表す記号である。 e は elf ciron (電子)の頭文字からきてい CI 電気的に中性な 塩素原子 【陰イオンのでき方 (塩素原子の例】 CI 電子を1個受けとる｡ OCI + e 図12はイオンのでき方 CI 全体としての電気を帯びて 塩化物イオンになる。 CI 9* ABE

学んだことをチェックしようと学んだことをつなげようの答えを教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

94 ることで、成長 むせいせいしょく じゅせい 第2節 無性生殖は、受精を行わずに､ せいしょく 分裂によって新しい個体をつくる生殖で ある。 学んだことをチェックしよう ① 生物の成長と細胞の変化 P.79 1個の細胞が2つに分かれて2個の細胞になる という｡ ことを( ② 無性生殖 →P.84 無性生殖は,( え、新しい個体がつくられる生殖である。 によって細胞の数がふ ③ 有性生殖→P.86 有性生殖は,( 子がつくられる生殖である。 )が受精することによって ④染色体の受けつがれ方 P.91 生殖細胞がつくられるときには, ( う特別な細胞分裂が行われる。 )とい 第4 とにより,子は両方の親の染色体を 数ずつ受けつぐ。無性生殖では,体 胞分裂が行われることにより、子は親 染色体をそのまま受けつぐ 。 学んだことをつなげよう 親のメダカから子がうまれ、その子が成体になる。 までの過程を「有性生殖」「減数分裂」 「体細胞分 「裂」 「発生」という言葉を使って説明しよう。 自分の考えをノートに書こう もう一度考えよう Before & After 動物や植物が成長するときや, 子を残すとき, 細胞にどのような変化が 起こっているのだろうか。 77ページと比べよう

できるだけ詳しくお願いします！ Bestアンサーの方フォロー💍

課題 日常にはさまざまな生物が存在している。 タカ、カエル、 ススキ、フナ、 ミジンコ、バッタ これらの生物はどのようなつながりをもっているか 説明しなさい。 キーワード 肉食動物、 草食動物、植物

理科の仕事とエネルギーです！(4)の求め方を教えてください💦

理科大 3年 p.58~ 仕事とエネルギー(2) エネルギー, 力学的エネルギーの保存 5 1 図1の装置で,質量の異なる球 図 1 を高さを変えて転がし、木片に衝 突させて木片の移動距離を調べた。 図2 はその結果をまとめたものである。 (1) 次の文の に当てはまる語を書きなさい。 図1で,木片を移動させる①をしたのは, 高いところにある球がもつ ② エネルギーである。 (2)図2より,木片の移動距離と比例関係にあると いえるものを2つ書きなさい。 作図 (3) 30gの球を使って同じ実験を行ったときの結果 を表すグラフを,図2に表しなさい。 (4) 質量 45gの球を16cmの高さから転がすと, 木 片は何cm 移動するか。 高さ 図 2 48 木片の移動距離 ものさし 球 レール [cm〕 40 32 24 16 おたすけ 8 は書き出しゃ 指定語ありの記述 ものさし 木片 160g _20g 4 8 12 球の高さ[cm] 1 (1) BE 【知・技 1 (3) 5点x 6 (2) (4) 思 /45 位置 ○球の高さ 2 ・・合計 仕事 /55 球の質量 48cm / 100 図2に記入しなさい。 ( 2 (3) 各10点 他 5点×1 /30 /25

(2)でなぜ答えがウになるんですか？後、グラフの平らの部分が同じ速さになる理由がわかりません。それと解説の位置エネルギーは角度を変えても変わらないってのと、ものさしに衝突するまでの速さは変わらないのに、台車が斜面と水平面の境を通るまでにかかる時間が短くなるってのが意味分かり... 続きを読む

7 速 さ 時間 1 図のように、質量400g の台車を5cmの高さから 静かに手をはなし, 本の間 にはさんだものさしに衝突 させ、ものさしが押しこまれた距離を調べた 次に台車の質量や台車から手をはなす高さを いろいろに変えて, 同様の実験を行った。 表 はその結果をまとめたものである。 ただし, 台車はものさしに衝突したあと停止し, 本は動かず, ものさしはまっすぐに押しこまれた。 〈岩手〉 コ) 質量480gの台車を使って, ものさしを15cm押しこむには, 台車から手をはなす高さを何cm にすればよいか。 また, 台車から手をはなす高さを20cmにして, ものさしを15cm押しこむに 25cm 質量 600g は、台車の質量を何gにすればよいか。高さ30cm 」 斜面と水平面の境の位置は固定したまま, 斜面の角度を大きくした。 質量400gの台車を5cm の高さから手をはなしたとき, 手をはなしてからものさしに衝突する直前までの時間と, 台車の 速さとの関係を表すグラフはどうなるか｡ 次から選べ。 ただし, 破線 (------) は, 斜面の角度を変 える前のグラフを実線(-) は斜面の角度を大きくしたあとのグラフを表している。 ①速 ウ 速 エ 手をはなす 台車の高さ。 水平面・・ 0 時間 台車 斜面の角度 質量 10:5=X=15 5火=150 x 30 時間 400g 480g 5560g 斜面と水平面の境 速さ 16 Gbelah 5cm 2.5 3.0 3.5 時間 ものさし to th 高さ 10cm 5.0 6.0 7.0 15cm 7.5 9.0 10.5 20 10 12 400:10=x=15 10x=6000 X = 600 宣けまべて同じ