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理科 中学生

(3)(4)がわかりません。 (3)はなぜ14㎝が出てくるのかもわかりません。

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理科 中学生

1の⑵の解説のように、なぜ0.25ニュートンになるのですか?垂直抗力は重りの重さと同じになるのではないのですか?

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