19の、（3）と（6）の考え方が全然わかりません💦解説省略されてて困ってます、やり方教えて欲しいです🙇‍♀️

が粒 て見 E. F さっ ミグ 12 この地震において、震源から距離が60kmである地点Cにおける地震計の記: 録として、最も適切なものを,下の図2のア~エから1つ選び,記号で答えなさ い。なお、図2は図1と同じ時間帯に記録したものであり,地点A,B,Cにお いて土地のつくりやようすにちがいはないものとする。 図2 ア イ ウ I wwww wwwwwwww 時刻 問4 緊急地震速報は,地震が発生したときに、震源に近い地震計でP波を感知し, その情報をもとに瞬時に各地のS波の到達時刻やゆれの大きさを予測して, 可能 な限りすばやく知らせる気象庁のシステムである。 (1) 緊急地震速報は、大きく分けて 「警報」と 「予報」 の2種類がある。 緊急地震 速報(警報) は, 最大震度5弱以上と予測された場合に発表される。 震度5弱の ゆれや被害のようすを説明した文として, 最も適切なものを次のア~エから1つ 選び, 記号で答えなさい。 ア 屋内で静かにしている人のなかには, ゆれをわずかに感じる人がいる。 イ 大半の人が恐怖を覚え, 物につかまりたいと感じる。 たなの食器類や本が落 ちることがある。 ウ 屋内にいるほとんどの人がゆれを感じる。 たなの食器類が音を立てることが ある｡ エ立っていることができず, はわないと動くことができない。 補 強されていないブロック塀の多くがくずれる。 (2) 図1に表される地震において、震源から12kmの距離にある地震計でP波を感 知し、その5秒後に緊急地震速報(警報) が発表された。 緊急地震速報(警報) が発 表されてから10秒後にS波が到達するのは,震源から何kmの地点か, 答えなさい。 なお、緊急地震速報(警報) は瞬時に各地域に伝わるものとする。 km 19大地の変化 ある地域の地層に関する、あとの問いに答えよ。 なお,この 地域では,地層にしゅう曲や断層は見られず,地層は古いものから順に積み重なっ ている。 また、地層はある方向に傾いていることが分かっている。 福井 [調査] A~Cの3地点でボーリング調査が行われた。 図1は3地点の位置と標高 が示された図であり、図2はボーリング試料をもとに作成した柱状図である。 ま た。各地層には次のような特徴があった。 震源からの距離が短 初期微動継続時 間が短くなるよ。 図 1 4 82 m 80 m A 〈れきの層〉 <砂の層〉 図2 れきの の 火山の 虎の (OSOS) STEHLADA 図3 (4) この地層の傾きはどの方位に向かって下がってい てるか書け。 (5) れきYのもとになった岩石の名称を書け。 O 〈できごと> (a) 堆積物が固まって、れきYのもとになった岩石 ができた。 1 ア 〈火山灰の層〉各地点の火山灰を双眼実体顕微鏡で観察したところ、どの地点で も同じ割合で見られた。 図3はそのスケッチである。 ・れきの層から採取したさまざまなれきにうすい塩酸をかけると. 一部のれき (れきY) から二酸化炭素が発生した。 れきYの表面をみがいてよく観察したところ、フズリナの化石が 含まれていた。 ・砂の層からはビカリアの化石が見つかった。 図 2 a (1) 図3の鉱物Xは,無色で不規則に割れるという特 徴があった。 鉱物Xの名称を書け。 (2) 次の文中の に当てはまる語句を書け。 「図3のような火山灰を噴出する火山では,火砕流が発生し大きな被害をもたら すことがある。 過去の噴火の様子は, その火山の噴火で起こる災害を予測する手 がかりとなる。 災害の予測を地図上にまとめたものがである。｣ 0.5mm (3) 泥の層かられきの層が海底で堆積するまでに, 海の深さはどのように変化して いったと考えられるか｡ 簡潔に書け。 イ (6) 下の表の(a)~(d)は, れきYが現在この地層で見られるまでのできごとである。 (d)のできごとが起こった年代を表したものとして, 最も適当なものを,表の ア~オから1つ選んで、その記号を書け。 鉱物X ウ (b) (a)で形成された岩石が隆起し、地上に出てきた。 中生代 (c) (b)が侵食されて, れきYとなって運搬され、その古生代新生代 中生代 他のれきとともに堆積し れきの層が形成された。 I 中生代 中生代 (d) (c)で形成された地層が隆起し, れきYを含むれき 古生代新生代 の層が地上に現れた。 ※表の中の [-] は、この調査結果からは年代を判断できないことを示している。 中生代 中生代 古生代 古生代 オ 水深が浅いところ には重いれきが堆積 し 泥は深いところ で堆積する。 新生代 新生代新生代 IS 年(2020)

できればくわしくお願いします！！

3 次の各問いに答えなさい。 1. 物質の状態変化について調べるため, 実験 1,2を行った。 【実験1】 図10のように、プラスチックの容器に水を入れ、液面の位水 置に日印をつけた後、質量を測定した。その後、冷凍庫へ 数時間入れて氷にし、体積と質量の変化を調べた。さらに 氷がとけていくようすを観察した。 AJU パルミチン酸 PAJMSKRENNE S CAIS TAR 0015010 【実験2】 図11のように,ビ SIET ーカーに固体のパ ルミチン酸を入れ て加熱し、液体に した。 液面の位置 図11 に目印をつけ, 1分ごとに温度を測定しながらその まま放置し, 固体にした。 図12は, そのときの結果 をグラフに表したものである。 パルミチン酸の温度 80 a 60 酸40 (°C) 20 0 b 日印 実 電子てんびん 10 20 30 放置した時間 〔分〕 図 12 P 40

（４）の解説お願いします🙇🏼‍♀️ 答えは1 震源の深さが浅い 2 ア

時間 E' 理解度診断テスト ① pp.132~155 35分 点 本書の出題範囲 得 解答別冊 p.37 [福島一改〕 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 図1は、同じ標高の観測点A~Dにおける地震X~Zのゆれの記録である。 ただし、地震X~ この震央は同じで、グラフの横軸は時刻、縦軸はゆれの大きさを表している。また,図2は、観 測点A~Dの位置を示したもので, A.B.Cは北から南に直線状に並んでおり, DはBの真東 にある。 図1 観測点 A 観測点 B 観測点 C 観測点 D minhph 地震X 地震 Y Ingrifinanses M ア 震源の深さ IS波の速さ オ マグニチュード 地震 Z /50 ABC 地震Xは地震Zより( 震源からの距離の差が② (ア大きい イP波とS波の速さの比 ウP波の速さ 図2 A B ア 時刻 ※横軸の1目盛りは1秒を表す。 (1) 図1のIは,P波が到着してからS波が到着するまでの時間を示している。この時間を何とい うか。 書きなさい。 ( 4点) ウ [ ] (2) 地震X~Zの震央を推測するとどこになるか。 図2の×印で示したア~オの中から最も適当な ものを1つ選びなさい。 (5点) H [ ] ちが (3) 地震Xと地震Yの記録は、すべての観測点で, P波が到着してからS波が到着するまでの時間 はほぼ等しいが,ゆれの大きさが異なることを示している。 地震Xと地震Yで大きな違いがあ るものは何か。 次のア~オの中から最も適当なものを1つ選びなさい。 (5点) [ ] L おそ 4)P波の到着時刻は,観測点Bより観測点Cのほうが遅く、地震Xの場合は3.8秒後、地震Zの 場合は 2.3 秒後であった。 次の文は,地震Xと地震Zの震央が同じであることをふまえて P 波の到着時刻の差が異なる理由をまとめたものである。 (①), (②)にあてはまるものは何 か。 ( ① ) はあてはまる言葉を書き, (②) はア,イのどちらかを選びなさい。 (5点×2) ①[ ] ので,観測点Bの震源からの距離と観測点Cの イ小さい)から。

この問題全部わからないので解いて欲しいです🙏 テスト勉強で今答え求めてるのでお願いします。

第5章 気象とその変化 練習問題 1 スキー場に行ったSさんは、スキー靴で雪の上を歩こうとするとスキー靴がもぐってしまった。 しかし, スキー靴にスキー板をつけて歩くともぐらなかったので、雪が受ける圧力が小さくなるからではないかと 〈考え、このことを確かめるため、次の実験を行った。 質量 100gの物体にはたらく重力の大きさを IN と して,あとの問いに答えなさい。 【実験】 〔I〕 図1のように、質量 4kg の直方体 A と,質量2kgの直方体Bを用意した。 〔II〕 図2のように,スポンジの上に直方体Aを水平にのせ, スポンジのへこむ深さを測定した。 [ⅢI] 図3のように,[II] と同じスポンジの上に、直方体A をのせた直方体Bを水平になるようにのせ, スポンジのへこむ深さを測定した。 図1 ) やパスカル(巻き心者用(直方体A スポンジ 10cm 直方体A 2cm 40005 直方体B 50cm 25cm 1つ選びなさい。 10cm 5cm 50 MISION 4000-500- (1) スポンジのへこむ深さは, [II]と[ⅢI] でどちらが深いか。 (2) 図2のときと図3のときで、 スポンジが受ける圧力の大きさはそれぞれ何Paか。 ] 図3[ 大きさ: ON アせんぬきを使うと, びんのせんを簡単にあけることができる。 イ くいは,先をとがらせると地面に打ち込みやすくなる。 コウリュックサックの肩ひもは、幅を広くすると肩にくいこみにくくなる。 I ドライバー(ねじ回し)を使うと、簡単にねじを回すことができる。 図1 図3 x [cm] 図2 ] (3) 次のア~エのうち, スキー靴にスキー板をつけたときと同じように,圧力が小さくなる現象はどれか。 stoties [9] 図1のような質量2kg のレンガを, 図2のA~Cのように, 接する面をか えて同じスポンジの上に置いた。 図2の Aのように置いたとき, スポンジがレ 20cmb ンガから受ける圧力の大きさは4000Pa になることがわかっている。 100gの物体にはたらく重力の大きさを1N として,次の問いに答えなさい。 (1) 図1のxの値を求めなさい。 図3 (2) 図2のA~Cの置き方を, スポンジのへこむ深さが小さい順に並べなさい。 [ (3) 図2のBのように置いたとき, スポンジがレンガから受ける圧力は何Paか。 (4) 図3のように,同じレンガを,cの面が上下に重なるようにスポンジの上に 積み重ねていくと,スポンジのへこむ深さは図2のAのように置いたときと 同じになった。このとき、レンガは何個積み重ねたか。 ただし,スポンジのヘ こむ深さは、スポンジがレンガから受ける圧力に比例するものとする。 [ 5cm C 図2 直方体B a b 7c bc | スポンジ AAB C fon 直方体A a |スポンジ| ] スポンジ C Good - DUM [A a スポンジ LAGU [11*$500 (0) ] ] C. a スポンジ

電磁誘導 問題が分かりません。なぜその考えになるのか教えてください🙇‍♀️ 答えは写真で載せておきます。よろしくお願いします。

コイル て固定 らコイ れている。 右の図のように、導線を円形に巻いたコイルを 用いて回路をつくり, a,b,cの順に, コイル の上から棒磁石のN極を近づけたり遠ざけたりし棒磁石 たところ、検流計の針は図のようになった。 これ について、次の問いに答えなさい。 a 動く乗り物として, リニアモーターカーが知ら 理科 RE ①[ ] ②[反対 3 次の文章について、あとの問いに答えなさい。 0 □(1) 図のbでは, 検流計の針が0をさしており, 電流は流れていないことがわかる。その理由を, 「磁界」という語句を用いて,簡単に書きなさい。 :磁界が変化していないから。 2)次の文章の①、②にあてはまるものを1つずつ選び,記号で答えなさい。 図では,棒磁石により, コイルの中に ① (ア上 S 近づける b の針が+側に振れたのは、この向きの磁界が② (ア強く N コイル 検流計 動かさない C S 0 Tz ウー側に振れるよ N ½ Tz イ下)向きの磁界ができている。 図のcで、検流計 イ弱く)なったからである。 Di P Jav P □3) この実験と同じ回路で, コイルの下から棒磁石のS極を近づけるとき, 検流計の針の振れはどうなるか。 最も適当なものを、次のア~ウから1つ選びなさい。 ア +側に振れる。 イ0をさしたまま動かない。 ア そう種類の布で別々に摩擦して糸で SE S 遠ざける SN 0 ] ]

理科に関する質問です。 デンプンが分解されるのは、唾液せんの唾液と小腸とすい液ですが、それを覚えるごろなどはありませんか？ できれば他にもタンパク質と脂肪の覚えやすいゴロなどがあれば教えてください！ お願いします🙏

だ痩せん コラー 食道 #hist 肝臓 消化のしくみ だ液せん 胃 - すい臓 だ中の 消化酵素 胃液中の 消化酵素 胆汁 すい液中の 消化酵素 小腸の壁の 消化酵素 デンプン ブドウ糖 タンパク質 wood O アミノ酸 脂肪 a 200 TOT ¥100 000 2000円 411 1/7 脂肪酸 モノグリセリド 脂肪酸と モノグリセリド

この力学的エネルギーと仕事の関係についての考察誰か教えてくださいm(_ _)m

分析 解釈 考察しよう 1 もくへん 同じ質量の小球の場合, 初めの高さと木片の動い た距離には,どのような関 係があるか。 結果の例 小球の初めの高さ [cm〕 木片の動いた 距離〔cm〕 ビー玉 21g 鉄球 68 g INFEKSIST (2) 125 同じ高さから転がした場 合,小球の質量と木片の 動いた距離には,どのよう な関係があるか。 10 3.62 10.27 20 7.48 20.60 30 11.70 30.53 しゃめん 308 同じ高さで斜面の傾きを 変えた場合、斜面の傾き と木片の動いた距離には どのような関係があるか。 のミカタ 10

中一理科質量パーセント濃度の計算です。 この問題の答えの求め方が画像の通りなのですがこの求め方の説明をお願いします🙏🏻

No. Date 濃度が15%の砂糖水300gを水を蒸発させて質量パーセント濃度を 36%にします。水は何蒸発させればよいですか。

理科の問題です.ᐟ.ᐟ (4)2'(5)の求め方が理解できません,,, 明日模試があるので教えていただきたいです🙇🏻‍♀️💦

3 Tさんは、空気中にふくまれる水蒸気の量について興味をもち, 実験を行った。 これについて, あとの各問いに 答えなさい。 【実験】 室温を測定した後、 図のように, セロハンテープをはったアルミニウムのかんにくみ置きの水を入れた。 アルミニウムのかんの水に氷水を少しずつ加えて水温を下げ, かんの表面がくもりはじめたときの水温を記録し た。 表は,温度と空気1m²にふくむことのできる水蒸気の最大量の関係をまとめたものである。 表 温度計 かき混ぜ棒 ピーカー -氷水 ･アルミニウムのかん セロハンテーブ 温度 (℃) 0 2 4 6 8 10 12 14 空気1m²にふくむ ことのできる水蒸気 の最大量 [g/m) 4.8 5.6 16.4 7.3 8.3 9.4 10.7 12.1 温度 [°C] 16 18 20 22 24 26 X 15.4 28 30 空気1m²にふくむ ことのできる水蒸気 の最大量 [g/m) 13.6 15.4 17.3 19.4 21.8 24.4 27.2 30.4 (1) 実験で,アルミニウムのかんにセロハンテープをはる理由として最も適当なものを,次のア~エから選び,記 号を○で囲みなさい。 ア表面のアルミニウムとセロハンテープの境目を見ると, かんの表面のくもりが見つけやすくなるから。 イ セロハンテープの表面がくもりはじめてしばらくすると, かんの表面の全体がくもりはじめるから。 ウセロハンテープをはると, かんの表面がくもりやすくなるから。 エセロハンテープをはると, かんの中の水温を一定にしやすくなるから。 (2) 表に示した数値である, 空気1m²にふくむことのできる水蒸気の最大量を何といいますか。 その名前を答え なさい。 (3) 実験で,かんの表面がくもる理由を, 「温度が低くなり, (2)の最大量が小さくなると, 」 に続くように、簡単に 説明しなさい。 (4) Tさんがある日の午前10時に行った実験では,そのときの室温は18℃で, かんの表面がくもり始めたときの水 温は16℃でした。 しつど ① ある日の午前10時における湿度は何%ですか。 小数第1位を四捨五入して整数で答えなさい。 この実験を行った室内の空気中の水蒸気の量が変わらないまま, 午後1時には湿度が50%になりました。 こ のとき、同様に実験を行うと, かんの表面がくもりはじめる水温は何℃ですか。 また, 午後1時の気温は何℃ ですか。 それぞれ整数で答えなさい。 50m² 50 15.4) 13,60 1132 0.883 100 (5) 縦の長さ5m, 横の長さ 5m, 高さ2mの直方体の部屋があります。 この部屋の気温が4℃ 湿度が25%であ るとき、部屋の中の空気にふくまれる水蒸気の量は合計で何gですか。 求めなさい。 25 -3- TOO X 1280 12432 480 4162

なぜこのような式になるのですか

525-1 ES.0 18 3 実験 1500mLのペットボトルに水を入れて350gにしたもの を1mの高さに持ち上げる仕事の大きさを計算する。 右の図の実験装置を使って, 手回し発電機で11のペット ボトルを一定の速さで 1m 持ち上げる。 必要な電力量を 計算する｡ 32で持ち上げたペットボトルをゆっくり落として発電し, このときの電力量を計算する。 4 手回し発電機のかわりに電源装置をつないで電圧をかけ, ②と同じように実験したときの電力量を計算する。 [結果] エネルギーの変換効率重 1 2 3.5N × 1.0m 5.6V × 0.30A × 6.3s 5.2V × 0.063A × 3.7s 46.0V × 0.30A × 5.6s 3 エネルギーの計算式 エネルギー 3.50J 約 10.58J 約 1.21J 10.08J 手回し発電機 TODA ●電流計 電圧計 効率 100 A B C プーリーつき発電機 KONS 500mL ペットボトル (水を入れる) % 201 % % mod (1) A % BUISSÃot >atL B 大 たこ糸でつなぐ 手回し発電機 □(1) 1のエネルギーの値 (3.5J) を基準に考えたとき, 3で発電し (2) 使う語 たときの効率, ②2と4で1の仕事をしたときの効率は, それぞ れ何%になるか。表のA~Cにあてはまる数を,小数第1位を 四捨五入して整数で書きなさい。 □ (2) エネルギーの変換効率が低くなるのは, 電気エネルギーと位 置エネルギーが移り変わるときに,どのようなことが起こるか らか。それどうなる。 7 #0FDDE A プーリーつき 発電機 08$ CAD 1001- 100S IESK > 熱音 エネル # 大