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理科 中学生

どうしたらこのレポートの評価がAになりますか? また、どんなことを書いたらいいですか? (一、二枚目)←これでセットです (三枚目)←これでセットです

| *電気を通すか実際に調べてみよう @出来るだけ多くの水溶液、物錦を肌べてみよう。 ※注意 : は毎岡.( f 2で洗ってから使うこと。 (高校和試問題にたまに出る. . . @実験装置の図を署いておこう 1 ) 電気を通す水浴液の関係性や規則性が考えられる ] 全のまわりの水浴波 EE CN ドリンク(ボカリスウェット)の成分 3 RY 3 DE | 講 員 屋イオンを表す。 結果 / 名23Lrrtの / *上の成分青からどんなことがわかるの ?突中気づいたこと (電極のまわりや水の色など) も書くと分かりやすい [ るる2拓は人と記すの人イ党選 29u7役明 が曳 9作り AA 2 めがポ YOU 。 Nm っ。 人5< がcecezds寺 玉あい和27いり テと のCU に ドう lk まい きえ予想しよう 放了想:気を通すもの (〇) か、通さないもの (X) か予想しよう。〇と思うものを同んでみよう。 / ( ) 内は化学式。 aqは「水潜液 Cagua (アクア) ) 」 の略記号。 純律な水(HzO) シン3 ・ 食境そのもの(NaC) (フ @ 6) 4 も79 アルコール(エタノール)(CzHsOH) ンプ ・ 食塩水(NaCl ag) 砂糖そのもの(CHzOr) 〆 ・ 水酸化ナトリウム水浴流(NaOH aq) 砂生水(CrzHzOr so) ・ 塩化負そのもの(CuCk) 3すい塩本(HCl aq) 暫 = 塩化負沙深(CuClzaq) 4 凌した飲料水「 で Weラー

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理科 中学生

静電気の問題にについてなんですが良く分かりまぜせん。わかる方教えてください。お願いします。

【 ユ 】 まさつによって生じる電 包について調べるために、次のような実験 はっぽうら 次の問いに答えなさい。ただしレ、球とは、発泡ポリスチレンの款と535 ただし、ストローA、Bは同じ材質IG ある。 図1 さいしっ ストローA とつ)7に8 実。図のように| 且詞フランドンニシン2衣7636 2.糸でつるした球を布jでこつただョ次(GIIG こすったストローへAを球に近づけたとにつろ 図2のように球とストローAはしりぞけ合 3 3.図3 のように、 2 のストローAムのかわりに 朋 頂 1 でころ開表ド下宝 用どの症ダジ ee We ョペーパーを、それぞれの球に近づけた。 ストローAとBを持つ 、 ぬの 図2 ティッシュベーバー (@) 庄遇3 の精果を正しく説明しているのはほアーエのどれか悦びなさい。 球ジピスドローBはレリぞけ合い、球とテッシュペーパーは引き合う (の球とストローBは引き合い、 球とテッシュペーパーは Vり ぞけ合? ウ』球とストローBはしりぞけ合い、球とデメッシュペーパーもしりぞけ合5 5s。 2 欠 ド g守 B は引き合い、球とテッシュペーパーも引き合う を行つた。 ストローA 発妨ポリスチレン ティッシュベーバー 65

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