(3)の答えが分かりません！教えてくださいm(_ _)m

2 水溶液の濃さの表し方をつかもう ようしつ わりあい (1) 溶液の質量に対する溶質の質量の割合を百分率 (パーセント)で示 2 解答に したものを何といいますか。 (2) 次の式の ( のうど (1) の濃度 〔%〕 = 〔g〕 ①)の質量 (②)の質量〔g〕 (②)の質量 〔g〕 = ( ③ )の質量〔g〕+ ( ① ) の質量 〔g〕 A 砂糖25g 60~ 水100g ( B 砂糖40g 500~ 400~ 300 -200 100K 水210g にあてはまる言葉を書きなさい。 重要用語 □溶質 x 100 さとう (3) 左の図の砂糖水Aの濃度を求めます。 次の①,②に入る数値を書きなさい。 □溶媒 25[g] ( ① ) [g] +25〔g〕 - ×100= ( ② ) [%] (4) 図の砂糖水ABはどちらが濃いとい えますか｡ □溶液 □水溶液 □質量パーセント濃度 (2) ① (2) (4) (3) ① 10. (2) RO ②

振動数440の半分なので、山の数も半分だとわかるのですが、赤線の図の書き方がわかりません、教えていただきたいです

7 次の各問に答えなさい。 分解さ 問1 図1のように, コンピュータとマイクロホンをつないで 振動数 880Hz のおんさXと 振動数 440Hz のおんさりを,それぞれ弱くたたいたときと強くたたいたときの音のよう すを観察した。図2は、このときの結果を記録したものである。 ただし、図2の横軸は 時間を,縦軸は振幅をそれぞれ表しており, 目盛りの幅はすべて同じである。 図 1 図2 /x Q₁ A おんさY U (おんさX) 880 AAAA コンピュータ マイクロホン 音の高さを示す C 1₂: 880 880 D A m m おんさXを強くたたいたときの記録を、図2のA~Dから1つ選び、「記号を書きなさ おんことより高い! ↓ 「Y:A.

この問題の(4)が分かりません。教えていただけると嬉しいです🙏 お願いします！

60 (5) 金属に対して, 金属以外の物質を何といいますか。 3 密度 右の図は, 同じ体積5cmの3種 類の金属のそれぞれの質量を示して しつりょう います。 次の問いに答えなさい。 みつど (1) 図の3つの金属のうち,密度が いちばん大きいのはどの金属とい えますか｡ 13.50 わ (2) 物質の密度は,物質の質量を物質の何で割って求めますか。 (3) 図の鉄の密度は何g/cm²ですか。 計算して求めなさい。 計算 (4) 鉄・銅・アルミニウムを同じ質量にしたとき,体積がもっとも大 きくなるのはどの金属ですか。 1年 鉄 銅 (5cm³) (5cm³) 質量(単位は 〔g〕) 39.35 本書 p.56~57 3 アルミニウム (1) (5cm³) 44.80 (2) (3) $ (1

次のA, B, C, D, Eの内、化合物ってどれですか？ Dだと思うんですけど違いますか？

Q2. The diagrams represent the structures of five substances, A, B, C, D and E. A B D (a) Give one substance, A, B, C, D or E, that: (i) has a very low boiling point E H H-C-H -I H C a

(2)①の問題の答えは小さくなのですがどうして小さくなるのですか？教えてください🙇‍♀️

2 do km 300m 15m/3 200 3600 秒 10 【11】 水平面上で台車をポンとおした直後の運動を、記録タイマー を使って調べた。 図は、0.1秒ごとに記録タイマーを切って、左間 から順に用紙をはりつけたものである。 -15m2~15- 100 15X [Too 3600 (1) 区間A、Bの平均の速さは、 それぞれ何cm/Sか。 (2) 次の 」にあてはまる語を書きなさい。 おした直後の台車は、 ほとんど速さが変化しない。 さらに、 摩擦 力の大きさが①なり。 運動の方向にまったく力がはたらかない とすると、台車は ② の速さで、 ③ 上をまっすぐ進むように なる｡ (3) (2) の下線部のような運動を何というか。 (4) (3) の運動では、移動距離と時間との間にはど ① のような関係があるか。 (5) 右の図の①、②は (3) の運動における、 時間と 何の関係をグラフに表したものか｡ 1秒間に移動した距離〔 5 15X 700 541hor -9.2cm-9.1 cm cm . 0 0.10.2 0.3 0.4 0.5 A [B 時間[s] 2 EV 0 時間 時間 0.5 (1 (3 (4

問い2の解説をお願いします！

図1はヒトの消化にかかわる器官を表したもので, 図2は柔毛を模式的に表したものである。 次の問いに答 えなさい。 問1 消化液に含まれる, 食物を分解して吸収されやす い物質に変えるものを何といいますか、 書きなさい。 問2 胆汁がつくられる器官をA~Hから選びなさい。 また、この器官の名前を書きなさい｡ 図1 C D E Q A B F G H 図2 BOOOD

これの(4)の模範解答が、 水にとけない塩(硫酸バリウム)が生じ、イオンの数が減少したから。 なのですが、なぜ塩が生じたらイオンの数が減少したのですか？

4 中和 →教科書 p.42~44・ 本誌 p.10 実験① うすい塩酸を, 4個のビーカーA~D にそれぞれ10cmずつとり, BTB溶液を数滴ずつ加えた。 次に, うすい水酸化ナトリウム水溶液を, ビーカーB~Dにそれぞれ4,8, 12cmずつ加えて水溶液の色の変化を 観察した。 表は, その結果をまとめたものである。 ビーカー うすい塩酸 (cm3) うすい水酸化ナトリウム水溶液(cm3) 反応後の水溶液の色 A 10 0 黄色 液 うすい水酸化バリウム B 10 4 黄色 実験② 図のような装置を用いて, うすい 硫酸にうすい水酸化バリウム水溶液を中 性になるまで少しずつ加えていき, 豆電 球の明るさを観察した。 (愛媛改) (1) 実験①のビーカーA~Dのうち、水溶 液中に存在する水素イオンの数が最も多水 いものはどれか。 (2) 実験①で使用したうすい塩酸4cm²をビーカーDの水溶液に加えた。 この水溶液を中性にするためには, 実験①で使用したうすい塩酸, うすい 水酸化ナトリウム水溶液のうち、どちらを何cm3加えればよいか。 (3) 実験①で中和によってできる塩は何か。 化学式で書きなさい。 (4) 記述実験②で、豆電球は、最初は明るく点灯していたが,しだいに暗 くなり消えた。 その理由を, 生じる塩の性質に着目し, 「イオン」 という語 を用いて, 「水溶液中に」 という書き出しに続けて簡単に書きなさい。 ム C 10 8 緑色 電源装置 10 12 青色 DEL 豆電球 ステンレス電極 うすい硫酸

至急！ (2)の①②と(3)の③教えてください🙇‍♀️💦 明日テストなので教えてくださると嬉しいです😖

(2) 光合成と呼吸について調べるために次の [X], [Y] の実験を行った。 [X] 同じ大きさのポリエチレンの袋A、Cに は大きさのそろった緑色の葉を同じ枚数入 れ、袋B, Dには葉を入れなかった。 袋A ~Dそれぞれに息をふきこみ、袋の口をし ばって、それぞれの袋の中の二酸化炭素の 割合を気体検知管で測定した。 袋B 袋口 [Y] 図のように、 袋Aと袋Bは光が当たらない場所に、 袋CとDは光が十分に当たる場所に置いた。 2時 間後、A~Dの中の二酸化炭素の割合を気体検知管で測定し､ [X] の測定結果と比べて、 二酸化炭素 の割合の変化を表にまとめた。 光が当たらない場所 goo A ① 右の表の2つの袋の比較から、 葉が呼吸していることがわかる。 A~Dから結果を比較する袋を2つ選びなさい。 ② [Y]で、袋Cの中の二酸化炭素の割合が減少したのはなぜか。 光合成と呼吸により出入りした二酸化炭素の量に着目して書きなさい。 図2 1 光 葉、 光が十分に当たる場所 C A B C D 二酸化炭素増加 変化 減少 変化 の割合 した したなし 2 A B C 湿った水の量[mL] 2.5 1.33.0 (3) 葉の大きさと枚数、茎の太さと長さが同じアジサイの枝A~Cを 準備した。 ワセリンを、Aにはすべての葉の表側だけに、 B にはす べて葉の裏側だけにぬり、Cにはぬらなかった。 図3のように、 A~Cをそれぞれ水 図3 にさして水面に油をたらし、同じ条件で40分置いた。 減った水の量を調べ､結果を 表2に記入した。 ただし、減った水の量と蒸散の量は等しいものとする。 ① この実験でワセリンをぬるのは蒸散を防ぐために、何をふさぐためですか。 ② 葉の表からの蒸散の量と葉の裏からの蒸散の量はそれぞれ何mLですか。 小数第1位 まで求めなさい。 ③ 葉の表からの蒸散の量と葉の裏からの蒸散の量との和が､Cの減った水の量と等しく ならない理由を簡潔に説明しなさい。 Hallels アジサイ 一油

𝙂𝙤𝙤𝙙 𝙀𝙫𝙚𝙣𝙞𝙣𝙜 🦌 明日実力テストで全然勉強してなくて… かと言って勉強したら分からないところが出たので 教えて欲しいです 🙇🏻💭

2 中村さんと山本さんの学校は,下の天気図のP地点 にあります。 タブレット型端末で空のようすを撮影し. 百葉箱の観測データと関連付け, 天気の変化について 理科の授業で科学的に探究しました。 (1) から (3) までの各問いに答えなさい。 観測データと天気図を関連付けて考察する場面 <観測データ> 気温 25.7℃ 湿度 64% 気圧 916 hPad 中村さん 山本さん (1) 00 P地点の気圧は, 天気図では1016 hPa なのに, 観測値が 916 hPaしかないのはなぜだろう。 天気図の等圧線は,観測値を海面の高さの値に 計算し直して引かれています。 天気図から読み取った気圧より観測値の方が 低くなる理由を図の空気の柱で考えましょう。 <天気図 > P地点は,標高が高いため, 天気図の気圧より 観測値が低くなったと考えられます。 海面の気圧を図のように表す場合, P地点の 空気の柱が A ことで説明できます。 ア 長くなる 中理-4 100 先生 空気の柱 T4 約 1013 hPa =1気圧 毎日日日 海面 図 気圧を空気の柱で表す に当てはまる適切なものを,下のアからウまでの中から1つ選びなさい。 イ短くなる ウ変わらない 高 1020

わかりません。教えてください

[問題](1学期期末) 同じばねを、1本または2本使って, ばねののびかたを調べる実験を行った。 このばねは、 何もつるしていないときの 長さが20cm で, おもりを1個つるした ときの長さが25cmになる。 ばねを図1 のようにつないだときのばね全体ののび の長さ Xcm , 図2のようにつないだ ときのばね全体ののびの長さ cm の値 をそれぞれ求めよ。 ただし, ばねや棒の 重さはないものとする。