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理科 中学生

2,4,教えてください やり方をお願いします(。-人-。) 上から 3g,10 gです。

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理科 中学生

理科、化学です。 2枚めの写真の(う)と(え)に当てはまるものを答えるという問題です。 (う)は①大きく、と、②小さく、の2択になっていて、(え)は15字以内で書きなさいとなっています。答えは(う)が①大きくで、(え)は 水素イオンが減少している。です。 (え)の水素イオン... 続きを読む

これらの実験とその知 開化学生池や水浴流の株質について両べるため。の実験を行つ 漆について.。 あとの各周いに谷 ンケネシウムリ3 *よく喝つた。 (美奏1) うナい塩研を用意し。 水管液Aどした。図1のように 本浴護に" 電子オルゴールがか ンと張抜 て電子オルゴールをつないだところ・ ンと板を入れでて電子オルゴールをつない 記なくOO また。 マクネシウムリポンと絹覆についでて. 電子オルゴ 20 分取のそれぞれの貿是を調べた。家1 はその結果をまとめた ~ 後の水潜液を aとする。 本 (験うすい未琶秦ナトリウス水溶洪を用門し。 水溶産Bとした。 4個のと に 水浴液Aを 50cm? ずつ入れた。そしてこれらに, 水溶蓄B を作税を朗えでそれでれか の江波を2 3滴落どじて。 ビーカーの中の水浴液の色を観察した。 表なはその結果 つないで ものである。 なお, 20分 ーカーを用意し、 をまとめたものである。 発泡ポリスチレンの折 表1 M |になぐWW 20人9和| マグクネシウムリボン マグネシウムリボンの質量 【g] | 135 | 105 1 匠の質量 (g | sses | se | 電子カルゴー ーー ea OOンー クジに

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理科 中学生

答えがわかりません!教えてください!! 明日入試です。お願いします^^

[5 3をテトリッム水流を電気付軒に満たし。 介所を流すと。 図のように水が電気分された。 後の各間に答えよ。 問】 この実験で。うすい水酸化ナトリウム水浴を使用 したのはなぜか。 その理由を簡単に書け。 問2 実験を行っていたとき。 水酸化ナトリウス水浴液が 手についた。このとまき, すぐに行わなければならない 処置は何か。次のアーエから最も適切なものを1つ選 び, 記号で答えよ。 ア すぐに, 氷で冷やす。 イーすぐ ウツ すぐに, 乾いたタオルでふく。 /生 かで| うすい塩遼で中和する。 大量の水で洗い流す。 7 (5 問3 この実験で, 陰極側、陽李で発生した気体は何か。それぞれ化学式で各えょ。 問】 用極で発生した気体の特徴として涼べたものとして 次のアーエから最も半切 ものを1つ選び, 記号で答えよ。 ア 鼻をさす特有のにおいがある。 水に非常によくとける気体である。 ウ 物質を燃やすはたらきがある。 燃をあげて燃える気体である。 5 上2人縛=本誠の未をよく混ぜ 右の葬のように。 四C和とpg 護管に入れ胃した。その結果, 試験の中に赤福色の物 体が生じ, 発生した気体で石大水は自くにごった。 後の各問に答えよ。 問1 赤褐色の物体とは何か。物質名を答えよ。 AR 問2 間1の物質が示す件質として, 次のアンエから最も適 切なものを1 つ選び, 記号で答えよ。 ア 空気中で長時間放置すると, 酸素と結びつき, 二酸化炭素ができる。 イ 空気中で加熱すると, 光や熱を出しながら激しく酸素と結びつき, 白色の固体に なる。 6にするととカ ビカとした光沢が出る。 エエ 磁石を近づけると, 引きつけられる。 間3 試験答の中で起こった反応について正しく述べているものを, 次のアーエから 1- 選び, 記号で答えよ。 ア 酸化銅が還元されると同時に, 炭素は酸化された。 酸化銅が酸化されると同時に, 炭素は選元された。 酸化鋼も炭素も, 両方とも酸化された。 エ 酸化銅も炭素も, 両方とも選元された。 この実験で起こった化学変化を, 化学反応式で表せ。 前8 と 2全う也 待に注意すべきことがらについて簡単に述べよ。

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