中三です！ 夏休みの宿題で、理科でプチレポートがあります。 理科っぽいことを調べてこい。と言われたのですが、、 なにかいい案はありませんでしょうか？ 自由研究ほど詳しく書くのでは無いので ネタを見つけるのがなんだか余計難しいのですが……笑 調べて書きやすそうなものや... 続きを読む

地層の問題です。この問題のカッコの1番、2番がとけません…どう解いたらいいのでしょうか…

[地層の重なり方や広がりを調べるために. 図1. 図 2で表きれた地域の地点ーCについ て, 地下のようすをボーリング調査した。図 1 の数値は各調査地点での標高を表し. 図2は, 各地点の位購関係を表している。図3 はボーリング調査の結果を柱状図で模式的に表したも のである。ただし. この地域には, 地層が一定の傾きで連続して広がっており, 地居の上下 の逆転や断層もないものとする。 3 地点 地点B 地点で dm一 (1) 図3の地点AーCの柱状図から, この地域の地居は, 一定の値きである向きに傾いて低 くなっていることがわかった。 この向きとして適切なものを. 図2のアークから1 つ選ん で. その符号を書きなさい。 (2) 地点Aから見て尾根のむこう側には, 崖D がある。崖D は, 標高110m から 120m に かけて高さ 10m の垂直に切り立った崖である。この涯を北東側から南西に向かって見たと きに見える地層の重なり方を. 図3の地層の記号を用いて模式的に表した図として適切な ものを. 次のアーカから 1 つ選んで. その符号を書きなさい。

1,2の解説をよろしくお願いします🙇‍♀️

ィレマンメル答Z入 フ SS:記のe: > ルコ oo 人の実験を行った これについて. ぁと だつつAAで* うとの1一4に答えなさい (実験) っ (15 島根県) 東條1 控際時のめょうに 光源和信か。 ら出した光を四角 形のアテ 半 1 上 の リ ル板. 半円 | 35 5 で もそ でれぞれ平面部の中央へ L 向けて当て, 当たっ た後の光の進み方を \円形レ 四朋形のアッリル ス 株 観察した いずれにおいても 7 還 光が入射頃方向に逢」 eeen es まわりに 35 傾けている なお 円形レンス )同に対して平面部が垂直と なる方向から時計 a マ と鏡については交源装置を省略して示している い 操作2 図2のょうぅうに 半円形レンズの向 きを姿えて光源装 図2 計え ふ また、対 = ュレトレ xlレ 0 緒から出した光を当てた レンズの平面部の中央へ向けて交 中央 を当てながら. 光源# 生生を大生vk に > さあogg 生部で峰近する光がなくなり、反射する光だけりにみっ 操作 3 図3のように, 光源装置から貼 図3 した光を凸レンズの軸に平行になるぁょぅ ー に凸レンズに当て. 焦点から少し離れた 剛一 失 位置に置いたスクリーンに当たる光の位 | 移動させる B 9 0 季 上 や4 oi てRE に ー 凸レンズの内 置を調べた。 光源装置は (X) の位置か E ら徐々に (Y) の位置に移動きせた ロクンス スクリーン 操作1 において. 鐘では光が図 1 のように反射した。角度「あ」 は何度か。答えなさい (10 点) 〔 } 人 操作1 において. 四角形のアクリル板と半円形レンズを通り過ぎる前後の光の進み方を したものとして最も適当なものを, 四角形のアクリル板は次のアーエから. 半円形レン ズは次のオークから. それぞれ 1 つずつ選んで記号で答えなさい。 (各10友) 7 bw EE g / ・ 上 ソン 2 際 明 /ノ な動きをするカ (10 点) 〔 略上5たまま

『有性生殖』でできたじゃがいもは地上になるのですか？！ この写真はトマトですかね？笑

有手生殖 ちがう親どう しをかけ合わせて, 優れた 特徴をもったジャガイモをつくり出す。

この中で有性生殖のものを教えてください！ 中3 理科

衝mdkのYe 0 ア) アブラナの花がさいたあとにできた種子が地面に落ち、アブラナがふえた。 イ ) ジャガイモのいもの部分をうめたら、根、茎、葉をつくり、新しいジャガイモができた。 ウ) 水槽で飼っていたメダカが繁殖 した。 エ) アメーバのからだが 2 つに分かれた。

(4)教えてください

\⑦ 受精したあと, 且珠全体は何になりますか。 図2は. ある植物の種子の断面を表した ① a を何といいますか。 ② 成長して, 根茎, 生になるのは らですか。 伯語請較 E】 肖数分裂と体細胞分和 右の岡は フラニンプ とSeEee (3 bのどち ものである。 朗2

オオカナダモの根の先端と、根元の細胞の大きさや数の違いから、根が伸びるというのはどのように起こっているのか、簡潔にお願いしたいです！ また、根の先端と根元の細胞の図もお願いしたいです！

細胞分裂と体細胞分裂の違いってなんですか？

合っているかどうか教えて下さい！お願いします🤲

(1) 次の文の①, にあてはまる語を青きなさい。 (愛媛) 種子植物は, 裸子植物と( ① )植物に分けることができる。エンドウのめしべの根もとを観家する ( @ )が了房の中にあることから, エンドゥは( )植物であることがわかる [才= 」i | (2) アプラナのよょうに. いえ 植物を, 次のアーエから2つ選びなさい。 NRウイ ツジ ウ テがキ- エ パラ (佐賀) ] (3) スギゴケやゼニゴケにあてはまるものを, 次のアーオからすべて選びなさい。 (富山) ア 根・茎・葉の区別がある。 イ 雄株と散株がある。 ウ 花がさく。 エ 乾燥に強く, 日なたを好む。 オ 日光を受けて光合成をする。 | ] 古 種子をつくる植物① (静岡改) 5ヵ7ド証 (5点X2) 図1 エンドウの葉のようすを観察し 花のつくりを調べた。図 1 は, このときに観察したエン ドウの薬のスケッチの一部である。また, 図2は, エンドウの花を各部分に分けながら花の つくりを調べたときの, 各部分のスケッチである。 に Rはめしべのスケッチである。 (1) 図1から. エンドウは. 双子葉類に属 する植物であることがわかる。双子葉類 の9 に属する植物の特徴を。 次のアーエから| 4 ペケ 2 つ選びなさい。 1 ヽ 和 ア) 根は主根と側根からなる。 イ 茎では槍管東がばぱらばらに散らばっている。 ウ 根はひげ根である。 エ 半では維管東が輪のように並んでいる。 。 (2) 図2のPーSで示す各部分を, 花の中心から外側に向かって [ ついている順序に並べ 記号で符えなさい。 をヒント) 由記。。。 らない植物 (千葉改) 5ヵでド庁 (5点X4) 図1 a 図2 図1 は, シダ(イヌワラビ)の葉の電にある黒っぽい部分の一部 p を玉微鐘で親宗してスケッチしたもの, 図2は, シダの半の断面 の の をルーべで欠察してスケッチしたものである。 @ (1) 次の文は。 シダ植物ヤコケ植物について述べたものである。 ④⑨にあてはまる語を書きなさい。 シダ植物やコケ植物は, アプラナやマツなどの種子植物と異なり, 種子とつくらずに例1のbのような ( ④ )をつくってふえる。また. シダ植物は根・茎・葉の区別があり, -敵今のでのよみな水補開基の遂路で 1 回 \ リレー | (の 較1で, bが入っている の部分の名称を大きなさい。 | 有提3のう | シク入和は 水を要からとりれているが。コケ村は、水をどこからとり か いるか。 簡単に春きなさい。 6EラDP) - | 体 全休ws ! 還(2 めしべは. 花の中心にある。 で 0HッPt 生ま (5) 分類番号が 2000 で雑管束がある植物を, 次のアーオから 1 つ選びなさい。 をEラD) 回 種子をつくる植物⑥ (生葉改) 。 5zr証〈5点X3) 図1 図2 図1はアプラナの花の縦断面を, 図2はマツの一部を表した 模式図である。 (1) アプラナの花で 受粉した後. やがて果実になるのはどの 部分か。図1のaーdから1つ選びなさ | | い (2) マッの花で, 図3のような花粉のりうのついたりん片が見られた。このりん片が見られる 図3 りん片 のは, 図2のA, Bのどちらか。また, それは何という名称か。 < P 記号 3 ( | | 条| ] 0 回 植物のなかま分け (福井) っが回 (5京X7) |2mm| 特 1 | ] 村物のなかま分けについて次の丈を詠みあとの問いに符 | | |っくる1 |fee| | えなさい。 1 コピで ーーー 遷など身近な場所で失代できる植物の等邊を. 表に示す | 。 | gm にom lmos| 。| 分拓大で詳べ4の分類番号で表すことにした。このとき。 ーー re ェキーオーゴ 特徴の数字が2 となる場合には. その次の分類順の番号は調 | 1 am |+eW| 0 | 平行に通る- 4包 べずに, 残りの桁の数はすべて 0 とする。 | 9 表の(例)のマツの場合分類順1の特徴では. 種子をつく | 1 るので千の位の数は 1 となる。 次に, 分類順2の特徴では, 有珠がむき しなので百の位の数は 2 となる。 特徴 の数字が2 となる場合には, その次の分類順の特徴は調べずに残りの桁の数はすべて 0 とするので. 十の位と一 の位の数をそれぞれ0 とし, マツの分類番号は 1200 となる。 (!) 表の克了の特徴で| |にあてはまる語を理きなさい。 | | (2) タンポポの分類番号を書きなさい。 | 光抽 (3) 次の観察結果をもとに, 種子ができるときに最初につくられる葉の枚数でこの植物を分けると。 休という ヵ 軸 まになるか。その名称を理きなさい。また, このなかまを分類番号で表した場合 十の位の数は何か。 (失守結果) 呈 花 : 花は小さく. 表が重なっうた ように見えた。 根 : ひげ根をたくさんのばしていた。 茎 : 根を切ったあと, 茎にボインクを約3時間吸わせ, 茎の横断面を顕徴鏡で観察したところ. 赤く集 まった部分がばらばらに散らばっていた。 | 間 苦燃 ] Toeo | ウ (4) 分類番号が2000 で根・半・楽の区別がない植物を石垣道路わきで採集し。図のようにスケッ 豆した。 ① 還の点線で囲んで示した名分Aのおもなはたらきは何か。 簡単に斉きなさい。 をED | -休も3も 面に琶寄43 まで うそ ] 「 種子でなく何でふえていくのか。その名称を香 | 上 伯チ ] ア ゼニゴケ イスAE 2の02200000EE02

簡単な整数比の出し方で混乱しています。２つの数の内、片方で先に割ってから簡単な整数比に直した方が良いのですか？ (1)ⅠとⅠⅠの比についてなのですが、なぜ炭素÷水素と最初から計算して求めるのですか？ 私は小数点が出てきたら、整数に直して、何の数で割れるか考えてしまうのですが... 続きを読む

物質を構成する根源に関して, 古代\リシャの時代から中世のヨーロッノパパまでの人人々は今日と は違った考え方をしていた。そのころの人たちは, 物質の根源はどこまでも分割のできる, 1つら2 つと数で数えることのできない流体のようなもの (エーテルと呼ばれた) であると考えていた。 イギリスのドルトンは様々な化合物の組成を則べることにより, 物質の構成に関する考多を行い, 1805 年にこのことに関してそれまでの通説をくつがえす新学説を発表 した。 彼の考多に関する有有 の表を見て後の問いに答えなさい。 炭素(%) | 水素%) 議化水素 92.8 977 炭化水素 85.7 14.8 炭化水素臣 80.4 20.0 炭化水素 75.0 25.0 表の説明 : 例えば炭素と水素から構成された様々な化合物は炭化水素と総称されているが, 上の 表は4 種類の炭化水素 TVを構成する炭素と水素の質量パーセントを示している。 ⑯) 1ーTYの談化水素を, 含まれる炭素の質量が同じようになるようにそれぞれ用意し, それぞれの 炭化水素に含まれる水素の質量を 4 種類の炭化水素間で比較したところ, それらの質量の比は作 単な整数比となった。その比を ょ: 7: p:ヵと表したとき, この比が最も簡単な整数比になるよう た なーgに当てはまる数値をそれぞれ符えなさい。