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理科 中学生

ふたつ質問があります 1,図2の②でなんで亜鉛の電子を2つ出すんですか? 2,図2の③でなんでZn²+が亜鉛板から出るんですか?

ワークA, 「解音 2 化学変化と電池 リトマス紙 リトマスに 身のまわりではさまざまな電池が利 用されている。番がから 士ルギー をとり出すしく ん BTB液 フェノー フタレイ グネシウ 入れた。 水素 赤 A イオンへのなりやすさ a1で硫酸銅水溶液に亜鉛板を入れたとき,どのような化, りゅうさん 硫酸銅は電解質で, 水中では銅イオンと硫酸イオンに 電離する。 学変化が起こったのだろうか。 硫酸銅は水の中で次のように電離している(図2 ①)。 硫酸銅は、 1年の水溶液の学習で でんり 使ったね。 図1 のように,硫酸銅水溶液に銅板や亜鉛板を入れ 銅イオン + 硫酸イオン すいようえき あえん 硫酸調 so ると,亜鉛板のまわりには赤い物質が付着するが,銅板 は変化しない。赤い物質をとって亜鉛板を調べると, 表 面に凹凸ができ,厚さがうすくなっていることがわかる。 同じく電解質である硫酸亜鉛の水溶液に, 銅板と亜鉛 板を入れると,どちらも変化しない。 CuSO。 Cu+ 硫酸銅水溶液に亜鉛板を入れると、,亜鉛原子が電子を放出し て亜鉛イオンになる(図2 2)。その電子を硫酸銅水溶液の中 の銅イオンが受けとって銅原子になる(図2 3)。 おうとつ 化学反応式では、 電子をeという 記号を使って表すよ。 亜鉛 亜鉛イオン + 電子 硫酸銅水溶液に 銅板 Zn Zn°+ 2e 亜鉛板 亜鉛を入れた ときにだけ, 変化したのは なぜだろう。 なんでーを出すの んでZ 銅イオン + 電子 鋼 Cu?+ 2e Cu **キ3 硫酸銅水溶液に 入れたときの変化 Zn 3 Zn Zn 2 Zn の 銅と Zn 亜鉛では、 Zn 何が 硫酸亜鉛水溶液に ちがうのかな。 入れたときの変化 2+ CL Cu SO SO。 図1 電解質の水溶液に銅板と亜鉛船板を入れたときの変化 2硫酸鋼水溶液に亜鉛板を入れたときの変化 185

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理科 中学生

⑵を教えてください。

5酸の水溶液と金属の反応で発生する水素の体積 問(1) 図で、マグ ●水素の発生のしくみ 水素よりイオン 塩酸とマグネシウム になりやすい金 属(Mg. Zn. Fe など)は酸に溶け てイオンになり、 水素を発生する。 ある濃さの塩酸12cmに入れたマグ ネシウムの質量と,発生した水素の 体積の関係 ネシウム0.24gを の反応 入れたとき,発生 「回 した水素の体積は 500 何cm'か。 (2) 図で,塩酸の体 積を6cmにして 素 400 300 発生する水素の 体積は、金属が 十分にある場合。 水溶液中の水素 イオンの数に比 例する。 積 200 100 同様の実験を行う と,水素は最大で 何cm発生するか。 (3) 図で,濃さが立の塩酸12cm を用いて同様の実験を行うと、 水素は最大で何cm'発生するか。 解(1) 発生する水素の体積はマグネ 0 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 マグネシウムの質量 [g) Mg+2HCI MgCla+H。 発生する水素の体積 酸の水溶液の体積·濃さが一定のとき 水溶液が完全に反応 するまでは,発生する水素の体積は金属の質量に比例する。 酸の水溶液の濃さが一定で体積が変わるとき 金属が十分 にあれば,発生する水素の体積は水溶液の体積に比例する。 酸の水溶液の体積が一定で濃さが変わるとき 金属が十分 にあれば,発生する水素の体積は水溶液の濃さに比例する。 シウムの質量に比例するので、 0.24(g) 0.30[g 300[cm)× = 240[cm) (2) 発生する水素の体積は塩酸の体積に比例するので, 300[cm]× 6[cm] 12[cm) =150[cm') =150[cm) (3) 発生する水素の体積は塩酸の濃さに比例するので, 300[cm'] × (1) 図のときと同じ塩酸18cmを用いて同様の実験を行うとき,この塩酸がすべて反応する のに必要なマグネシウムの質量は何gか。また,このとき発生する水素の体積は何cm'か。 マグネシウムの質量( )水素の体積( (2) 塩酸の濃さを図のときの3倍にして同様の実験を行うとき,マグネシウム0.30gがす べて反応するのに必要な塩酸の体積は何cm'か。 また,このとき発生する水素の体積は何 謝ケまる ) cm'か。 塩酸の体積( 中るこ)水素の体積( 塩酸 マグネシウム 水素の体積〔

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理科 中学生

これあってますか?答えなくて💦

次の( )にあてはまることばを答えなさい。 顕微鏡の使い方 観察の手順 (O )レンズ (@ )レンズ 7°とパート ステージ しぼり 接眼レンズをのぞきながら, 調節ねじを回して 対物レンズとプレパラート を(@ )ける。 (@)を回して 高倍率の対物レンズ にする。 接眼レンズをのぞき ながら,( @ )の 角度としぼりを調節。 ステージに (@)をのせる。 6が4 とうで (6 )から見ながら ( )を回して対物レンズ とプレパラートを(の)ける。 しぼりや反射鏡で 明るさを調節する。 視野全体が一様に 明るくなるようにする。 O しボルバ ピントを合わせる。 01 O 視野の中での見たいものの移動 倍率と視野 倍率を (O )くすると 対物レンズと プレパラートの 距離は 小さくなる。 視野 対物レンズ プレパラート 見たいもの 倍率を 高くすると 見える範囲は (O)なり 視野の明るさば (@)なる。 5く プレパラートを,上下左右のうち、 (@ )に動かす。 2 花のつくり·果実と種子(1) Oめしベ 社頭 先端 6) 花粉 し 花粉がめしべの柱頭につく ことを( )という。 このあと成長すると → の-), 0 )が(O )に包まれて いる植物は()植物 種子 花弁 がく 花のつくり 果実と種子(2) まつかさ の 3 新芽 りん片 26 花粉が歴珠につい て( )すると 26 りん片 iでの 風に 運ばれる。 前年の雌花 ( )がむき出しになっている 植物は(O)植物 花粉 「V に

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