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理科 中学生

(3)の答えがなぜ(エ)になるのかよく分からないです。教えて下さい

0 タ 0 あぁとの問いに答えなざり (人大 った。 XY をふくむ垂直面上にL軸. S軸をとり. レンズと 設置した。し軸と S軸の水平下離は 4.0 cm で、 軸 XY との交点 を原点とし 上向きを正とする< ま納 レンズの中心はし軸の原点にあり, 光 軸は軸XY と一致している。 。 wa 実験 1 レーザー光が軸XY にそってしL 軸の原点にあたる ように, 光源装置を設 民した (図中のA)。 次に, 光源装過のスイ ッチを入れてからレンズを真 トに少 しずつ移動きせ、 レーザー光がレン ズを通過後、スクリーン (S 軸上) のどの位 量に到達するか観宗した。 レンズの中心の位置( し軸の値) とレーザー兆が到 達したスクリ ーン上の位置 (S 軸の値) の関係をグラフに表した 実際2 光源半生の配置だ レーザー交流し軸 9垢 けを変えて (図中のB). a の| 実験 1 と同様に実験を行 い。 結果をグラフに表し ん、 ただし。 レーザー光。 - 販 .0cm は垂直面にそって工軸の 12細放人24Uりにニョン 原点にあたるものとする。 ⑪ 下のグラフ群のイは実験 1 の粘果であるs このレンズの中心から焦点までの 距離は何 cm か。 9 実験2の結果として得られるグラフを下のグラフ群から選びなそこ (3) 凸レンズとスクリーンの間の距離を, 12.0 cm に変更して, 実験1 と同じ実 険を行った。この結果と して得られるグラフを下のグラ フ群かち選びなさり< グラフ琴 (すべて 5 mm 方眼である。) 7邊 イ ウ ts 0ピー HK輸OFELLT暫 UELLLTM 日 思 HeW キ 時 ーー ク 人a二了 ケ 19析 | ma が 析 相 時 民軸

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理科 中学生

この問題はどうして抵抗を求めるときに距離や断面積をかけたり割ったりするのですか? 特に、距離をかけるのはなんとなくなら分かるのですが、断面積で割るところが理解できません。解説お願いします🙇‍♀️

時 絶対零度 由 回牧Wof 族原を哲人湯 (絶対和度近く) *<請還 である。 き *で<旨 る。「趣伝導 =の直伝汰態の電線をはばり めぐら| せることia計 ナる謝の 5 も 上控放ががくだろうでしまう。 や ・ 隊みがたのにまかなえることになる・ る守研只が、要の 、直全導物質を ・ ろのは日本で初めてである 計っつた伝導送電線で中維さ け pa 凍|の区前は変人所内の約 240 メートルで、 冷却に位 本2 ※電株 也双べて単位長さあたりの電力の損失をすこ に 参固送り始めた電気は、約 5 万世帯分。2020 年 本 なげたいという 迷は束財に"ピスマス人をなどを利用 6 鹿まで冷やすナために、*准液体補を電線を取り囲むよう かかる費用や より 談電線の素材と浴召はさまざまな物質で実験されている。 上赤どの間馬で、まだ決定打がない。 将来、 期待されているのは、 伝導が実現できることである。 暫注 ピスマス合金: 編全用に直験的に用いられるポ材 訪 他のものを准やすのに用いられる交 面積が 00mmz の銅線のみで作ったもの 所語生が 100mmz の鋼と、同じ断面積で長さが 190km の超電導物質を組み合わせて作ったもの B にそれぞれ 600V の電圧をかける。このとき、電線 B に流れる電流の大きさは、電線 人に流れ きの何倍か。なお、超伝導物質部分は抵抗0とする。 ※ のは理科の間題ですね。共隊がなくてきみしい、という人には申しわけありませんが…

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