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理科 中学生

この問題の(4)と(5)がわかりません。 解説を読んでも理解できなかったのでもう少し詳しく解説していただけるとうれしいです🙇‍♀️🙇‍♀️

の酸素がエタノー なさい。 【実験】 エタノール (沸点78℃) 8cmをはかりとり、水を加 えて20cmとした混合溶液をつくり, 図ⅡIのような装置 で実験を行った。 図ⅡI 16 混合溶液10cm²をはかりと り,蒸留用試験管で沸とう させた。 発生した蒸気は, ゴム管を通って冷却用試験 管に移り,氷水で冷やされ て液体になった。 図ⅡI中の 矢印は蒸気の流れを表して いる。 冷却用試験管を3本 用意し, 液体が2cm 集まるごとに素早く交換した。 集 めた順に液体(i), (i), () とし, それぞれの液体を集め始 めたときの温度計の値を記録した。 氷水 液体 沸とう 石 液体を集め始め たときの温度 火を近づけた ときのようす ・液体 (i)~(i) と蒸留前の混合溶液をそれぞれ1cmずつは かりとり 蒸発皿に移してマッチの火を近づけた。 表は、これらの結果をまとめたものである。 表 液体 (i) 蒸留用、 試験管 79.0°C 長い間 燃えた 混合、 溶液 液体 (i) 温度計 1 / ゴム管 82.5°C 小さな炎で 短い間燃えた 液体 (血) 冷却用 試験管 89.5°C 燃えな かった 蒸留前の 混合溶液 燃えな かった

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理科 中学生

地学の問題です。 (2)湿度は水蒸気の質量÷同じ気温での飽和水蒸気量×100 ですが、この問題では、どの数字を読み取ればよいのですか? (3)露店の読み取り方がわかりません。 (4)(5)についても解答と解説をよろしくお願いします。

35 2図1は,気温と,空気1m中にふくむことのできる水蒸気の最大量との関係を図 表したグラフである。 これについて,次の問いに答えなさい。 学習1 学習2 30 □(1) 空気1m² 中にふくむことのできる水蒸気の最大量を何というか。 25 (2) 図1の点Aで表される空気の湿度はおよそ何%か。 20 (3) 図1の点B で表される空気の露点はおよそ何℃か。 15 B 10 (4) 図1の点Aと点Bで表される空気の温度が それぞれ10℃ずつ下がった場 合, 水滴のでき方はどうなるか。 正しく述べたものを、次のア~エから選び,記 号で答えよ。 5 0 ア Aの空気もBの空気も水滴ができる。 3-5 0 5 10 15 20 25 30 35 気温〔℃〕 koy IST CH イAの空気は水滴ができるが, Bの空気は水滴ができない。 ウ Bの空気は水滴ができるが, Aの空気は水滴ができない。 エAの空気もBの空気も水滴ができない。 □ (5) 図1の点Aで表される空気の温度を5℃まで下げたとき, 空気1m²あたりに生じる水滴はおよそ何gか。 Stell 空気1㎡m中の水蒸気量 [g]

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