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理科 中学生

この問題の答え合ってますか?

らいで。あとの 1て5 の旧いに徐え (ないものとし, 質便 100g の物体 第問 水平な合の上で台の運動のようす なさい、ただし, 麻多と空気の抵抗。の重きさと にはたらく重力の大きさを 1N よします。 | 【実験 図1のように、記録タイ 回1 | マーに記思テープを通し質量が EEテーア Tkgの台車に、 記録テープと質量 | が 1kgのももりのついた際をとり | つけ、和糸は消車に迎した。さらに、 台車が動かないように手で止めて おもりこ上味との間丁をったとこ ろ, 895cemであった。 人台車から 品 手をはなすよおも り と台加は動き始め その後」おもりは床に達して箇止したが、台車は運動な | 続けた。このときの台車の連動のりぶうすを 1秒則 0回打つ記録タイマーで調べた。 | 。 このこき得られた記録テープを,基地点から5打点ごとにAーEの区間に分け、各KNNの長き を測ったところ、図 2 のようになっだた。 に4 記録タイマー Eu 3 ーー ーー 25cm 75cm 12565p還3 15.Nm 隊: 150cm 図 1 で, 台整を手で止めでいるとき, 手が台車に加えでいる水平方 を, 次のアーエから 1 つ選び, 記号 で答えなさい、 糸が友車を引くカカ イ 台車にはたらく重力 ウ 台車が手をおすカ エ 糸がおもりを引くカ / 向の力とつり合っているカ 2 図2のDおよびEの区間に: おけち合車の動を何というか, 答えなさい。 jp 人女 3 おや り が動き始めてか 上2 重力がおも りにした仕事は何 』 か, 求めな さい。 MW 1 At (erの7 < 265J。 4一図2のヘーローGの各医開におね のem に人が動き始めでから 03秒、 後までの時間と台正の束さとの関係を天すダララー角管用紙の図にかき入れなさい。 5 図 3 は。 台車が動き始めでからおやりが床に達するまでの、時間とおも 図3 り の位置ネルギーとの関係を。おも りが床に遅したときの位置〒ネル ェ! ーを0 として, 京均で表したグラフです、時間と台車の返私ネル\ーと ん の開係を表したグラフを, 図 3 に実銀でかき入れたものとして, 最も遺切 なものを, 次のアーエから1 つ選び、 記号で答えなさい。

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理科 中学生

質問があります。この問題の②がわからないのですが、銅板をマグネシウムに変えるとなぜ音が鳴らなくなるのでしょうか?(´;Д;`)この設計図では銅板は -極につながれているので鳴ると思ったのですが‥。イオン化傾向もよくわからないので教えていただきたいです!

遼計HH3提昌和提Hi | 計回 電池とイオン 吹の太郎さんと花子さんの会話を読んで、問い に答えなさい。 不婦さん「電池をつくって電子オルゴールを鳴ら そうと思う。」 花子さん "材料はどんなものがあるのかな。」 太郎さん '電極になるものは、 亜鉛板、 魚拓 マ クグネシウムリボンだね。 流体は精製水. うすい塩酸、 砂糖水があるよ。」 花子さん 「どんな装置をつ くるの?」 太郎さん 「亜交板と負板. 精製水を使って、この 疫計国どおりに実験しょよ うと思う。」 太郎さんは実験を行ったが、 電子オルゴールは 鳴らなかった、 太郎さん 「どこがよく ないんだろう。」 花子さん 『鳴らない原因が2つあるよ。」 花子さんが見つけたゥ つの原因とは何か、それ ぞれ説明しなさい、 Em 圭子オルゴール 花子さんが指岳したとおりにこの設計図の装置 を改良すると。 電子オルゴールが鳴ったが、少し 曲が聞こえにくかった。 太郎さん 亜鉛板、銅板のどちらかをマグネシゥ ムリボンにかえると, どうかな?」 @負板, 亜鉛板の一方をマグネシウムリボンにと りかえで鳴らすと, それぞれ音はどうなるか。 @電子オルゴールをずっと鳴らしておくと, 一方 の金属板が溶けてなくなった。 溶けてなくなる のは, 電子オルゴールの十極。 一極のどちらに つないだ金属板か。

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