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理科 中学生

答えは65%になるのですが、考え方がいまいち分かりません、教えて頂きたいです🙇‍♀️🙇‍♀️

比べると。 流体を集め始めたときの温度がっ)〔ウ 剖w 。 エ のか ュッ ノールをより多く含んでいたことも分かりました。これは, 水とエクノーで湊胡が なることが影響しているのでしょうか。 Y先生 : その通りです。 実験では, 水の沸点よりも低い温度で混合浴洪の沸とうが始まり。 先」 に発生していた蒸気ほど.水よりも沸点の低いぃエタノールを多く含んでいたと才えられ | Etおo | Cさん : 多く含んでいたということは. 蒸気にたなっていたのはエタノールだけではほなかったの | ですね。 | 1 Y先生 : はい。 混合溶液が沸とうすると, 水とエタノールは同 、図 5 | 時に閑気になります。このとき, 済とうしている混合溶 | 液中のエタノールの質量の割合と, 蒸気中のエタノール 双利 組 の質量の割合の関係は, 図所のようになることが知られ 入り 坦 ています。 和 7 >.評 0さん : では 例えば沸とうしている混合溶和中のエタノール らち "| | 還証 の質量の割合が60 %のとき, 蒸気中のエタノールの質量 0 4 9 9 io の割合は約 70 %になるのですね。 の Y先生 : その通りです。次に, その蒸気を氷水で十分に冷電すると.、 エタノールの質 が 70 %の液体に変化します。これは, エタノールの恭気も水の蒸気ちすべで だめです。

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理科 中学生

(4)がどういう状態なのか教えて下さい!

ように, ス トローAを直角に折り 誠 て一方のら位ひごにさじ。未の欄を未平に 上 ーーを近づ6 Me 5 の@の向きに振れた。 と ン 人 次の文の|① |に適当な語を入れなさい また還めの ( ) の中から下しNNのを っ選び, 記号で答えなさい。 下線部ぐ⑳について, このとき生じた電 テテミッ ペーペー *ぶそれぞれ帯びた なる)。 人切 ストローロのかわりに, 同じ側から Aに近づけたとき, ストローAはどぁ っ選び, 記号で答えなさい。 ア 動かない。 の コミ ウ 図2のQの向きに振れる。 Pの向きに振れる。 8 名のティッシュペーペ に にント EE 。 適当なものを, 次のアンウから一 革 次に, 再びストローA, Bをティ ッシュペーパーでこすっ 図3 たあとに直角に折り曲け< 図 やの2本の竹ひごにさして未の ts_m 棒を水平にする と, 図3のようにストローAム日は開いた その後”金必製の楽さじを上から下にストローAにそっと ストローA 触れながら動かしていくと, @ぬストローA, Bの先瑞の間隔 は,/楽さじを触れさせる前よりも小さくなった。 22008Or 古 下導部について, ストローAがストローの介し 説明しているものはどれか。次のアーカから二うろ選び, 記号で符えなさい。 タ ストローBがストローAから受ける電気のカと比べて大きい。 ストローBがストローAから受ける電気の力と比べて小さい。 の2 受ける電気の力と等しい。 さじを触れさせる前と比べて大きい。 業さじを触れさせる前と比べて小さい。 楽さじを触れさせる前と等しい。 さらに,<図3の木の棒の符ひごがついた っくりと上に向け, ストローA, Bの胡い部分が水平になるようにしたところ, @ストローA, 日の先端の間隅が2

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