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理科 中学生

【至急】 答えを見ても全然分かりません💦 明日しかもテストなんです… 1つでも良いのでお願いします(*vд人)オネガイシマス できれば3と4の解説お願いします 私の計算が書いてありますが気にしないでください笑

人 坦較と水酸化ナトリウム水溶液の中和について考えます。 主ーー (1) 塩酸A液10.0 cm'に, 水酸化ナトリウム水溶液B液を8.0 cm'加えた とき, 水溶液が中性になりました。 塩酸A液20.0 cm'を中性にするに は, 水酸化ナトリウム水溶液B液は何cm必要ですか。 Q (2) (⑪)のA液の 2 倍の濃度の塩酸C液10.0 cm'に, 水酸化ナトリウム水 溶液B液を加えました。 塩酸C液10.0 cm'を中性にするには, 水酸化 ナトリウム水溶液B液は何cm'必要ですか。 6 6 2A液とB液を混ぜ合わせる実験行います。 =ニニニーニニーーー (1) 塩酸A液15.0 cm'に, 水酸化ナトリウム水溶液B液を16.0 cm 加え ました。この水溶液は, 酸性・アルカリ性のどちらですか。 Gd (2) (①⑪)の水溶液に, 塩酸A液か水酸化ナトリウム水浴液B液のどちらかを 加えて中性にします。どちらの水溶液を,何cm加えればよいですか。 (2 5ょ4 = ズ (も 6 0のA流B液、C液を混ぜ合わせる実験を行います: (9 協酸C液8.0 cm'に, 水酸化ナトリウム水溶液B液を6.4 cm 加えまし だ5 この水溶液は, 酸性・アルカリ性のどちらですか。 G ⑳放(の水溶液に。 塩酸A液か水酸化ナトリウス水溶液B液のどちらかを 名をで中性にします。どちらの水溶液を,何cm加えればよいですか。 @ のA液, B液、C液を用いて実験を行います。===ーーーーーー一 ()議本C液3.5 cm*に, 水酸化ナトリウス水溶液B液に水を加えて民度 放したものを240 cm加えました。この水溶液は酸性・アルカ リ性のどちらですか。 ( (⑳誠の水溶液に, 塩酸A液か水酸化ナトリウム水溶液B流のどちらかを 加をて中性にします。どちらの水溶液を 何cm'加えればよいですか。 ん

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理科 中学生

実験2 の答えが全然わかりません。誰か教えていただける方いませんか?

もナーニキーー っ 四雇が474g. 体 の※」 共拓のわからない回体の物質AOの質 んではかった< を入れたメ ) 物質Aの体積と密度を求め 結果の表 が60 cm の回体の百合 。 還を, 電子てんび リり ンダーに物質Aを静かに入れ. 上 多度は物質の種類によって[ ア. 決まっている イ。雇[アル ミニ 徐度gcmy| | 右の表は, いろいろな物質の密度を示している< PS 物質Aは[ ] と考えられる。 ーー 5計 1 270 まっていない ]。 ご和較BIG9。 ① @ 2 鐘度とものの浮き沈み 水(密度 10 g/cm*) に鉄くぎ(密度787 g/cm3) を入れると, 鉄くぎ は水に淳くか。 沈むか。 の 水に食用沿を入れると。食用油が水に浮いた。水と食用油のうち。 ① 負度が小さいのはどちらか。 上皿てんびんの使い方 ④ 号真のAを[* ]. をPP ]とぃぅ。 てんびんは, 安定した[に ] な台に置いて使う。 ② 使うときには,まずBを回して,次のようなつり合った状態にする。 Aが目もりの[ ア. 左有有に同じ程度 イ.諾側に大きく ] 振れる状態 ⑬ 薬品をはかりとる場合, 両方の皿に[ ] をのせ, 一方 の皿にははかりとりたい質量の分人をのせる。 指針が左右等しく揚れるまで請う方の還に 薬品を静かにのせていく。 朋 1ると風船は空中に浮寺認訂記三本化 (し) よりも直度が小さい

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理科 中学生

教えてください(--;)

に2 実時 抹にうすい揚を加えて、和休人を生きせだ Rm うすい者職を加えて 和人Bを発生きせた。 実人 才化アンニッムと砂了化々ルシウムの碧抽して(または。地化アンミニクムに7 2 と量の水人加えで>、 気体でを人中きせた。 所作AこCについて。単林であるものは気人] であり。 1個分子 っくっている恥子の到がも多いものは所人の]である に当てはまるものを、AごCから一っずっ選び、記で客 次に、旨さんは実際 Vを行い気体AこCの性質を再べた 実IY 気体Aこでが入った論宮ををそれぞれ 1ずつ使っで。 色とにおいを測 でな 実馬V 気床AーCがそれぞれ人ったもう 1本論を、図のように。 試験 のロを水そうの水の中に入れた。そして。 ゴス他をはずレた 病びの中で ーー ーーsww- ーー sa P。和My Yo和皮したものである SEA cut | 5みっ RB | 5でEuいない | 水は入らなかっだ 6C| GRAgぁる | み多く入っだ | の 半VO結果から。気人Bを挟める最もよい方法は までぁる。 し に導当な条を入れなさい。また, そう判断した 理由,気体Bの性質をふまえて替きなさい 9 実際Yo後で。 水が入った2本の試験宮にそれぞれBTB閣六を加えると。 気体Aを集めた試験叔では緑色の BTB浴牙は7 青色に変化し イ 計 化ず 。 の 黄色に変化し)、 気体Cを集めた試党では紀の BTB党液は の(フ 背色に変化した イ 変化しなかった 2 黄色に変化した)。 の① の5 )2中かそれぞれ正しいものを一つずっ首び きい (9 守』、 1のほかに。 気体Aと気体Bを得る方法とし 。。 アーェからそれぞれ一つずつっ選び,記号で答えなさい。 ア 率にうすい才共を加えて 発生 イ を電気解して 誠司で先生する気 ツク 二策化マンガンにうすい過松化水素水を加えて。 発する気人お エ 炭芝水素ナトリウムを加熱して, 発生する気体を集める。 。.計

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この問題の(2)がどうして答えがエになるのかが分かりません。簡単に教えて頂けたら、嬉しいです。

右の図は, 15倍の拉限レンズと10. 倍の対物レンズを用いてオオカナダ モの葉を観察したときの視野を表し たものである。 (科和 和了 0) このとまき 頭役貧の倍率は何倍になるか。 〔 僅] 回2) 接眼レンズはそのままで, 対物レンズを40 僅にかえで観察したときの視野はどのように なると考えられるか。アーエから 1 つ選びな きい。ただし, プレバラートの位置は固定し たまま動かさきないものとする。 [ ] My 押光 W 上3⑬) 顕微袋での観察のしかたについて正しいも のを. アーエから1つ選びなさい。 [ ] ア 照徴鏡で観察するのには強い光が必要な ので, 直射日光の当たる場所で観察する。 イ 接眼レンズをのぞきながら, しほりや反 射針で観察しやすい明るさに調節する。 ウ はじめは対物レンズも接眼レンズも高倍 率のものを用い, 観察の目的に合った部分 が見つかったら適した倍率に下げる。 エ ピントを合わせるときは, プレパラート と対物レンズをできるだけ遠ざけておき 接眼レンズをのぞきながら近づける。 4) 高倍率にしたときは, 低倍率で観察したと きに比べて, 顕徴鏡の視野の広さ(見える免囲 と明るさはどうなるか: 広き[ ] 明るさ[ ]

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