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理科 中学生

下の写真の(2)についてです。 アとウのどちらも遺伝子の組み合わせがAaの子が生まれるのに、アになる理由を教えてください。

6 隊人で生攻にどのように操るの っ 周べるために 人 “ (@y あとの問いに答えなさい。 に。光の実際1, 2 を行った。この 暴] 丸形の種子をつくる純系のエンドゥと しわ形の種子をつくる導素のエンドウょ (新潟) 人 6の還のように できた種子(子)はすべて丸形になった。 二2 間』伯2れた丸形のエンドゥの往子) を育て 自家受稔させたところ, 子 の図のように, 丸形としわ形の両方の和子(陀)かできた。 | () 炎際1のように, 対立形質をもっ純系 親 上則 丸形 ンコ の親どうしをかけ合わせたときに。子に現れ 苦 @ 例 | 2形質を何というか。その言葉を書け。 丸形 しわ形 | 次の文は, 実験 上について述べたものである。 種子の形を丸形にする遺伝子をA しわ形にする遺伝子 をaで表すとき, 文中の[| X | |_Y ]にあてはまる言葉の組み合わせと して, もっとも適当なものを あとのアーエから選べ。 実験 1 で用いた丸形の純系のエンドウと しわ形の純系のエンドウがつく る生殖細胞の遺伝子は。 それぞ 視 X |になり, 得られた子の遺伝子の組合せは| Y_になる。 のKAOa YY。 AM ン全2X0 Aa AAIAIal 2誠2Wa Y Aa| エ [X AAと4a2VEAAPASU

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理科 中学生

( 3 ) ( 4 ) を解説付きで教えてください(´TωT`)

図1 ノーョz 鉄粉14g 1 ュ 実験を行った。 和 に入れね, でうに, 鉄粉 1 4 gと硫黄8 g を乳鉢に よく混ぜ合わせて混合物をつくり, 試験 ee 時符にをどく当人 ( IS 1 目綿でゆるく 2 d て。 ガスバーナーで品物の下部を加部し ea mae をやめ物の一部が赤くなり始めたところで加熟 = 次が結がの 混合物全体に反応が広がり, 鉄と確 。 老cwswom は加癌しどいて揚色の犬化鉄ができた。試験和 基さ よ し 洋 民験管 A と試験管 8. それぞれにうすい塩酸を 2, 3滴加え, 試験管内の変化を調べた。 。味と硫黄は, ともに単体である。 単体とはどのような物質のことをい の 「原子」という語を用いて簡単に書きなさい。 ) Rら2 について, 試験管へで起きた鉄と硫黄の化学反応を, 化学反応式て 表しなさい。 ) ( DIのME つの 試験管へ人では, 鉄と硫黄は残らず反応し, すべて硫化# になった。 新たに挙備した試験管に, 鉄粉1 0 gと破黄5. 2 gをよ 混ぜ合わせてつく った混合物を入れて加熱し, いずれか一方の物質を スーこ 鉄と硫黄のどちらが, 何 g 反応せずに残るか。 貧 ( ) 質量( g (4 ) ざについて, 試験管ん, Bにうすい塩酸を加えたときの変化を, 次 ら 】 つずつ選びなさい。 ] ア 無臭の気体が発生した。 イ 特有の刺激臭のある気体が発生した。 ウ 自公の同体が度に付着した。 エエ 変化しなかった。 試験簿A ( ) 度験管B( ① 画 ざの主順で に 67 う

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