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理科 中学生

全然わからなくて、、、 解説と答えを教えて下さい!

ふれない。 3 図1のような装置で,銅の棒 AB に磁石を近づけ, 棒 ABに電流を 流して磁界からどのような力を受けるかを調べた。棒 ABは, 2本の 同じばねにつけた細い導線でつるされている。 ばねは抵抗の無視できる 材質でできているものとする。この実験について, 次の問いに答えなさ い。答えは,ア, イ, ウ…のうちから選び, その記号を書きなさい。 ただし,測定中は, 棒 ABはつねに水平に保たれて静止しているもの 図1: 木の棒 直流電源 ab ばね d 細い 導線一銅の棒 電熱線C S. B とする。 (東京学大附 改) 電熱線D 口(1) 図1の回路で,8. ©は電圧計か電流計のどちらかを表している。また, a. bはのの端子, c, dは©の端子である。棒ABを流れる電流と, 直流電源か ら取り出す電圧を測定するとき, 端子a, b, c, dは, それぞれ図2のア~エ のどれに対応するか。 図2 ア ウエ a[ 10 20) c[ 口(2) 棒 AB に磁石を近づけ, スイッチ S, だけを入れる。このとき, 磁石の近づけ 図3 ア 方によっては,ばねののびが異なる。ばねののひびを最も大きくするには, 磁石をどのように近づ AD B けたらよいか。 図3から選べ。 口(3) 石を近づけた。この場合, スイッチ S,だけを入れたときと, S, と S。 を入れたときとについて、 ばねののびを比べた。結果を次から選べ。 ア S,だけを入れたときの方が, ばねはのびている。 イ S, と S2 を入れたときの方が, ばねはのびている。 ウ ばねののびは変わらない。 -B 電圧計と電流計を正しく接続して, ばねが最もよくのびるように, 棒 ABに磁 ウ NS A B A -B NS

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理科 中学生

答えが4になる理由が分かりません! 斜面に並行な分力は、働かないんですか? 教えてください!

(3) 右図のように, 装置の凸レンズの下半分を 隠すようについたてを置いた。スクリーンに映 し出される像はついたてを置く前に比べてど のような変化がみられるか。 0 半分見えなくなる 暗くなる すべて見えなくなる O 変わらない。 の]ついたて 【31 物体の運動について,次の実験を行った。次の問いに答えよ。 ただし、運動中の空気の抵抗は無視できるものとする。 【実験】斜面と水平面を使って図のような装置をつくり,次の操作 LII,Iを行い,小球の運動の様子を調べた。操作Ⅲの CD 間 以外では, 小球と面との間に摩擦力ははたらかないものとする。 き (4) 操作 関係を を表す。 共 京直操作I] 点Aから小球を静かにはなすと,小球は斜面を下り, 水 平面の点Eを通過していった。(図 1) [操作 II 操作Iよりも AB 間の斜面の傾きを大きくし,同様の実 験を行った。(図 2) ベせ 味 操作Ⅲ] 操作Ⅱと同じ条件から, CD 間の水平面に摩擦力がは たらく状態にした。点Aから小球を静かにはなすと,小球は斜面 を下り,点Eを通過していった。(図 3) 同O 代 さあ いエキチ や エ 図1 図2 A BCD E OTCB C DE ま 美業対戯ご 御当 図3 食すの 3建い() 西 東 ス こ BC E ー13- 速さ

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