①の答えがaっていうのは分かるのですが、②の答えが6になる意味が分かりません😥 1時間で15°ずれるので60°分(4時間分)ずらすまでは分かるのですが、4時間後ではなく4時間前が答えになるっていうのが分からないです！！ 教えてください🙏🏼

るサませ土。でましと合るもり V/20 22:00 問3 図3のXは, 図2に記録したカシオペヤ座の 位置を示したものである。 下の 内は, 図1と図2の記録から,同じ 時刻に観察したカシオペヤ座の位置のちがいに 図3 X C b d 、30' 30° 、30' 30° a 中文会 T園 関心をもった生徒が, 11月20日の2か月後の 1月20日に,同じ地点で観察したときに見えた カシオペヤ座がXの位置にあった時刻について, 北極星 2000中文会 S 図3を用いて説明した内容の一部である。 文中の[ ]にあてはまる内容を, 簡潔に書け。 また,(D)にあてはまるものを, 図3のa~dから 1つ選び,記号で答え, (②) には,適切な数値を 北 入れよ。 1月20日の午後10時に見えたカシオペヤ座は, 地球が [ ]ことから, (①) の位置に あったといえます。このことから, 1月20日に見えたカシオペヤ座が, Xの位置にあった時刻は, 午後 (②) 時だったといえます。

物質a,bと物質c,dってどれのことですか？

2実験1 マグマの性質と火山の形の関係 マグマの性質と火山の形の関係 確。 図 p.90~95 A 歯科で使う型どり剤を使う方法 日袋に型どり剤20gと絵具を入れて塩ビ管をつなぎ, 紙皿に通したものを2つつくる。それぞれに水70cm?, 50cmを入れ, よくもんで混ぜ, ねばりけのちがう2種類の物質a, bとした。 2(図1)袋をしぼって物質a, bをゆっくり押し出して、 ようすを観察し、記録した。 3 (図2)押し出した物質が固まったら, カッターナイフで 縦に切って断面を観察し, 記録した。 B スライムを用いる方法 I PVA洗濯のり 20cm3 と水5cm3, 食紅を混ぜたものを2つつくる。 それぞ 図3 れに 0.3%, 1 %のホウ砂水容液を10cmずつ混ぜ, ねばりけのちがう2種 類の物質c,dとして注射器に入れた。 2(図3)注射器を通した板に紙粘土で火山のモデルをつくり, 物質 c, dをゆっ モデル くり押し出して, ようすを観察し, 記録した。 図1 図2 紙皿 しぼる カッター で切る せんたく しょくべに -板 しゃすいようえき ちゅうしゃ き 火山の 押し出す 1) A, Bの□で, ねばりけがより大きかったのは, 囚のa, b, Bのc, dのどちらか。それぞれ記号で答えなさい。 B A, Bの2で, 物質がより流れやすかったのは, Aのa, b, 回のc,dのどちらか。 それぞれ記号で答えなさい。 AのBで,固まった物質の断面の高さがより高かったのは, a, 記号で答えなさい。 (2A bのピと こか たのはC, d 31

金星が真夜中に見えない理由おしえてください！！

大至急です⑵と⑸教えてくださいお願いします 式もお願いします！

5、右の表は、ある地震の観測結果をA~Dの4地点でまとめたものである。この場合の 地震の波は、一定の速さで伝わったものとして、次の各問いに答えよ。 地点| 震源からの距離小さなゆれが始まった時刻 大きなゆれが始まった時刻 A 16km 12時09分09秒 12時09分13秒 46 km 12時09分14秒 12時-一分一ー秒 B C 208km 12時--分一ー秒 12時-一分一ー秒 D - km 12時09分48秒 12時--分-ー秒 (1)地震のゆれが伝わってからの、後からくる大きなゆれのことを何というか。 (2) C 地点での小さなゆれが始まった時刻は12時何分何秒か。 (3)地震よる土地のゆれの強さを震度で表すが、この段階を小さい順に並べたとき、一番 小さい数値と、7- (4)この地震でのP波の速さを求めよ。 (5)震源からD地点までの距離は何kmか。 目の数値を答えよ。

この(4)がわからないです😭 なぜそうなるのかも教えていただけるとありがたいですm(_ _)m

8 一定量の酸化銅に反応する炭素の量について調べるため, 次の実験を行った。これに関して, あ との(1)~(4)の問いに答えなさい。 実験 0 酸化銅6.0gと乾燥した炭素粉末0.15gをはかり取った。 該化期に乾燥した炭素粉末を加えてよく混ぜたあと、試命管に入れ,図のような装置 で十分加熱して気体を発生させた。 目由に さ エ 1体が発生しなくなったら, ガラス管をビーカーから取り出し,加熱するのをやめて、 S S ゴム管をピンチコックで止めた。 を書各 の の 試験管を冷却してから, 反応後の試験管内にある物質の質量を測定した。 6 酸化銅の質量は変えずに, 炭素粉末の質量を0.30g, 0.45g, 0.60g, 0.75g, 0.90gに変 えて,それぞれについて,上の②~④を行った。 0 図 | 示ン 酸化銅と炭素 粉末の混合物| の 会の料説 図 () | の割大の土越天 果詩意 あ ゴム管 港 南京 ガラス管 いいの 大土想天六 図 2 10月12日 してス 石灰水 下の表は, これらの実験結果をまとめたものである。 表 酸化銅の質量[g] 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 加えた炭素粉末の質量 [g] 反応後の試験管内にある物質の質量[g] 0.15 0.30 0.45 0.60 0.75 0.90 5.60 5.20 4.80 4.95 5.10 5.25 (1)この実験では,試験管内で,酸化銅と加えた炭素粉末に, どのような化学変化が起きたか。起 きた化学変化の名称を用いて, 簡潔に書きなさい。 (2) 次の化学反応式は,酸化銅と炭素粉末が過不足なく反応したときの化学変化を表そうとしたも のである。式の右辺を補って,化学反応式を完成させなさい。 2CUO + C - (3) 表をもとにして, 加えた炭素粉末の質量と, 発生した気体の質量との関係を表すグラフをかき で、同じ時刻 いて座の位置を なさい。 (4) 酸化銅15.0gと炭素粉末0.90gをはかり取り, 実験の②~④を行うと, 反応後, 試験管内にある 物質の質量は全部で何gになると考えられるか。 |8

都立入試直前の中3です。 理科がやばすぎて、 物理か化学どちらかを捨てようと考えています。 どっちの方が点を取りやすいとかありますか？？ 入試経験者の方からアドバイスいただきたいです。 出来れば勉強方法も、、

答えを教えてください🙇‍♂️ 答えを無くしてしまって.🙇‍♂️

とIr山 自然と人間 加熱処理 非加熱処理一 LLを向というか。 (3) 図から,土の中の(2)をすべて選びなさい。 順刀と守る 実験1 微生物による有機物の分解 4 海えこみの土をとり, 水の入ったピーカー p.261~263 に入れてかき混ぜる。 。0の上澄み液を2本の 試験管に分け,一方を 寒天培地のようす 右の図のように加熱し 実験初日 ヨウ素溶液 実験4日後 あっとう て沸騰させる。 ピンセットで円形ろ紙 をつまみ, ②の2つの との反応 上澄み液 沸騰石 液にそれぞれ3枚ずっ しみこませる。 o0の円形ろ紙を,それぞれ別の寒天踏曲 環 境覚 円形ろ紙 ガスバーナー 寒天培地 全体が青紫色に 安化した。 変化なし。 。実天培地に変化化が見られたら,それぞれ にヨウ素溶液を加えて反応を調べる。 寒天培地に変化一部が青紫色に が見られた。 さえき 夜化しなかった。 ので加熱処理をしたのはなぜか。簡単に説明しなさい。 にあてはまる語を書きなさい。 4 (2) 次の ほし合い 土の中の微生物にはどのようなはたらきがあるだろうか。 「ョウ素溶液を加えたとき,色が変化した部分には 0があり, 色が変 (2)の 化しなかった部分には, ①が残っていないといえるね。」 「寒天培地のようすとヨウ素溶液の反応から, 何がわかるかな?」 「非加熱処理で寒天培地に変化が見られた部分には |がいると考えら れるので, デンプンは②によって| されたと考えられるね。」 2 3 び せいぶつ (3 話し合いから, 土の中の微生物は, 消費者であり, あてはまる語を書きなさい。 微生物のうち,次の①, ②のなかまをそれぞれ何というか。 0アオカビ でもある。 に (4)の 2乳酸菌 2 啓林3年 107 /植物は光合成によって, 水とニ酸化炭素から有機物をつくり出す。

至急です。 ピンクの字が正解なんですけど、ここから考えられる大地の歴史が全く分かりません。 教えていただきたいです🙇‍♀️

(、2,3 123は、れきで、4~6か初、 7~8がどうだと考えた。 なぜなら、4~6はイ他のま地層の よりも粉っほど、7~&は温っている ような感じだったからだ。 l~ろは消去法。 れき 4,5,6 土 不ケ れき 7,8 どろ 4てき Step3<大地の歴史> ○地層の結果から大地の歴史について考えられることは何か?

2の⑵のうと、問3の問題の解き方を教えてほしいです！

1大郎さんが、 滑事や動滑車を用いて質量10kgの荷物を引き上げたときの仕事について. 次の問いに答え なさい。ただし、 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 図1 図2 大雲さん *さん 物 X X. Y-ス 図1のように, 定滑車とひもを使って.一定の速さで荷物を引き上げたとき、引き上げるのに必要な力 の大きさは何Nか、求めなさい。また, この荷物を2.4m引き上げたときの仕事は何」か, 求めなさい。 ただし、滑重やひもの摩擦や重さは考えないものとする。 問1 が 問2 図2のように, 定滑車と動車, ひもを使って、定の速さで, ある高さまで荷物を引き上げた。この とき, 次の12:の問いに答えなさい。ただし、滑車やひもの摩擦や重さは考えないものとする。 定潮車とひもを使って両じさまで荷物を引き上げたときと比べて, 仕事の大きさはどうなるか。 「ひ もを引く力の大きさ」. 「ひもを引一く援さ1. [仕事の大きさ」という語を用いて説明しなさい。 期申 (2次の文中の(あ)~(う !に当てはまる数値を書きなさい。 この荷物が,迷さ 0.2m/sで上昇したとする。これは、荷物が1秒あたり0.2m上昇したことを表 しており、土郎さんは1秒あたり( あ )mひもを引いたことになる。よって太郎さんがひもを引い た速さはい}m/sとなり、1秒あたりの仕事の大きさから、仕事率は( う )Wとなる。この ように, 荷物が上昇する速さから仕事率が求められる。 で 問3 定着車と動滑車の貧撃がともに2kgのとき、 図1と図2のそれぞれの場合について、 荷物を引き上げ るのに必要な力の大きさは何Nか, 求めなさい。 ただし、 ひもの摩擦や重さは考えないものとする。 問 ナ力 N仕事 2あ い う 図1 N図2 N 02

太陽系の天体を小さい順に教えてください！