解説お願い致します🙏

超音波は日常生活の様々な場面で利用されている。 例えば,通常我々 が聞くような音波は進行すると徐々に広がっていく性質があるが,超音 波には特定の方向に進行する性質があり、外からは見えない物体内部の 構造の調査や物体の距離の測定などに使われている。巣 「 図1のように水面をある方向に一定の速さで進む船から真下に超音波 を出し、その超音波が海底で跳ね返り,船まで戻ってきたときの時間を 計測して,海底の地形を調べることができる。 超音波 Ja 進行方向 -> B C 水面 図 海底

（4）①変わらない②大きくなる なぜ、そのようになるのかが曖昧なので教えてください

(2) E点の基準面からの高さは何cmか。 求めなさい。 50 2N 3 質量が200gのおもりXを糸で天井につるし,図のような振り子をつ くった。次に、おもりXを基準面から910cmの高さのA点まで引き上げ て静かに手をはなすと, おもり XはB点, C点, D点を通過し,E点ま で達して一瞬静止した。 運動とエネルギーに関する(1)~(4)の問いに答え なさい。 ただし, 摩擦や空気の抵抗はないものとする。 □ (1) おもりXのもつ運動エネルギーの大きさが最も大きかったのは,お もりXがどの点を通過したときか。 図のA~E の中から1つ選び,記 号で答えなさい。 おもり X 本科 S 図 AC B 10cm E 基準面 D [ C ] [ 10 cm] 工の中 (3) おもり XがA点からE点まで運動する間, おもりXのもつ力学的エネルギーと位置エネルギーの大きさは どのように変化したか。 次のア~エの中から1つ選び、記号で答えなさい。 ただし, 実線 (一) は力学的エネ ルギー, 破線 (----)は位置エネルギーの大きさを表すものとする。 [ア ] の大きさ エネルギー ア イのエ エネルギー の大きさ エネルギ の大きさ エネルギーへ H 大きさ A C E おもりの位置 IN C E おもりの位置 E おもりの位置 C E おもりの位置 (4) おもりXを質量が400gのおもりYにとりかえ,同じようにA点から運動させた。このとき,次の①~③ の値は,おもりをとりかえる前に比べてどのように変化すると考えられるか。それぞれ簡単に書きなさい。 □ ① おもりが最も低い位置を通過するときの, おもりの速さ 1② おもりが最も高い位置まで振れたときの, おもりのもつ力学的エネルギーの大きさ おもりが一瞬静止するときの,おもりの基準面からの高さ DE ] [ 131 変わらない

（3）合っていますか？

にほ 4 図1のような, 0点を支点とした振り子をつくり, おもりを基準面から 図 1 20cmの高さにあるP点まで引き上げ,静かにはなした。 運動とエネルギーいい に関する(1)~(3)の問いに答えなさい。 ただし, Q点を含む水平面を基準面と し、糸の重さ,空気の抵抗や摩擦は考えないものとする。 □(1) おもりが最も右に振れたときのおもりの高さは,基準面から何cmか。 20cm 求めなさい。 い。 □(2) おもりがQ点から最も右側まで振れる間のおもりの基 図2 おも 20 基準面 I 位置エネルギー 位置エネルギー イ位置エネルギー。 ア位置エネルギー 準面からの高さとおもりのもつ位置エネルギーとの関係を 表しているグラフを,図2のア~エの中から1つ選び, 記 号で答えなさい。 [イ ] □(3) おもりが, P点から最も右側まで振れる間の,おもりのギ cm] もつ力学的エネルギーの変化について簡単に説明しなさい。 0 高さ 高さ 高さ 0 高さ [ 運動エネルギーが減少し、位置エネルギーが増加するため変わらない。 ]

（3）比の計算式を教えてください 答え ８㎝

3/4 6 斜面をもつ台に固定したカーテンレールの上に置いた小球を転がして、次の実験をした。これに関す る(1)~(3)の問いに答えなさい。ただし、小球とカーテンレールの間には摩擦がないものとする。 [実験〕 図1のように、小球をいろいろな高さから静かに転がし、Q点に置いた木片に衝突させたところ、 木片は小球と一緒に動いて止まった。このとき木片が動く距離を、小球を転がす高さと小球の質量を 変えてくり返し測定した。図2は、質量 20g 30g、60gの小球を用いて実験を行ったときの、小球 を転がす高さと木片の動いた距離との関係を表したものである。 図 1 台 aumkumkunhal 断面図 ものさし 木片 カーテン -小球 レール 高さ 木片 カーテンレール ものさし 図 2 16 木片の動いた距離 14 質量 60g 12 10 8 質量 30g 6420 質量 20g (cm) 2 2 4 6 8 10 12 14 小球を転がす高さ(cm)

なぜ黒点が時間とともに移動するから太陽が自転しているとわかるのでしょうか？地球が自転しているからとは考えられないのでしょうか？

(1、2)の解説を教えてください🙇‍♀️

W ~(4)の問いに答えなさい。 なめらかなレールで図1のようなジェットコー スターの模型をつくった。 このA点の左に小さな物 体Xを置き、押し出したらXがレールに沿って運動 し、A点• P点 B点 C点を通ってD点で一瞬静 止し、 逆向きに運動した。 このときの位置エネルギ 一の変化を、途中まで図2のグラフに表した(た だし、 細かい変化については省略してある)。 P点 でのXの力学的エネルギーは 0.12Jであった。 た だし、このレールとXとの摩擦はないものとし、空気 抵抗などでエネルギーが失われることもないもの とする。 (1) B点で、 Xには図3の矢印のように 1N の重 力がはたらいていた。 B点を通過するXに、重力 以外にはたらいている力の向きと大きさを図 3 に矢印でかきなさい。 ただし、 重力以外に力がは たらいていないと考える場合には、 物体に×を つけ、1点にはたらく力でない場合には、 代表す る1つの力を矢印でかきなさい。 図 口 図 1 X 0.125 IN 図2 エネルギー (J) 0.1 B A P B 図3 32 進行方向 重力 IN (2)位置エネルギーのグラフは、C点までかいてある。D点までかくとどうなるか。図2のグラフを 完成させ、グラフの近くに (2) と記しなさい。

解説お願い致します🙏

春香さんは、日によって月の見え方が変化することに興味をもち, 月 日本のある地点Xで, 10月3日 5日 7日のそれぞれ午後6 時に を観察し、 図1のようにスケッチを行った。 各問いに答えなさい。

この2つ教えて欲しいです🙏🏻位置エネルギーと仕事に関してです

レポート 位置エネルギーと仕事 【課題】 位置エネルギーの大きさは、物体の質量や水平面からの高さに関係しているのだろうか。 【方法】 次の装置のように斜面をつくり、質量の異なる小球をそれぞれいろいろな高さからはな して、木片に当て, 木片の移動距離を調べ、結果を表にまとめた。 斜面 小球 ・木片 レール 高さ 水平面 水平な台 【結果】 ものさし 高さ2cm 高さ4cm 高さ6cm 高さ8cm 木片の 質量10gの小球 0.33 0.67 1.0 1.3 移動距離 〔cm〕 質量30gの小球 質量45gの小球 1.0 2.0 3.0 4.0 1.5 3.0 4.5 6.0 【考察】 小球の質量を大きくするほど,また, 小球をはなす高さを高くするほど, 木片の移動距離 が大きくなるため, 位置エネルギーも大きくなると考えられる。 【新たな課題と方法】 <小球の速さと仕事の大きさ > - 木片に当たる直前の小球の速さが大きいほど, 木片の移動距離は大きいのではないか。 ] する実験を行うと,確かめることができる。 【方法】 に加えて <斜面の傾きと仕事の大きさ≫ 小球をはなす高さが同じであれば,斜面の傾きを変えて同じように実験を行っても、木片の 移動距離は変わらないのではないか。 斜面の傾きが10°と20°の場合に分けて, 小球をはなす高さを同じにして実験を行う と,確かめることができる。

中学校理科の問題です。この問題の答えと解き方がわかりません。教えてください。急ぎです。

[理 [科] 1 図のように、 水平面に同じ高さの2枚の鏡 (裏面は板)を垂直に立てて物体を置いた。Aの位 置からは鏡に映った物体の像が見えた。目の高さを変えずにB、C、Dの位置から鏡を見たとき、 物体の像が見える、 見えないの組み合わせとして正しいものはどれか。 ただし、図は真上から見 たものである。 B 板の面 鏡の面 板の面 A 物体 D B B C D (1) 見える 見える 見えない (2) 見える 見えない 見えない (3) 見えない 見える 見える (4) 見えない 見える 見えない (5) 見えない 見えない 見える

至急です！！ 中３理科の物体の運動についてです。 分力の作図と、どんな値が表示されるかを解説おねがいします🙇🏻‍♀️‪‪

Action アクション活用してみよう はかりには、 「水平な場所で使用してくださ い。」と注意が書かれている場合が多い。もしはか りを斜面に置いて使用すると、 実際の物体の質量 あたい と比べて、どのような値が表示されるだろうか。 右図に重力の分力を作図して考えてみよう。 切 865. O はかりを水平面に置いたようす はかり 動力 W かきこみ 201