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理科 中学生

(3)の答えはウになるのですが解説を教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

人 水圧·浮力 1/2 次の問いに答えなさい。 ただし,糸の体積と質量は無視できるものとし, 1 じゅうりょ 100gの物体にはたらく重力の大きさを1N とする。 しつりょう 質量が400gで、1辺が6cm の立方体である物体Aを糸 図1 でばねばかりにとり付け, 図1のように完全に水中に沈め たところ,ばねばかりは2.2Nを示した。 しず ばねばかり 糸 すいそう (1) 図1のとき, 物体 Aにはたらく浮力の大きさは何N 水槽 か。 物体A すいそう (2) 図1のあと,物体 Aを水槽の底につかないようにして 図1のときよりも深く水に沈めていった。このとき ばねばかりの示す値はどのようになるか。正しいもの を次のア~ウから選び,記号で答えなさい。 ア ばねばかりの示す値は変化しない。 イ ばねばかりの示す値はしだいに小さくなる。 ウ ばねばかりの示す値はしだいに大きくなる。 (3) 図2の0~③は, 図1の状態から物体 Aを引き上げていったときのようすを 表したものである。①~③のそれぞれでばねばかりが示していた値をa, b. c と表すとき, a~cの大きさの関係はどのようになるか。正しいものをあとの ア~エから選び, 記号で答えなさい。 水 図2 6cm 2cm 4cm a C ※水面の高さは変化しなかったものとする。 ア a=b, b=c イ a>b, b>c ウ a<b, b<c エ a=b, b<c O

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理科 中学生

(3)答えはアなんですがその理由が分かりません😔

実験3) 点Pの高さを10cm, 15cm, 20cm, 25cmに変え, それぞれ cmにして, 質量50gの小球A, 100gの小球B, 150gの小球Cを衝突 させたときの木片の移動距離をそれぞれ測定した。このとき,小球 物体がもつエネルギー 次の実験1~実験4を順に行った。あとの問いに答えなさい。 ル上の点Pから小球をはなして木片に衝突させた。点Pの高さを5 図2 実験2と同様の測定を行った。図3は, その結果から,点Pの高さと 実験4] 木片をとり除き, 図4のようにレールの端点Qを少し高くし /100点 (9点×3) とりつけ, 手で引いて木片を20cm動かした。 うすいレール上に木片を置き,レー 図1 ばねばかり 実験2) つから小球をはなして木片に衝突させた。点Pの高さを5 図2 木片 床 小球 レール 木片 高さ 図3 20 後2と同様の測定を行った。図3は, その結果から, 点Pの高さと 大片の移動距離との関係を表したグラフである。 時4] 木片をとり除き,図4のようにレールの端点Qを少し高くし 15 10 二AJ 55 [cm] た、点Pの高さを25cmにして, そこから小球Aを静かにはなしたとこ ろ。レール上を動いて点Qから飛び出し,最高点Rを通過した。 | 実験1で木片を引く間,ばねばかりは常に2Nを示して 図4 5 10 15 20 25 30 点Pの高さ (cm) 小球A- .P J) いた。木片が受けた仕事は何Jか。 2) 点Pの高さを20cmにして,質量75gの小球を点Pからは 高さ |25 cm R なし,実験2と同様の測定をするとき, 木片の移動距離として最も適当なものを, 次のア~エか ら選べ。 ウ 15cm エ 21cm 3 小球がもつカ学的エネルギーは保存されるが,点Qから飛び出した後,到達する最高点Rの高 さは点Pよりも低くなる。その理由として最も適当なものを, 次のア~エから選べ。ただし, 摩 擦や空気抵抗は考えないものとする。 ア 3cm イ 9cm イ 小球は点Rで位置エネルギーをもつから。 フ小球は点Rでは運動エネルギーをもたないから。 小球は点Rでは位置エネルギーをもたないから。 ア小球は点Rで運動エネルギーをもつから。 核エネルギー 野程で、利用される の世 木片の移動距離

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理科 中学生

大至急です🙏🙏 この問題の答えは6cmなのですがどうしてそうなるのかわかる方解説お願いします🙇

物体にはたらく浮 力について、実験 1、 図1 図2 図3 図4 ばね。 ばかり 系。 物体人 13 2を行なった。次の間 いに答えよ。ただし、 上面 4.0cm る 00 糸の質量は無視でき 水面 4.0cm 5.0cm 0.4 るものとする。 ピーカー」 0.2 底面 0 1.0 20 3.0 4.0 水面から物体Aの 底面までの距離cm) 実験1 の高さ40 cm、重さ10Nの方体である物体Aの上面に糸を取り付け、 底面が水平になるようにば ねばかりにつるした。 2ピーカーを用意し ピーカーに水を入れた。 3図1のように、ばねばかりにつるした物体 A を、 底面が水平になるように2のピーカーの水面の位 置に合わせた。 の次に、物体 A をピーカーに触れないように、感面が水面と平行な状態を保って、 図2のように物体 Aの上面が水面の位置になるまで、ゆっくりと沈めた。この時、水面から物体Aの底面までの距離と ばねばかりの示す値との開係を調べた。 ⑤さらに、物体Aを、 底面が水面と平行な状態を保って、図3のように水面から物体Aの底面までの 距離が50cmとなる位置まで沈めた。 図4は、実験1の④の結果をグラフに表したものである。 実験2 の物体Aをもう一つ用意し、図5のように、二つの物体Aを間がないように接着させて、高さ8o Cm, 重さ2.0Nの直方体である物体Bをつくり、物体Bの上面に糸を取り付け、底面が水平になる ようにばねばかりにつるした。 2次に、物体Bをピーカーに触れないように、 底面が水面と平行な状態を保って、水中に沈めた。 ばねばかりの示す値 0

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