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理科 中学生

大門3と大門4 解き方教えてください🙇

ッ 倍にすると. それを中性 ル 本人 にするのに必要なアルカ 「層w @ にな hn 紀 の数も2千になる。 本 le@@@ の 塩酸と水酸化ナ FU ンド (!) 培酸液10.0cm'に, 水酸化ナトリウム水深液B液を8.0 cm'放えた 為) + 7 = とき, 水溶液が中性になりました。 塩酸A 液20.0 cm'を中性にするに $ は, 水酸化ナトリウム水溶液B液は何cm必要ですか。 Q) (6 .0 cm 5 ⑫ (1)のA液の2倍の濃度の塩酸C液10.0cmi に, 水酸化ナトリウム / 3 1 溶液B液を加えました。 塩酸C液10.0cms を中性にするには, 水酸化 NNW 轄は お e ⑳) 60 cm ie G00PWSh (め 0 5g 陸 へ の のA液と 液を EE 。計(0) 塩酸A液15.0 cm'に, 水酸化ナトリウム水溶洲B液を160 cm加えンー、ペキン にン 2 昌 ました。この水溶液は, 酸性・アルカリ人性のどちらですか。 ( @ nr (2 (の水溶湊に, 塩酸A液か水酸化ナトリウム水浴液B液のどちらかを 加えて中件にします。どちらの水浴を, 何cm串えればよいですか。 聞 A を - cm " 因 i 中和と体積 B ! レアoyewayi 屋の水溶液の体積を 2 体積をもとの 1 ! 和し になるとき… 倍にすると, それを中性 2侍にする。 1 光 ! 中性にする こ 、 y 1 | osasフクト HL 5訂| ) 下 1 ドリ2 ウム水洗液 の水溶液の体生ももと | の| 15 ! ロ の2倍になる。 i 人久詩 き ! 中和と潤 0症 4 | ^り別 ビの (きw @ 酸の水溶液の濃度を2 光度をもとの 6 と 2倍にする。 Mg ドク 1 1 』 1 『 1 1 1 K: le : Oらノ 9 0のA液, B液 C液を混ぜ合わせる実験を行います。 (⑪) 塩酸C液8.0 cmに, 水酸化ナトリウム水溶液B液を6.4cm加えまし た。この水溶液は酸性・アルカリ性のどちらですか。 ( ぃ/ 下條 の) (①⑰)の水溶液に, 塩酸A液か水酸化ナトリ ウム水溶液B液のどちらかを 加えて中作にします。どちらの水溶液を, 何cm*加えればよいですか。 名 2 を/,2cm 6す の024A流 B流 ーー ⑰ 倒C液35 cm に, 水酸化ナトリウム水溶裕B液に水を加えて濃度 机 27 をオにしたものを24.0 cm名えま した。この水溶液は, 酸性・アルカ | リ性のどちらですか。 ( Q un 企 (2 (の水溶液に, 塩酸A液か水酸化ナトリウム水溶液B液のどちらかを 加えて中件にします。どちらの水溶液を, 何cm*加えればよいですか。 X% A を0.5 cm 園.sm 15

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理科 中学生

(4)どうして3や4で割るんですか?比例式に関係することはわかるのですがなんでなのか....

間E SO 較 ときの質量の変化を調べる 気中で加熱した の変化を訓^ 13 を3 を行った この実験に関し の <答えなさい。 の①)ー(④の問いに答え | 証] のように.0.40gの鋼の失 図1 計 ステンレス四全体に広げ. かき昌 隊n 本間9スバーナーでカ 人 熱し,よく 冷やしてから, 皿の中の物質 の質量を測定した。 この操作を, 息の中 の物質の質量が変化しなく なるまで繰 り返し, できた本化負の質量を調べた。 実験 2. 魚の粉末の質量を0.80 g. 1.20ぁ 1.60 g 2.00 gに変えて, それぞれ実験1 3 と同様の手順で操作を行い, できた酸 化銅の質量を調べた。 図 2 実験3.0.30g0.60g 8 090g120g1.50g 180 gのマグネシウ 300 ムの粉末についても, 実験2 と同様の手順 で操作を行い,ゎでき た酸化マグネシウム の質量を調べた。 図2は, 実験1 < 3 の結果をグラフに 表したものである。 (⑪) 実験1の下線部分 回0e27ASGWNOのたよ う な操作を行う理由 を, 「空気]という語 旬を用いて30字以内 Os0 th00 150 200 了 金属の質量 [g] 1。 2 について, 銅を完全に酸素と化合させたと 還 人しを表す化学失式ききなさい。 この皮人マグネシウム 3 トシ 計Koeuzetpos。 4 の 22 の混合物が5.50 陸 EE 化銅と酸化マグネシウム 剛昌 ポに化合させる部の避合 た銅の粉末は何gか, 求めなさい。 く新潟県 > 同上パーナー 2.50 2.00 1.50 箇怠S速寺SS目 3 さき NNN 守 に 1.00 , 0.50

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理科 中学生

明日までなので早めに教えてくれると嬉しいです!

図1 の装置で. 電熱線a・Dについて. 加える電圧をいろいろ に変え, 流れる電流の 大きさを調べた。図2 のグラフa・bはその 結果である。 (1) 2つのグラフがと もに原点を通る [① だから, 電熱線に加える電圧が2倍になると, 流れる電流が|②⑧ ]になる。 つまり, 電熱線を流れる電流は, 加える電圧に[ ③ ]することがわかる。この関 係を[ ⑦ 」という。 にあてはまる語を書きなさい。 (2) 電熱線aに10Vの電圧を加えると, 何Aの電流が流れるか。 。 (3) 次のの・②にあてはまるのは, 電熱線a・Dのどちらか。 っ ① 同じ電圧を加えたとき, 流れる電流が大きい。 ④② 電流が流れにくい。 ア (4) ①④電流の流れにくさを何というか。また, ②その単位「Q」は何と読きか。 1 EE2E泊馴あーーー中pioo-153 電圧〔VJ b: ル (5) 抵抗を求める右の式の にあてはまる語 ! 1 に ! の"IN2凍計 罰 を書きなさい。 ! 押抗(ニー二ゴtay H て (6) 電熱線aの抵抗は何Qか。 し1 き 中 電圧・電流・抵抗の計算 2 電圧・電流・抵抗を計算して求めなさい。 図1 -20V…、 / (1) 図1のとき, 抵抗は何OQか。 20計BA (2) 電圧を求める次の式の にあてはまる語を書 っ 隊y きなさい。 ーー 10Q -テ2A 100V-、 (3) 図2のとき, 電圧は何Vか。 25Q >2A (4) 電流を求める右の式の[ _]にあてはまる語 TIW間記ON を書きなさい。 ! (Ar 間抽 (5) 図3のとき, 電流は何Aか。 し ------- =き生是 物質の種類と抵抗の大きさ 隊財p87 表は, いろいろな物質の抵抗を示している。 | 物質 | 抵挑[| (1) 表から, 銅・鉄・ニクロムなどの金属は。ガラスや 負 0.017 ゴムに比べて, 抵抗が大きいか, 小さいか。 ー此 C (2 電流が流れやすい物質を何というか。 mor (3) (に対して, 電流がきわめて流れにくい物質を何と | ゴム OSHO2 いうか。 断面積 1 mm*。長さ 1 m (4) 導線の材料には, 鉄やニクロムよりも銅が適している。それは, 銅がどのよう な性質をちっているがらか。 表を参考にして説明しなさい。

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