答えは エ です。 ここがなぜ晴れで風向が北西なのか分かりません。 (１)だけです！教えてくださいm(_ _)m

WHOSma 学校内の気象を調べるために,気温,湿度,気圧,風向、風力、雲量、雲の種類 表1 を観測した。表1は,このときの結果をまとめたものであるが,一部未記入である。 2005年3月14日午後3時 これについて,次の (1), (2)の問いに答えなさい。 観察場所 図 1 天気 気温〔℃〕 TERRY (%) 気圧 [hPa] 図1は,観測を行ったときの 全天の雲のようすを記録したも ので、図2は風向を測定してい るときの風向計を上から見たと きのようすである。このときの 天気, 風向の組み合わせを, 次 のアからエまでの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。 風向 風力 雲量 ア天気はくもり 風向は南東 ウ天気は晴れ,風向は南東 (2) 観測 建物や山など 雲 図2 $10 中には水蒸気 表2 西 風向は北西 天気はくもり, イ エ天気は晴れ,風向は北西 気温℃ at 南 東 SOSTOM 5 6 [ 7 校庭 5.0 60 1017.4 4 6 積雲 8 ロドロ ] DAR: 5(=

写真の（2）についてです。 Ａ→Cに重りが来たら、慣性が働いてアの方に行くと思ったのですが、答えはエでした。 なぜですか？ 教えてください。

(1) 図1のAでおもりから手をはなした瞬間 図1 CI に,おもりにはたらく力を正しく表したも のを、次のア~エから選びなさい。 ア イ CI 4 チャレンジ問題 図1は, A→B→Cと運動する振り子を表したものである。 た だし、摩擦力や空気の抵抗は考えないものとする。 I 80 A 図 2 (2) 振り子のおもりが図1のCに達した 瞬間に糸が切れた。このとき, おもりは どの向きに運動するか。 図2のア~エか ら選びなさい。 A (3)図3のように,点Pにくぎを打った。お もりをAからはなし, 糸がPに当たったと き, おもりはどこまで上がるか。 図3のア~ エから選びなさい。 図3 A B P Step up. U H H

2️⃣の(１)、イの答えが青になるのですがなぜそうかるのか分かりません。光合成をして酸素を出したとしても、酸素は中性だから青にはならないと考えたのですが…… 明後日テストなので早めに解説して頂けると嬉しいです！🙇‍♀️🙏

ようえき 2 BTB溶液は酸性で黄色, 中性で緑色, アルカリ性 で青色を示す試薬である。また、二酸化炭素は水にと けると、その水溶液は酸性となる。これらをふまえて 2つの実験を行った。 次の問いに答えなさい。 実験 1 11 A B 111 > BTB溶液 STAUR B ①同量の水を入れた2本の試験管ABを用意し、 青色のBTB溶液を加えた。 そして, ストロー を使って、両方の試験管にじゅうぶんに息をふ きこんだ。 かたほう ②2本の試験管のうちの1本にオオカナダモを入 れ(試験管A), もう片方の試験管にはオオカナ ダモを入れなかった (試験管B)。これらの試験 管を24時間じゅうぶんな光に当てた。 結果 LISTING ・①では,息をふきこんだあとの試験管の液体の 色は,ア色になった。 ・②では,試験管Aの液体はイ色に変化したが, 試験管Bの液体はア色のままであった。 ORCHES 10 15 実験 2 実験1のあとの試験管A・Bの液体だけ を捨て、新しく同量の水を入れ、青色のBTB 溶液をそれぞれに加えた。 そして、両方の試験 管を24時間暗室に置いた。 |結果 . 試験管Aの液体は緑色に変化したが,試験管B の液体は青色のままであった。 (1) アイにあてはまる色を答えなさい。

(2)はなぜアなんですか？

2 水にとける物質の質量 g 140 30℃の水100g が入った2つのビーカー 100 160 に,食塩と硝酸カリウムをそれぞれ60g ずつ入れてかき混ぜたところ,どちらも一 部とけ残った。 次に, 水の温度を70℃に 60 20 したところ,食塩は一部とけ残ったが,硝 40 酸カリウムは全部とけた。 0gの水にとける質量 [g] 120 100 80 教科書 p.110,111 pa 13 ウ.約40g ア イ (1) 図は,食塩と硝酸カリウムについて, 水の温度と100gの水にとける質量との関係を表したものである。硝 酸カリウムのグラフは,ア,イのどちらか。 2 (1) (2 ( 20 40 60 805 温度 [℃] (2) 水の温度を70℃にしたとき,とけずに残った食塩は約何gか。次 のア〜エから選びなさい。 BOACURBSt ア. 約20g イ. 約30g 工.約50g

理科の問題です。 (1)で答えがアなのですが陽極のが電極Aだということは分かるのですが電流の流れる向きがxの方向である理由が分かりません。教えてください(..)

○ウ 分子をつくる化合物である。 6 次の実験について,(1)~(5) の問いに答えなさい。 空気に比べて密度が大きい。 実験 Ⅰ 図のように、炭素棒の電極A,Bを塩化銅水溶液 にさし導線で電源装置につないだ。 ⅡI 電源装置のスイッチを入れて, 電源装置の電圧を 調整すると,電極Aの表面で気体が発生し始めた。 Ⅲ しばらく電流を流したとき、電極Bの表面に赤色 A の銅が付着していた。 音素 十塩化銅水溶液 (1) 実験での電流の向きと, 陽極の組み合わせとして最も適切 なものを、右のア〜エの中から1つ選びなさい。 (2) 実験で、電極Aの表面で発生した気体の化学式を書きなさ アイウエ x 電極 電流の向き 図のX 図のX 図のy 図のy 000 電源装置 Cust 陽極 電極 A 電極B 電極 A 電極B

なぜ上部が赤くなった のですか？教えてください！

(ウ)鉄粉3.5gと硫黄の粉末2.0gをよく混ぜ合わせた混合物を試験管に入れ、 図試験管 FODI 混合物 のようにして加熱してできた物質について調べる実験を行った 次の HE は、この実験についてまとめたものである。 文中の(あ), West (い)にあてはまるものの組み合わせとして最も適するものをあとの1 ~4の中から一つ選び、その番号を答えなさい。 の 1. あ : 上部が赤くなった ③. あ : 全体が赤くなった 試験管内の混合物の上部を加熱し, 混合物の(あ) ところで加熱をやめた。 試験管が冷え 空中の赤紙が して小さな水族になって たあと,試験管内の物質に磁石を づけたところ、 磁石に引きつけられなかった。 また、試験管 痛めた。 の中の物質を少量とり出してうすい塩酸を加えたところ, ( い ) 気体が生じた。 においのない い: 10. においのある い: 脱脂綿で口をふさぐ。 2. あ : 全体が赤くなった 4. あ : 上部が赤くなった ガスバーナー) においのない い: においのある い:

食塩水の濃度の計算です。答えは8%です。 解説していただけると助かります。

Aの容器には1200gの食塩水が,Bの容器には600gの水が入っている。 A 容器の食塩水の半分をBの容器に入れ、よくかき混ぜてから、Bの容器の200g をAの容器に戻したところ, Aの容器の食塩水の濃度は7%になった。はじめに Aの容器に入っていた食塩水の濃度を求めよ。 ST

理科の質問です。 1枚目の写真の表の数字が、 どのような計算式によって、2枚目の写真の表の 数字になるのかが分かりません。 解説お願いします！

しず 14 [浮力] 太郎さんと花子さんは、水に沈む物 体や浮かぶ物体があることに興味をもち,浮力 について実験を行った。 100gの物体にはたらく 重力の大きさを1Nとして, あとの (1) から (4) ま での各問いに答えなさい。 〔1〕 50mm St 40 30 -20 ・10 TTTT 物体A 20mm 〔図2] 140mm 〔実験1] ① 図1のように, 縦20mm 横40mm, 高さ50mm の直方体で,質量 -207-11 物体A BAG 水面から の深さ ･底面 100gの物体Aの側面に長さの目盛りをつける。 ②図2のように、ばねばかりに糸をつけて物体Aをつり下げ,底面を水平に保ちながら水中にゆっくり と沈める。 BL ③ このとき,水面から物体Aの底面までの深さとばねばかりが示した値を測定する。 〔結果〕 表は, 水面から物 体Aの底面までの深さと ばねばかりが示した値に ついてまとめたものである。 定規 水面から底面までの深さ [mm] 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 ばねばかりが示した値〔N〕 0.92 0.84 0.76 0.68 0.60 0.60 0.60 か

理科に関する質問です。 デンプンが分解されるのは、唾液せんの唾液と小腸とすい液ですが、それを覚えるごろなどはありませんか？ できれば他にもタンパク質と脂肪の覚えやすいゴロなどがあれば教えてください！ お願いします🙏

だ痩せん コラー 食道 #hist 肝臓 消化のしくみ だ液せん 胃 - すい臓 だ中の 消化酵素 胃液中の 消化酵素 胆汁 すい液中の 消化酵素 小腸の壁の 消化酵素 デンプン ブドウ糖 タンパク質 wood O アミノ酸 脂肪 a 200 TOT ¥100 000 2000円 411 1/7 脂肪酸 モノグリセリド 脂肪酸と モノグリセリド

5番の問題教えて下さい！ お願いします🙏

化学変化と物質の質量の関係を調べるために、次の実験を行った。 1~5の問いに答えなさい。 〔実験〕 ① 電子てんびんでステンレス皿の質量をはかった後、 銅の粉末を入れて皿と銅の粉末全 体の質量をはかった。 ② 右の図のように,銅の粉末を皿にうすく広げ,ガスバーナ ーに点火して全体の色が変化するまでよく加熱した。 3 ガスバーナーの火を消し, よく冷ましてから、皿をふくめ た全体の質量をはかった。 ④②,③の操作を、皿をふくめた全体の質量が変化しなくな CUNSHSO るまでくり返した。 ASDI ⑤皿に入れる銅の粉末の質量を変えて, ①~④を行い, 加熱 前の皿をふくめた全体の質量と, 質量が変化しなくなったと きの加熱後の皿をふくめた全体の質量の結果を表にまとめた。 RENATE 表 20.20 0.40 0.60 12.77 12.97 13.17 13.07 13.32 皿に入れた銅の粉末の質量 [g] 皿をふくめた 加熱前 全体の質量 [g] 加熱後 12.82 1 次 ずつ選び, その記号をそれぞれ書きなさい。 銅の粉末 Xx S ねじA BIC AREA 0.80 13.37 13.57 (7) 図 ステンレス皿 について述べた文章である。IIIに当てはまるものをア, イから一つ は、[実験] ねじB 1.00 13.57 13.82 TAUSTR ほのお [実験]の②で,ガスバーナーに点火したとき, 赤い炎であった。 そこでガス調節ねじを動 かさないで 空気調節ねじである図の Ⅰ [アねじA イねじB ] だけを, Ⅱ [ ア X イ〕の向きに回して、安定した青色の炎にした。 1382 SMLJESRD A30S.TORP 2 [実験] の④のように, 全体の質量が変化しなくなるまで加熱をくり返したのはなぜか。その理 由を、「酸素」という語句を使って簡潔に書きなさい。 (1) 3 ステンレス皿に入れて銅を加熱したとき, 銅にどのような化学変化が起こるか。 化学反応式で 表しなさい。 BIH I 4表をもとにして, 加熱した銅の質量と反応した酸素の質量との関係を表すグラフを、 解答用紙 の図にかきなさい。 NO 308EJJAJSTROTUAJENGO ⑤ ある質量の銅の粉末を用いて同じ実験を行ったところ、質量が変化しなくなったときの加熱後 の皿をふくむ全体の質量が14.17gになった。このとき, 皿に入れた銅の粉末の質量は何gか, 求めなさい。 ただし, ステンレス皿の質量は 〔実験〕 と同じであるものとする。 下 よ D