Cの力と距離の求め方を教えてください！

② 下の図のように、いろいろな方法で 6 kgの物体Xを30cmの高さまで持ち上げた。これについて,あとの間 いに答えなさい。ただし,100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし,ひもや動滑車,てこの質量や, 摩擦や空気の抵抗は考えないものとする。 A B 30cm 定滑車 ひも 物体X (1) 表は, それぞれの 動滑車 30cm 定滑車 ひも 1/400 30cm SPORTE Je 100cm 10 & 150cm

この問題全部わからないので解いて欲しいです🙏 テスト勉強で今答え求めてるのでお願いします。

第5章 気象とその変化 練習問題 1 スキー場に行ったSさんは、スキー靴で雪の上を歩こうとするとスキー靴がもぐってしまった。 しかし, スキー靴にスキー板をつけて歩くともぐらなかったので、雪が受ける圧力が小さくなるからではないかと 〈考え、このことを確かめるため、次の実験を行った。 質量 100gの物体にはたらく重力の大きさを IN と して,あとの問いに答えなさい。 【実験】 〔I〕 図1のように、質量 4kg の直方体 A と,質量2kgの直方体Bを用意した。 〔II〕 図2のように,スポンジの上に直方体Aを水平にのせ, スポンジのへこむ深さを測定した。 [ⅢI] 図3のように,[II] と同じスポンジの上に、直方体A をのせた直方体Bを水平になるようにのせ, スポンジのへこむ深さを測定した。 図1 ) やパスカル(巻き心者用(直方体A スポンジ 10cm 直方体A 2cm 40005 直方体B 50cm 25cm 1つ選びなさい。 10cm 5cm 50 MISION 4000-500- (1) スポンジのへこむ深さは, [II]と[ⅢI] でどちらが深いか。 (2) 図2のときと図3のときで、 スポンジが受ける圧力の大きさはそれぞれ何Paか。 ] 図3[ 大きさ: ON アせんぬきを使うと, びんのせんを簡単にあけることができる。 イ くいは,先をとがらせると地面に打ち込みやすくなる。 コウリュックサックの肩ひもは、幅を広くすると肩にくいこみにくくなる。 I ドライバー(ねじ回し)を使うと、簡単にねじを回すことができる。 図1 図3 x [cm] 図2 ] (3) 次のア~エのうち, スキー靴にスキー板をつけたときと同じように,圧力が小さくなる現象はどれか。 stoties [9] 図1のような質量2kg のレンガを, 図2のA~Cのように, 接する面をか えて同じスポンジの上に置いた。 図2の Aのように置いたとき, スポンジがレ 20cmb ンガから受ける圧力の大きさは4000Pa になることがわかっている。 100gの物体にはたらく重力の大きさを1N として,次の問いに答えなさい。 (1) 図1のxの値を求めなさい。 図3 (2) 図2のA~Cの置き方を, スポンジのへこむ深さが小さい順に並べなさい。 [ (3) 図2のBのように置いたとき, スポンジがレンガから受ける圧力は何Paか。 (4) 図3のように,同じレンガを,cの面が上下に重なるようにスポンジの上に 積み重ねていくと,スポンジのへこむ深さは図2のAのように置いたときと 同じになった。このとき、レンガは何個積み重ねたか。 ただし,スポンジのヘ こむ深さは、スポンジがレンガから受ける圧力に比例するものとする。 [ 5cm C 図2 直方体B a b 7c bc | スポンジ AAB C fon 直方体A a |スポンジ| ] スポンジ C Good - DUM [A a スポンジ LAGU [11*$500 (0) ] ] C. a スポンジ

問6の解説をお願いします🤲 答えはエです。

Uさんは,植物がどこから蒸散を行っているかを調べるため、 次の実験を行いました。 実験 2 (1) 葉の枚数や大きさ,茎の太さや長さがほぼ同じである3本のコリウスの枝X~Zを用意した。 (2) 枝X ~Zに次の操作を行った。 X : すべての葉の表側にワセリンをぬる Y : すべての葉の裏側にワセリンをぬる Z : すべての葉の表側と裏側にワセリンをぬる ※ワセリンは、水や水蒸気を通さない性質をもつ物質である。 (3) 図5のように枝X ~ Z をメスシリンダーにさしたあと,それぞれの液面が等しくなるよう に水を入れ、水面を油でおおった。 表2 油 水 枝X メスシリンダー 枝 X 水の減少量[cm²] 5.4 (4) (3) の枝XZを日当たりがよく風通しのよい場所に置き, 1日後にそれぞれの水の減少量 を調べ、その結果を表2にまとめた。 Y 枝Y 図5 イ 7.8g MMMMMUN Z 2.4 0.6 ウ 7.2g 問5 表2から コリウスの蒸散量は, 葉の表側と葉の裏側のどちらが多いといえるか書きなさ い。 また, その理由を水の減少量という語句を使って説明しなさい。 (4点) 枝Z 間 6 表2から,このときの葉の表側の蒸散量と葉の裏側の蒸散量の合計は何gになると考えられ ますか。 次のア~エの中から最も適切なものを一つ選び, その記号を書きなさい。 ただし, メスシリンダー内の水の減少量は, コリウスの蒸散量と等しいものとし、水の密度は1g/cm3 とします。 (3点) ア 8.4g I 6.6 g

この問題がわかりません 答えはイです。

2 目もりのついた断面積38cm²の円筒の底 に,厚さの無視できる15g のうすい金属板 をあて、 半分ほど水槽に入れた。 図1のよ うに糸でつるしたおもりを金属板に静かに のせて、円筒をゆっくり引き上げ, 金属板 が円筒から離れるときの水の深さを調べた。 このときのおもりと金属板にはたらく重力 0 20.5 1.0 1.5 2.0 「おもりと金属板にはたらく重力の合計〔N〕 の合計は,水圧によって金属板が受ける力と等しいものと考えられる。 おもりの質量を変えて測定をくり返し 結果を図2のようなグラフに示した。 これについて,次の問いに答えなさい。 (S) 水の深さが2.0cm における水圧の大きさはおよそ何N/cm²か。次のア~エから選べ。 7 0.01N/cm² 1 0.02N/cm² 0.19N/cm² I 0.38N/cm² 図 1 円筒 水の深さ 金属板 図2 水の深さ 〔cm〕 5.0 4.0 3.0 2.0 1.0

2の⑵⑶の解説お願いしますm(_ _)m

か 一反 した 違っ き還 【和】 33%の塩酸を使って水酸化ナトリウム水溶液を中 和する実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 |高知県 実験 4%の水酸化ナトリウム水溶液10cm をビーカー に入れ, BTB溶液を数滴加えた。 右図はこのときのビ アーカー内の水酸化ナトリウム水溶液中のイオンをモデルで表したもので ある。この水溶液に, 3%の塩酸を少しずつ加えていくと,全部で 10cm²加えたときに水溶液の色が緑色になり, 完全に中和した。 次に別 のビーカーに,濃度のわからない水酸化ナトリウム水溶液10cm²を入 れ, BTB溶液を数滴加え, 3%の塩酸を1滴ずつ加えていくと,全部で 15cm加えたときに水溶液の色が緑色になり, 完全に中和した。 (1) 4%の水酸化ナトリウム水溶液10cm²が塩酸で完全に中和 されたときのビーカー内の水溶液中のイオンを,上の図の イオンの数をもとに、 右の図にモデルでかけ。 (2) 濃度のわからない水酸化ナトリウム水溶液10cmに3%の 塩酸を5cm ² 加えたときの水溶液中に含まれているナトリウムイオンと水 酸化物イオンの数の比を、最も簡単な整数の比で書け。 [ (3) 濃度のわからない水酸化ナトリウム水溶液の濃度は何%か。 [ [Na (OH) ] 2 ヒント (2) 3%の塩酸5cm²を 加えたとき. 水酸化物 イオンは3分の1減少 する｡ (3) 4%の水酸化ナト リウム水溶液は塩酸 10cm²と中和し, x%の 水酸化ナトリウム水溶 液は塩酸15cm²と中和 する。

中3 理科　水溶液とイオンです 下線部「電極をビーカーに立てたままにしない」の理由を教えてください 🙇🏻‍♀️

方法 ステップ 1 蒸留水に電流が流れるか調べる 図のような装置を組み立てる。 はり ②② 電極の先を蒸留水につけて, モーター が回るか,電流計の針が振れるか観察 し、電流が流れるか調べる。 ポイント わずかな電流の場合, 光電池用 モーターが回らないこともある ので、電流計の針にも注目する。 ⑥水溶液が皮膚につかないように注意 する。 また, 目に入らないように必 ず保護眼鏡をかけて実験を行う｡ ・ぬれた手で装置にふれない。 電極をビーカーに立てたままにしな い。 電源装置 でんげん 電源装置 (3V) 電流計 こうでん ち 光電池用 モーター 実験を正し 進めるため かくにん 確認しまし ステンレス、 電極

理科 中二 植物 なぜ、この式になるのが分からないので教えてください💦 画像があると嬉しいです！！

(3) この実験で A~Cの減少した水の量が右のような 結果になったとき、葉の表、葉の裏、 茎からの①品業 の量をそれぞれ求めなさい。 葉の表 葉の裏 A B 2.4ml 1.9ml 茎 C 0.6ml

9の(１)です。何故、加熱しなくても反応が起こるのですか？これは、他の物質もそうなんですか？

5 酸化と還元, 化学変化と熱 発熱反応と吸熱反応 化学変化による温度の変化を調べるため、次の実験を行った。あと の問いに答えなさい。 Sa いおう 図2 ゆげ 〔実験1] 図1のように, 鉄と硫黄の粉末を少量の 水でこねてだんごにしておくと,やがて湯気が出 始めた。 〔実験2] 図2のように, 塩化アンモニウムと水酸 化バリウムをビーカーにとり、水でぬれたろ紙を かぶせたあと, 塩化アンモニウムと水酸化バリウ FOX ムをガラス棒で混ぜながら, 温度をはかった。 図 1 簡単に答えなさい。 Qy 鉄と硫黄の 粉末のだんご ガラス棒 水でぬれた ろ紙 9の答え (1) 実験1で,鉄と硫黄の粉末のだんごから湯気が出たのはなぜか。 22.240.6 (1) 106 塩化アン モニウム と水酸化 バリウム

（5）並べ替えってどうやって解いたら良いのでしょうか？

大地の成り立ち 右の図は,あるがけ (露頭)のスケッチである。 次の問いに答 えなさい。 □(1) A の地層は,大きく波うつように曲がっている。これは地層にどのような 力がはたらいたからか。 (2) Aのような地層の曲がりを何というか。 □ (3) B-B' のような,地層のずれを何というか。 □ (4) C-C′面は,長い間に水のはたらきによってけずりとられてできたものである。このような水のはたらき 何というか｡ コ (5) 次のア~エのできごとは,どのような順で起こったと考えられるか。 起こった順に並べよ。 ア B-B'′ のずれができた。 ウ Aが堆積した。 イ 地層が曲げられた。 I C-C面ができた。 ) B B' S A

写真の赤丸の問題です ｢なんでこの計算をするのか｣すら分かりませんでした わかる方はなるべく詳しく教えていただけると嬉しいです m(_ _)m

(3) 60℃におけ 質量は何gか。 22 (1) (3) (2) <青森> 2 砂糖,デンプン,塩化ナトリウム、硝酸カリウムの4種類の物質を用いて, 水への溶け方や溶ける量について 調べるために,実験1~4を行った。 ただし, 水の蒸発は考えないものとする。 実験1 砂糖とデンプンをそれぞれ1.0gずつはかりとり、20℃の水200gが入った2つのビーカーに別々に入れ てかき混ぜたところ,。砂糖はすべて溶けたが,デンプンを入れた液は全体が白くにごった。デンプンを入れた 液をろ過したところ,ろ過した液は透明になり,ろ紙にはデンプンが残った。 硝酸カリウムはすべて溶けた。 実験3 塩化ナトリウム, 硝酸カリウムをそれぞれ (3) 実験2 塩化ナトリウムと硝酸カリウムをそれぞれ 50.0gずつはかりとり, 20℃の水100.0g が入った2つのビー カーに別々に入れてかき混ぜたところ,どちらも粒がピーカーの底に残り、それ以上溶けきれなくなった。次 に2つの水溶液をあたためて, 温度を40℃まで上げてかき混ぜたところ, 塩化ナトリウムは溶けきれなかったが、 □gずつはかりとり、60℃の水200.0gが入った2つの ビーカーに別々に入れてかき混ぜたところ, どちらもすべて溶けたが, それぞれを冷やして,温度を15℃まで 下げると,2つの水溶液のうち1つだけから結晶が出てきた。 実験4 水に硝酸カリウムを入れて, あたためながら, 質量パーセント濃度が30.0% の水溶液 300.0g をつくった。 この水溶液を冷やして, 温度を10℃まで下げたところ, 硝酸カリウムの結晶が出てきた。 ア ウ (1) 下線部aのときのようすを、粒子のモデ ルで表すとどうなるか。 右から選べ。 ただ し、水の粒子は省略しているものとする。 (2) 記述 下線部b のようになるのはなぜか。 水の粒子とデンプンの粒子の 大きさに着目し, 「ろ紙のすき間」ということばを用いて, 簡単に書け。 (3) 下線部cのときの水溶液を何というか。 (4) 右の図は,水の温度と100gの水に溶ける物質の質量との関係である。 ① 下線部dについて, この水溶液を40℃に保った場合、 硝酸カリウム をあと何g溶かすことができるか。 ② 実験3の に入る数値として最も適切なものを、次から選べ。 ア 20.0 イ 40.0 ⑦ 60.0 エ 80.0 ③実験4について,出てきた硝酸カリウムの結晶の質量は何gか。 (1) (2) (4) ① poo090.0 00000000 100 100 000gの水に溶ける物質の質量 [g] 50 硝酸カリウム 63.9g 00 -22.0g/ く 塩化ナトリウム 20 40 160 水の温度 [℃]