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理科 中学生

(3)と(4)の解説をして下さい お願いします

図 1 4 力と圧力 図1は、質量3kgの直方体を示したものである。 この直 方体を水平面上に置いたとき..この直方体と水平面にはたらく力に関して, 次の各問いに答えなさい。 ただし, 大気圧による影響は考えないものとす ( 4×4) る。 [新潟県] (1) 図2のように,面Cを下にして、 直方体を水平面上に置いたとき、こ の直方体にはたらく重力は何Nか, 求めよ。 30 NI N) (2) 図2のように,面Cを下にして直方体を水平面上に置いたとき, この 直方体が水平面におよぼす圧力は,面Bを下にして直方体を置いたとき 直方体が水平面におよぼす圧力の何倍か、求めよ。 倍) 2 図3 (3) 図3のように,面Aを下にして直方体を水平面上に置き,さ らに,この直方体の上に円筒形のおもりを置いたところ, 直方 体が水平面におよぼす圧力は600N/m²(Pa) であった。 このと き、円筒形のおもりの質量は何kgか, 求めよ。 面B 面C 水平面 3.6 kg) (4) (3) のとき、円筒形のおもりが直方体におよぼす圧力の大きさは, 直方体が水平面におよぼす圧 力 (600N/m²)の2倍であった。 このとき, 円筒形のおもりの底面の面積は何cm²か。 ただし, 円筒 形のおもりは直方体の面からはみ出していないものとする。 ( cm²) 20cm 10cm 図2 円筒形の おもり 面A 面B ~40cm 面B TETT C A 水平面

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理科 中学生

⑵と⑸を解説していただきたいです! 答え ⑵ ウ ⑸ エ

9 次の問いに答えなさい。 (1) ①カA、Bの合力はア~キのどれか、記号で答えなさい、 V (2) 次のア~エの中で3つの力がつりあっているものを一つ選び、記号で答 えなさい。 √(2) Joxos ア イ (3) 質量 300g のビー玉に2本のひもを右図のようにつけ、ビー玉を空中に浮か せた。このときAのひもが物体を引く力の大きさは何N か、 IN を1cmとし、作 図により求め、最も近いものを次のア~キから一つ選び、 記号で答えなさい。 ア 約 0.1N イ 約 0.9N ウ 約1.7N エ約2.5N A B オ 約 3.3N カ 約 4.1N キ 約 4.9N ビー玉 V4) (3)のとき、ビー玉を空中に浮かせた状態を保ちつつ、ひもとひもの間の角度を大 きくしていくと、ひもがビー玉を引く力の大きさはどう変化するか、次のア~ウから 一つ選び、 記号で答えなさい。 地面 ア 大きくなる イ 小さくなる 変わらない ひもとひもの角度を大きくしていくと2人でもっても重くなる →そもがご一玉をひ力は F (1) 400g (5) 右図のように質量 400gの物体を摩擦のない斜面に置おき、ひもをつけて物体 が斜面を下る方向に動かないように支えた。 このとき、ひもが物体を引く力F0000 この大きさは何Nになるか、 IN を1cmとし、 作図により求め、 最も近いものを次 のア~クから一つ選び、 記号で答えなさい。 なお、図中の点は物体の重心の位置 を示している。 ア 約 0.4N イ 約 1.2N ウ 約 2.0N エ 約 2.8N オ 約 3.6N 力 約 4.4N キ 約 5.2Nク 約 6.0N ウ FA 75 Eji H [B] H

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理科 中学生

どれか一つでもいいので教えてください! 1枚目はなぜイではないのかもお願いします🤲🏻 答え 1枚目⑵ エ 2枚目⑸ キ 3枚目⑵ イ

25 20 気温 [C] 3 右の図はある年の4月1日、4月2日における、 120g+30g 気温、湿度、気圧の変化をグラフに表した図である。 (1) 図のA~Cのうち、 気温の変化を 表しているものを記号で答えなさい。 80 [1015 [1010 100 ? 20 [-] 100 (2) この2日間で寒冷前線が通過してい た。 寒冷前線が通過したと考えられる 時間は次のア~エのどれか、 記号で答 えなさい。 4月1日 4月2日 36912-151821 24 3 6 9 12 15 18 21 24 [時] Jgg ģ 北 西 4月1日 12時~4月1日15時の間 ウ 4月2日 6時~4月2日9時の間 イ 4月1日24時~4月2日3時の間 工 4月2日12時~4月2日15時の間 (3) 4月3日の18時の天気、 風向、 風力は右図のように表されていた。 風向 風力 の組み合わせとして正しいものを一つ選び、記号で答えなさい。 風向 西北西 風力: 2 : ア 風向 西北西 ウ 風向:北北西 風力: 3 風力: 3 風向:北北西 風力:2 : オ 力 風向 東南東 風力 : 2 風向 東南東 風力: 3 : 風力:3 風向:南南東 風力: 2 キ 風向 南南東 (4) 4月3日の9時に乾湿計を使用して気温と湿度を求めた。 乾湿計が下図のような状態だったとき 答えなさい。 €10 5 69 A 北 I 5 - 50% 3÷15= of 4 55% 4 7100 11020 湿度(%)

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理科 中学生

この問題の解き方が分かりません。 解説して下さると嬉しいです。 ちなみに答えは2、5g/㎤です。

15 図1のように、ばねばかりに直方体の物体 Ⅰ をつるし、水の 図1 入ったビーカーにゆっくりと沈めていった。 水面から物体Ⅰの 底面までの距離X[cm] (物体Ⅰの底が沈んだ深さ)に対する ばねばかりの値〔N〕を測定したところ、図2のグラフが得られた。 次の問いに答えなさい。 水の密度を1g/cm² とする。 (1) 物体の質量は何gか。 〔N〕 (2) 物体Ⅰの高さ(図1の物体の長辺) は何cmか。 水 0 2 4 6 8 10 12 X (cm) (3) この物体Ⅰ と体積と形が同じで、質量が大きい物体 ⅡIを用意し、同様な実験を行ったとき、浮力が最大 のときの大きさはどうなるか。 次のア~ウから選び、 符号で答えなさい。 ア 大きくなる。 イ 小さくなる。 ウ変化しない。 浮4 (4) 水面から物体Ⅰの底面までの距離Xと浮力の大きさの変化をグラフに 示しなさい。 (N) 2 1 (5) 物体Ⅰ 全体が完全に沈んだとき、 物体にはたらく重力と浮力の大きさ の関係を次のア~ウから選び、 符号で答えなさい。 0 '02 46 8 10 12 X〔cm〕 ア 重力<浮力イ重力>浮力 ウ 重力=浮力 (6) 水中の物体は、その物体が押しのけた水(の体積)にはたらく重力 (水の重さ)と同じ大きさの浮力を受 ける。」というアルキメデスの原理を使って、 物体の密度(g/cm²)を求めなさい。 ばねばかり 底面までの距離 ・水面から物体の ばねばかりの値 654321

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理科 中学生

詳しく教えて頂きたいです

単元3 気象とその変化 空気中の水蒸気について次の実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 【実験の手順】 温度計 ①室温を22℃に保った実験室で,金属製のコップに3分の1くらい 水を入れ, 水温が室温と同じ 22℃になるまでおいた。 ―試験管 ・氷 ②右の図のように, 氷が入った試験管を1のコップに入れ、 試験管を ゆっくり動かして、 水を冷やした。 すいてき ③コップの表面に水滴がついて, くもり始めたときの水温をはかると, 16℃であった。 金属製の コップ ほうわ 下の表は, 空気の温度と飽和水蒸気量との関係を表したものである。 温度 〔℃〕 16 18 20 22 24 26 14 12.1 飽和水蒸気量 [g/m²) 15.4 13.6 17.3 19.4 21.8 24.4 しつど ①1~3の実験を行ったときの実験室内の湿度は何%か。 表をもとにして求めなさい。 ただし, 小数第一位 を四捨五入して, 整数で答えなさい。 って並べる17426 水=100:しつ 19:4 X₂ ② この実験室の室内の体積が150m² だとすると, この実験を行ったとき, 実験室内には何gの水蒸気が 含まれているか。 ふく ③ この実験で,実験室内の温度を26℃にしたとき, 室温が22℃のときに行った実験と比べて, 湿度と, コップの表面がくもり始めたときの水温はどうなるか,それぞれ答えなさい。 ただし, 実験室内の空気 に含まれる水蒸気の量は変化しないものとする。 いっぱん せんたくもの かわ ④ 一般に、湿度が高いほど洗濯物が乾きにくい。 その理由を、 「水蒸気量」という語を用いて、簡潔に述べ 基本問題 1

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理科 中学生

この実験の気づいたことを教えてください!!

3年生 理科α授業プリント 2022年 No2 月 日 課題:電流が流れる水溶液について考えよう。 0水の電気分解では、電流が流れやすくなるために、水に何を加えましたか? 蒸留水には電流が流れないが、水酸化ナトリウムを蒸留水に加えると電流は流れるようになった。 次の物質のうち、電流が流流れるものはどれか予想してみよう。 [ 蒸留水/塩酸/水酸化ナトリウム水溶液/砂糖水/エタノールと水の混合物/塩化銅水溶液 ] 実験1 電流を通す水溶液と通さない水溶液を区別しよう 【方法】 の 下のような装置を組み立てる。 2 ステンレス電極の先を水溶液につけて、電流を通すか(モーターが回るか、電流計の針が振れるか)調 べる。 3 右下の図のように、ステンレス電極の先を、洗浄びんに入れた蒸留水でよく洗った後、別の水溶液につ いても同じように調べる。 注意 ゆれた手で蓄置に絶対にふれないこと! ※電源装置の電圧は3Vで固定する! 水溶液が皮膚についたり、目に入らないように注意する わずかな電 池用モーターが回らない事 もあるので、電流計の針に も注目する! 電過技置 R 場合、光電 (3V) n 電流計 素留水 ステンレス電極 光電池用 モーター 【結果】 調べた液体 電法(Oor x) 気付いたこと(電極付近で起こったこと) 蒸留水 X |ステンレス電 の内側に泡かついた(40mA) 塩酸の時より回転スピードがおをかった泡がついた0m 4) 塩酸 水酸化ナトリウム水溶液 砂糖水 X エタノールと水の混合物 X ○塩敵と同じくぶいのスピード+側いに泡かついた(34~40mg) 泡が発生 水溶液の色が黄色しないている。 (SchA csn) 塩化銅水溶液 塩化ナトリウム数位溶液 塩化ナトリウム(固体) 【気付いたこと】(3行目までは書きましょう) 3年 組 名前

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