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理科 中学生

解説に物体AとBは同じ体積と書いてありますが、なぜ同じ体積と分かるのですか?

5 物体にはたらく力や浮力を調べるために実験を行いました。 問1 ~ 間5に答えなさい。 ただし、大気圧 の影響は考えないものとし, また. 質量100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとします。 (19点) 表2 実験 1 図1のように、ばねに1個40.0gのおもりを1個から5個まで個数を変えてつり下げて、おもり の個数とばねののびの関係を調べると、表1のようになった。 表 1 ばねー ばねののび 図 1 実験 2 おもり 1 2.0 ばねばかりの 示す値〔N〕 0 おもりの個数 〔個〕 ばねののび [cm] 0 図2のよ 高さが8.0cmの直方体の物体Aの上 面に糸をつけてばねばかりにつるし, 底面が水平になる ように保ちながら物体Aを容器に入れた水に沈めてい香録 き 水面から物体Aの底面までの距離とばねばかりの示 あたい す値を記録した。 さらに, 物体Aと同じ高さで同じ底 面積の直方体の物体Bについても同様の実験を行い, 水 面から物体Bの底面までの距離とばねばかりの示す値を水面 記録した。 表2はその結果である。 ただし, 物体Bの実験では, 水面から物体Bの底面までの距離が6.0cm になったと ころでばねばかりの示す値がONになり, それ以上はば ねばかりを下げても物体Bは沈まなかったことを表して いる。 2 4.0 底面 3 4 5 6.0 8.0 10.0 図2 ばねばかり 糸 実験3 物体Aの上面と物体Bの底面をぴったりと合わせて接着した物体を静 かに沈めると、図3のように容器の底まで沈み, 静止した。 上面 水面から物体の底面 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 までの距離 [cm] 物体 A 2.0 1.9 1.8 1.7 1.6 1.5 1.4 1.3 物体B 0.6 20.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 物体A I 水面から物体Aの 底面までの距離 容器 1.2 1.2 T 水面 図3 1.2 -物 ・物

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理科 中学生

この問題の(1)はなぜ、b.c.dで中和が起こっているのかがわかりません。誰か教えて下さい

両方ぬりつ ぬりつぶしていないものは採点しません。 ビーカー a b 10 うすい 第五問酸,アルカリとイオンについて調べた実験Ⅰ, ⅡIについて,あとの1~5の問いに答えなさい。 [実験Ⅰ] 1 ピーカーa~dに塩酸10cmをそれぞれ入れた。 次に、水酸化ナトリウム水溶液を表のよう にそれぞれのビーカーに加え, よくかき混ぜた。 表 NaOH+HCl 10 陰極 C 10 M 破線 d 塩酸の体積 [cm] 水酸化ナトリウム水溶液の体積 [cm] 0 5. 10 Xal KAL 2 ビーカーa~dに入っている水溶液を試験管にとり、それぞれの試験管に緑色のBTB溶液 を加えたところ、 試験管内の水溶液の色が変わった。 ビーカーに入っている水溶液を入れた 試験管内の水溶液の色は, 緑色のBTB溶液を加えた後も緑色のままであった。 3 ビーカー c に入っている水溶液をスライドガラスに少量とって乾燥させたところ, 結晶が残 った。 〔実験ⅡI ] 1 図のような装置をつくり, BTB溶液をひたしたろ 紙の×印にうすい塩酸をつけた綿棒をおしつけた。 2 5~8分間、10~15Vの電圧を加えて, 塩酸をつけ たところにどのような変化があるかを調べた。 金属製クリップ 10 ch 15 スライドガラス 点 A H はみ出し BTB溶液を ひたしたろ紙 Lo 陽極 1 実験Ⅰで,ビーカー a~d のうち中和が起こったものとして, 適切なものを, a~dからすべ 選び, 記号で答えなさい。 ビーカーbに入っている水溶液を試験管にとり,試験管に緑色のBTB溶液を加え 第六問仕事について調べた実 の物体にはたらく重力の大きさを [実験Ⅰ] ① 図1のように、 質量 30C を糸でつるして, 床から さまでゆっくり持ち上げ ② 図2のように,質量 を床から30cmの高さ そって60cmゆっくり [実験ⅡI〕 ① 図3のように定滑 400gの物体を床か まで持ち上げた。 ② 図4のように定 400gの物体を床 げるときの, 糸 離をはかったと を引く距離は1 1 実験Ⅰで 2 実験Ⅰ ②0 3 次の文章 に入る内容

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