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理科 中学生

(4)なんでエなのですか?

/間/ 因子さんは。 祉物の生束について興味をも ち. ある投子杜物を用いて 決の観察を行ったり, 調べた り した。あとの回いに答えなさい。 (230 スライ ドカラスに案天溢濾を数滴のせ、 その上に花粒を落と 図1 花還を帝とした楽天演導 四2 しで カバーガラスをかけてプレバラートをっくった。 このプー ュょとーー レバラートを, 図1のように. 。少基の水を入れたべベトリ皿の 3 に入れ。 ふたをみかぶせで放置した。しばらくしてから. プレ は ラートをとり出と. 珍負で規察した。 30 ーーーズコー2 /級府の結果】 同2のように, 花交から符Pがのびていた。 7 正親部のの探作をするのは。 どのようなことを防ぐためか』 花粉という語を用いて草きなさい< 2 次は悦子さんが 規吾で用いた植物の生殖について調べたことをまとめたものである。あとの問 いに谷えなさい。 | 同3 は 赴で司いた植物の生殖の様子を表した検式図である。図2 図3 と同3 の符は同じものを表していて. 観察で用いた委天浴液は.図3 記 の厨amと同じはたらきをしている。図3の管Pが了珠に達すると。 な 愛李が起こり, 受精卵ができる。このような受精による生殖を| b_] 」 5才 9 卵細胞 (/ 司2と司3の等Pを何というか。 音きなさい。 (2 人央にあてはまる語として適切なものを, 次のアーエから一選び。 記号で答えなさい。 をwm イ 子房 ) ウ 邦味 。 エ 名有 ( 導部について, 受精とはどのようなことか。図3 を参考に。核という語を用いて書きなさい。 衣同3 の凶細用と細胞がもつ染色体をモデルで表したものであ 図4 愛靖することによってできる受精久がもつ楽色体のもデルと 本人 外細胞 ののを。 次のアーエから一つ選び. 記号で答えなさい。 (lu () 共村洋

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理科 中学生

やり方が分かりません。 詳しく教えてください🙇‍♀️

きんao て軸べるために 3 種類の金改人。 BCと。 うすい琶隊を用いて決のょ う なを 人板とうすい硫了は。秋険ごとに新しいものを用いるものとして。 これ 時とその知果について。 あとの問いに答えなきい 夫| 図1のように。 うすい波度を入れたピーカーに多折A。 BCを入 画3 tp よこ人A、Dからは和体が先生したが どからは気体 Cc 計しなかった(ただし。団1 では発生した気体は店しである)。 また| 多発まリス チレシの委 記Aは。多析せよりも攻しく気体を発生しながらうすい彼によく稼け とがわかった。 どーター 夫村2 団3のように。 うすい研に2枚の全員板を入れる装置を用意した この迷軒のアに多大板有を。イに人折板Cを用いて加線でつな ーー き。検計を反続したところ。周方金板から気人が先生し。 人の計がある向きに拓れた。 あり 守3 較2の年のアイどちらにも多用いて直線で の六/ つなき株洲計を技したところ。表の作家から気体が和 生したが 村の旬はれなかった。 また。 アイどちらに ア も作板を用いた場合も絆条は同じであった。 さらに。どち らにも金閣板Cを用いた場合は。商の金板とも気体の発生 はなく。 検注衣の針は振れなかった。 (り 実験2より. 2枚の作板とうすい記が電池の役割をはたし。 導線に 作液が流れでいることがわかる。珠を動する電池の向きは。図2の矢 色a。 bのどちらか。また。金導板Cは条極になるか。その旨み合わせを。 右のアーエから選べ。 ( ゴイ 9 実際2 いて, 検計の針が手れている賠にビーカーの湾和中に電加おるイオンは るか。決のアーカから選べ。 ア をBのイオン イ を基Cのイオン ツウ 金台Bのイオンと金医Cのイオン エ 水素イオン オ 金属Bのイオンと森素イオン カ 金属Cのイオンッ: (9 実験2では, 金属板と金属板Cを直線でつなぐことに. らも気体が発生した。次は。 容2において人抜か ある。 和信をす記をのとしたとき。夫がるつょ 式またはイオン式をそれぞれ書け。 Cm]rze->r@] (9 (人 Kさんは実験の結果から。 2 る2入金の。 けけやすさ 紀の種類によってあらかじめ決まっている ちがいにより) 闘Py

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