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理科 中学生

(5)の解説お願いします。答えは1.45gになります。

23種類の黒い粉末A~Cの性質を調べるために、 次の実験 I~ⅢI を行った。これについ 実験Ⅰ:3種類の粉末をそれぞれ少量ずつとり、水に溶けるようすを調べた結果、 す て、あとの各問いに答えなさい。 べて溶けなかった。 実験ⅡIⅠ 3種類の粉末をそれぞれ少量ずつとり、 加熱したところ、下の表3のような 結果となった。 表3 A 変化はほとんど見られなかった。 粉末が白色に変化していき、発生した気体は、火のついた線香を入れると、 炎を出して燃えた。 ① 白色の物質は、みがくと特有の光沢を生じた。 B C 気体が発生し、石灰水に通すと白くにごった。 実験ⅢI:粉末AとCをよく混合して加熱したところ、気体が発生し、赤色の物質が できた。発生した気体は、石灰水に通すと白くにごった。 ② 赤色の物質は、み がくと特有の光沢を生じた。 (1)実験ⅡI において、黒い粉末Bを加熱したときに発生した気体を化学式で答えなさい。 (2) 実験ⅡI、ⅢIの下線部①、②の各物質には共通の特徴がある。共通の特徴として誤って いるものを次のア~エから一つ選び、記号で答えなさい。 イ電流が流れやすい。 ア 磁石につく。 水に沈む 工ハンマーでたたいたとき、 広がった。 (3) 実験Ⅲにおける粉末AとCの変化を表した次の文で、( ① ) ( ② )に入れる 適切な言葉を漢字で答えなさい。 AはCによって ( ① ) されて、CはAによって ( ② ) された。 (4) 実験Ⅲにおける反応を化学反応式で答えなさい。 実験ⅡI において、黒い粉末Bをよく熱した後、 よく冷やしてから質量をはかった。 こ の操作をBが完全に白くなるまで繰り返し行ったところ、 下の表4のような結果と なった。 表 4 熱した回数 〔回] 0 加熱後の物質の質量 〔g〕 2.90 1 2.80 3 2.70 4 2.70 5 2.70 2.75 黒い粉末B 5.80gを加熱すると、物質の質量は 5.50gになった。このとき、反応せ ずに残っているBは何gか。

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理科 中学生

(3)なんですけど、斜面に平行な分力が必要ないのはなんでですか?

かっしゃ 5 力のつり合いと、仕事とエネルギーについて調べるため、 次の実験1,2を行いました。これに 関して,あとの (1)~(4)の問いに答えなさい。 ただし, 滑車およびばねの質量, ひもの質量およびの び縮みは考えないものとし、物体との間の摩擦ひもと滑車の間の摩擦, 空気抵抗はないもの とします。また、質量100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとします。 ていこう 実験 1 質量が等しく, ともに2kgの物体Aと物体Bをひもでつなぎ, そのひもを滑車にかけ, 物体Aを斜面上に置いた。 静かに手をはなしたところ, 物体 A, B がゆっくり動きだしたので 図1のように、物体 A,Bが床から同じ高さになるように, 物体Bを手で支えた。 その後 ひもを切ると同時に物体B から手をはなし, 物体A,Bの運動のようすを調べた。 図 1 0.9m 表 図2 滑車 0.9m 物体B. 加えた力の大きさ 〔N〕 ばねの長さ[cm] 20(R2) 千葉県公立高 物体A, Bの高さ 実験 2 ばねの一端と物体Cをひもでつなぎ, ばねの他端を手で持ち, ばねが斜面と平行になるよ うに,実験1で用いた斜面上に物体Cを置いたところ, ばねののびは6cmであった。 次に, ばねを手で引き、物体Cを斜面に沿ってゆっくり0.5m引き上げ, 図2の位置で静止させ た。 物体Cが移動している間, ばねののびは, つねに6cm であった。 使用したばねは, ばねに加えた力の大きさとばねの長さの関係が表のとおりである。 ひも 0 1 2 16 15 ばね 1.5m -物体 A 斜面 1.2m ひも -8 17 18 3 4 5 6 7 8 9 19 20 21 22 23 24 物体 C 1.5m 斜面 1.2 m 水平な床 移動距離 20.5m 50-(30

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理科 中学生

この問題の(4)と(5)が解答を見ても理解できなかったので、わかりやすく説明できる方がいれば是非よろしくお願いします🙇‍♂️

5 うすい塩酸と炭酸水素ナトリウムを用いて,次の実験を行った。 (1)~(5)の問いに答えなさい。 実験Ⅰ Ⅰ 図のように, うすい塩酸30cm”を入れたビーカーと a 炭酸 水素ナトリウム1.0gを入れた容器 X を電子てんびんにのせ、 反応前の全体の質量として測定した。 うすい塩酸に容器に入った炭酸水素ナトリウムをすべ て加えたところ、気体が発生した。 気体が発生し終わったビーカーと,容器Xを電子てんびん に一緒にのせ、反応後の全体の質量として測定した。 日本 ⅣV うすい塩酸30cm²を入れたビーカーを他に4つ用意し, そ れぞれに加える炭酸水素ナトリウムの質量を2.0g, 3.0g, 40g,50gに変えて,実験1のI~Ⅲと同じ操作を行った。 実験1の結果 #o 炭酸水素ナトリウムの質量 [g] 「反応前の全体の質量 [g] 1.0 96.2 95.7 うすい塩酸の体積 [cm²] 反応前の全体の質量 [g] 反応後の全体の質量 [g] 2.0 94.5 93.5 3.0 97.9 96.4 10 78.6 78.1 図 20 86.4 85.4 うすい塩酸 O 30 96.3 94.8 電子てんびん 4.0 96.2 94.7 反応後の全体の質量 [g] 実験 2 I 炭酸水素ナトリウム4.0gを入れた容器Xと, 実験1で使用したものと同じ濃度のうす 炭酸水素 い塩酸10cm²を入れたビーカーを電子てんびんにのせ, 反応前の全体の質量として測定 した。 うすい塩酸に容器Xに入った炭酸水素ナトリウムをすべて加えたところ,気体が発生 201302 JC した。 (C) 気体が発生し終わったビーカーと容器Xを電子てんびんに一緒にのせ、反応後の全体 の質量として測定した。 ⅣV うすい塩酸20cm, 30cm, 40cm, 50cm²を入れたビーカーを用意し,それぞれに加え る炭酸水素ナトリウムの質量をすべて4.0gとして, 実験2のI~IIと同じ操作を行った。 実験2の結果 容器× 5.0 99.7 98.2 40 107.0 105.0 50 116.2 114.2 実験終了後 実験1,2で使用した10個のビーカーの中身すべてを、 1つの大きな容器に入れた。そ の際,b反応せずに残っていたうすい塩酸と炭酸水素ナトリウムが反応し, 気体が発生した。 (1) 下線部aについて,電子てんびんを水平におき, 電源を入れた後, 容器Xに炭酸水素ナトリウ ム10gをはかりとる手順となるように,次のア~ウを並べて書きなさい。 ア表示を0.0gにする。 イ容器Xをのせる。 出 ウ炭酸水素ナトリウムを少量ずつのせ、表示が1.0gになったらのせるのをやめる。 (2) うすい塩酸と炭酸水素ナトリウムが反応して発生した気体は何か。 名称を書きなさい。 (3) 実験1の結果をもとに,加えた炭酸水素ナトリウムの質量と発生した気体の質量の関係を表す 日本付近 に北園 くしくみを説明したものを グラフをかきなさい。 (4) 実験2で使用したものと同じ濃度のうすい塩酸24cm3に炭酸水素ナトリウム4.0gを加えたとする と,発生する気体の質量は何gになるか。 求めなさい。 -5) 下線部 b について, 発生した気体の質量は何gになるか。 求めなさい。 6 次 (4

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理科 中学生

(4)の100cm³あたりの質量ってどういう事ですか? 何が100cm³あたりですか?ばかですみません

化されて水に 度が下が 〔1〕 水素と酸素について調べるため、 次の実験1, 2を行った。 この実験に関して、 下の(1)~(4)の問いに答えなさい。 実験1 水に少量の水酸化ナトリウムを溶かして、うすい水酸化ナトリウム水溶液をつくり、図1のような 電気分解装置を用いて、水を電気分解した。このとき、電極A側および電極B側で発生したそれぞ れの気体の体積について調べた。 実験2 図2のように, 60cmの水素と10cm²の酸素をプラスチックの筒に入れて, 点火装置を用いて点火 し,冷えてから,プラスチックの筒の中に残った気体の体積を測定した。 次に、水素の体積は60cm3 のままにして、酸素の体積を20cm3 30cm²40cm², 表 50cm, 60cmに変え,それぞれについて同様の実験 を行った。 表は, その結果をまとめたものである。 し電10 た極 8 気B 体側 6 ので 4 図1 体発 2 積生 (cm3) 電極 A L 8 02 46 8 10 電極A側で発生した 気体の体積(cm3) うすい水酸化 ナトリウム水溶液 イ 電極B 電源装置 9 し電10 た極 図2 (1) 水酸化ナトリウム水溶液に赤色リトマス紙をつけると、青色に変わる。 このように、赤色リトマス紙を青 色に変える水溶液を,次のア~エから一つ選び, その符号を書きなさい。 ア 砂糖水 イ 食塩水 ウ アンモニア水 うすい塩酸 (2) 水素と酸素が化合すると水ができる。 この化学変化を表す化学反応式を書きなさい。 (3) 実験1において, 電極A側で発生した気体の体積と電極B側で発生した気体の体積の関係を表すグラフと して,最も適当なものを,次のア~エから一つ選び, その符号を書きなさい。 1805 4MAR (2) 8 体側 6 ので 4 体発 2 積生 (cm3) 水素と酸素 の混合気体 プラスチック の筒 2 4 6 8 10 電極A側で発生した 気体の体積(cm3) 水・ -55- し電10 極 8 気B 体側 6 ので 4 体発 2 積生 (cm3) 60 60 60 60 60 60 1020 30 40 50 60 残った気体の体積(cm²) 4020 0 10 20 30 水素の体積(cm²) 酸素の体積(cm²) ++++ 点火装置 し電10 さいた極 02468 10 電極A側で発生した 気体の体積(cm² 体側 6 ので 4 体発 2 積生 0² (cm³) 0246810 電極A側で発生した 気体の体積(cm) DAXL (4) 実験2で,酸素の体積を40cmにしたときに, 水素と酸素が化合してできる水の質量は何gか。 水素と酸素の 100cmあたりの質量を, それぞれ0.008g, 0.13gであるとして、四捨五入して小数第3位まで求めなさい。

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理科 中学生

問3と問5を教えてください

R 3 示す電流の関係を,解答欄 HOV →>>> 2 このとき, o 4 COL A 68 4 ると,電流計が800mlを て回路図を完成させよ。 2 THE ↓ 電流計は何 36 V flsn とさ12cmのばねを使って、おもりの質量とばねののびとの関係を調べグラフにしたと 図1のよ 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし、糸の質量や体積は無視できるものとする。 図2のようになった。このばねを使って次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。 ただし、 20 水を含めて質量の合計が600g のピーカーを水平な台の上に置き、図3のように、質量が150gのおも 次に図3の状態から、図4のように、 ばねの長さが18cm となるようにおもりをピーカーの底にしずめ、 を糸ではねにつるして水にしずめたところ、ばねの長さは20cm となった。 水平な台とピーカーの間にはたらく力について調べた。 (0.4A) 2 400mA. seeeeeeeeeH 問1問5 長さ ばね 長ば の 図2 16 14 は12 ね10 の び 6 [cm] 4 2 0 水面 0 12 Cam qm 図1において、ばねに質量150gのおもりをつるすと、ばねののびは何cmになるか、求めなさい。 ア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ただし, 矢印の向きは水圧のはたらく向きを、矢印の長さは 図3のおもりにはたらく水圧の向きと大きさを示す模式図として、最も適切なものはどれか。 次の 水圧の大きさを表している。 25g:2=150g2 2x150 50 100 おもりの質量 [g] 150 200 間 面から受ける圧力の大きさは何Paか, 求めなさい 。 Pa 200円 7350. 30974 or 水面 et ウ 図3において, おもりにはたらく浮力の大きさは何Nか, 求めなさい。 3 4 図4において, ビーカーの底がおもりを上向きにおす力は何Nか, 求めなさい。 5 図4において, 水を入れたビーカーの底面積は 0.005m² である。 水平な台が水の入ったピーカーの底 【平成29年度 富山県公立高】 問3 水面 20cm 0.5 7 水面 N 18cm 問 6725 2m 25g N

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