学年

教科

質問の種類

理科 中学生

金属と酸素の化合の問題について教えてください

ウ 金属と航夫の化含のクフフノ。 鋼を劣 琉 MM | し ) 紙ほう す ンーャー ea 040|060!080 100 {2 『犬b の算質と 気中で損鐘して化劉に変化るせ, 質基の 名の錦量| ぢ) に 3) 気体 - 2 fg] |049!07 6 er テア う 化を調べる実験を, 玩どとに鋼の質量を L区徐の質介しgJ ーー | 記号で ] レ レ 彰 変えて行った。 また, マグネシウゥについ シン 旭 ルンルン ア 和気 ても同衝の容妥を符った。箱入は胡のと二ドクイククンククルンーレンーレーー の 気体自身が+ 時 Wo 上 加熱後の質量「g〕 |066 099 1.22 2 0 6 %1 + 4 固体cこ灰防作2 り である。 次の聞いに答えんなきい。 1) 負の質量とできた散化鋼の質量との関係を, 図 と 寺。 より渡いか世 にグラフで狭しなさい。 LI2) 鋼の質量と化含した酸素の質量との関係を, 図 にグラフンで且しなるい。 LIN3) マグネシウムの質量とできた酸化マダネシゥウム の質量との関係を。図にグラフで表しなきい。 [II4) 3のグラフより, マグネシウムの加孝が不十分 だったと考えられるのは何班か。( ) グ 永の分解 水を分 Fリウムを少量浴か 需苦を流したところ. Bが発生 した。次の 介) 水に少量の水酸 2 ー テイザカ*。 簡 時? 化学変化する物質の質量の割合 いろいろな質量の久 ー ン 粉を空気中で十分に加熱し。 加熱後の物質の質量をはかった。 加 電間5駒のェフ "。 数12 まって物質を分解 図は, このときの負の質量と加熱後の物質の質量との関係を 。 後 の ah グラフに表したものである。 次の間いに答えなきSU 折 ・ 3) 気体ん, Bを調 1) 08gの負は加熱後何gの物質になったか。 ( 19 ) < 組細 を順に行う。②の ①電源を切る。 一 4) 気体人にマッチ がRE Mn たる A 2) 08gの鋼は何々の琶素と化含したか。( )、>9 3) 鋼と琶素が化合するときの質量の比は何 : 何か。もっ ワー み 人 当 みんルレニーネタを > テン 、、

回答募集中 回答数: 0
理科 中学生

最後の問題が何故25cm²になるのか分かりません Tell me why

2、 の図は、 物体(方体)をばねばかりにっり 昌 2 Cs でげ、水の中に沈めていったようすである。 oc 2は、そのときの「水面から物体の下面まで 上『-csm が の距離とばねばかりを示す値の関係をグラフに 49N ま 表したものである ]旬 1) 図の4から、この物体の質量は何g か。 に 100gにはたらく重力を 1 Nとする。4q 5 @ コ ae (2) 図のBのときばねばかりは4.0Nを示した。| * から和作画までの全間(om 図2のグラフから、水面から物体の下面までの距離は何 c mか。 (3) 図のBのように物体を水に沈めると物体に上向きの力がはたらき、ぱねばかりの示す値が洲った。 その力を何というか。 (4) 物体の下面を 6 cmまで沈めたときにはたらく、(3③) の物体にはた の力の大き さは何Nか。 (5) 図のCのように物体をすべて沈めたときに、ばねばかりが示す値の大き さ| C は何Nか。 (6) (⑤)のように物体をすべて水に沈めたとき、(3) の物体にはたらく上向きの力と物体の深さの関係を 適切に書きなさい。 (7) 図2のグラフから、この物体の高さは何c mですか。 (8) アルキメデスの原理「(3)の大きさは、 た 積にはたらく重力に等しい」という |』 ものがある。水の密度が 1.0g/cm と、この物体(直方体) の下面(上でもいい)の面積は何 cmか。 ーー

回答募集中 回答数: 0