(3) が「運動エネルギー」の方が分からないです。 運動エネルギーは大きくなるそうですがどうしてそうなるのでしょうか？ このときって力学的エネルギーは保存されないのですか？ お願いします。

2 図1のような振り子で, おもりをA点まで 引き上げてから静かに手を離すと,A→B→ C→D→Eの順にE点まで振れた。 次の問い に答えなさい。 ただし、摩擦力や空気の抵抗 はなく, C点を高さの基準とする。 図 1 A E □(1) A点でのおもりがもつ位置エネルギーと C 基準面 同じ大きさの位置エネルギーをもつのは,B~Eのどの点にあるときか。記 号で答えなさい。 □ (2) おもりの速さが最も速いのは, A~Eのどの点にあるときか。記号で答え なさい。 (3) おもりを引き上げる高さをA点より高くすると, D点での位置エネルギー と運動エネルギーの大きさは、図1のときと比べてそれぞれどうなるか。

③の（1）が分からず答えを見たのですが、解説がわかりません💦 質問したいところは、③（1）の解説の、『Ａでは手前から奥の向きなのでア、Ｂでは奥から手前なのでウ』の文の 手前から奥、奥から手前の意味を教えてほしいですm(_ _)m 　 ずっと手前？？どこの？？奧ってどこの... 続きを読む

エナメル線を 巻いたコイル ・北 針と (5) (3) B で,矢印の向きに電流を流して点Pに方位磁針を置くと,方位磁針 のN極は左右どちらをさして止まるか。(3) 実力etc (リケアレスミス (4) Bの点Pと点Qでは,磁力線のようすから,どちらの磁界が強いと考 えられるか。 (5) 記述 電流の大きさを変えずに、Bのような, コイルを流れる電流がつ くる磁界を強くするにはどうすればよいか。 3 コイルに流れる電流がつくる磁界 図のような装置をつくり, コイルに電 流を流した。 7(1) A,Bの位置に方位磁針を置くと針 が動いた。 真上から見たとき, N極が さす向きを図のア〜エから選びなさい。 (2) 記述 図の装置をそのまま用いて, 磁 界を強くするにはどうすればよいか。 (2) 11 -1-- イ ア ウ エ →教科書p.264~267 抵抗器 100 C B add Fish Fon + 電源装置 コイル 「電流 D を置いた方位磁針

⑹は答えがAaとaaになるのですが何故か分かりません！！ どうやって解けばこの答えになりますか、、？🙇‍♀️

遺伝の規則性 4 何世代も自家受粉をくり返 し すべて丸形の種子をつくる純 系のエンドウと, すべてしわ形の 種子をつくる純系のエンドウの株 を選んだ。 すべて丸形の種子をつ くる純系のエンドウの株の花粉を, すべてしわ形の種子をつくる純系 のエンドウの株の花のめしべにつ けできた子の種子を調べると, すべて丸形の種子であった。 次に, その丸形の種子をまいて自家受粉させ, できた孫の種子の形質を調 べた。 図はこれを遺伝子の組み合わせから説明したものである。 □ (1) 図の場合, しわ形の種子をつくる親の卵細胞にふくまれる遺伝 子は何か。 記号で答えなさい。 (2) 記述子にすべて丸形の種子が現れた理由を簡単に書きなさい。 力 (3) 図①②にあてはまる遺伝子の組み合わせを,それぞれ書き 親 子 孫 本誌 p.34~35 形質･ AA 丸形の種子 Aa Aa 自家受粉 Aa させる。 (1) 3 aa しわ形の種子 Aa Aa Aa Aa Aa (2) の種子 4 の種子 A: 種子を丸形にする遺伝子 a: 種子をしわ形にする遺伝子 なさい。 (4) 図の③にあてはまるのは, 「丸形｣, ｢しわ形」 のどちらか。 (5) ③と④の種子は,どんな割合でできると考えられるか。 (6) 孫にできた種子の中から丸形の種子としわ形の種子を1つずつ 理科選んで育てて交配させると,できた種子は丸形の種子としわ形の 活かす 種子がほぼ同数となった。 できた種子に見られる遺伝子の組み合 わせをすべて書きなさい。

中3理科の遺伝子の問題です。なぜ5：1になるのかわからないので教えていただきたいです。

(5) ② でできた孫の中から白色のマツバボタンを取り除き、赤色のマツバボタンだけを全て育て、 それぞれ自家受粉させると、 赤色と白色のマツバボタンができた。 このときできたマツバボタ ンの赤色と白色の数の比を、簡単な整数比で書きなさい。 5

教えて頂きたいです！

3 A.B.Cの3つのピーカーを用意し、それぞれのピーカーにうすい塩酸を10cmずつ 入れ、緑色のBTB溶液を数滴加えたあと、うすい水酸化ナトリウム水溶液を少しずつ 加え、ピーカーの水溶液の色を観察した。 表は、観察した結果をまとめたものである。 加えたうすい水酸化ナトリウム水溶液の量 水溶液の色 A 5 cm 黄色 B 10cm 緑色 C 15cm 青色 音信 (1) 水に質量パーセント濃度が35%の塩酸を加え, 質量パーセント濃度が3%のう すい塩酸を350g つくり使用した。 このうすい塩酸 350gをつくるときに必要と なった 35%の塩酸の質量は何gか。 NO OH ルトリウム水溶液を混ぜたときに起こった反応え 13

中二理科で画像の問題の解き方がわかりません。教えてください🙇🏻‍♀️因みに答えは11.5℃になります。

ある日の昼休みに, 校庭にある百葉箱で,気圧、気温、湿度を 測定すると、次のような結果だった。 なお, 湿度は, 図のような 乾湿計と湿度表を用いて求めた。 【結果】 気圧:1002h Pa 気温:14.0℃ 湿度 : 72% 問1 湿度を測定したとき, 乾湿計の湿球温度計は,何℃を示し ていましたか、湿度表から求めなさい｡ 乾球 温度計 <乾湿計 > DANS (17) 湿球 温度計 表 乾球の 示度 15 〔°C〕0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.03 | 100 94 89 84 78 73 68 | 100 94 89 83 78 72 67 77 71 66 11211009 14 乾球と湿球示度の差〔℃〕 <湿度表〉 13 100 94 88 83 100 94 88 82 76 70 65 | 100 94 87 81 75 69 63 87 80 74 68 62 86 80 73 67 60 100 93 100 93

至急です！！ ②の解き方の解説お願いします🙇‍♀️🙏

5 速さと時間 15km離れた公園に行くため、午後2時にバ スに乗った。このとき, 公園に到着したのは午後 2時45分だった。 次の問いに答えなさい。 ●バスの平均の速さは何km/hか。 ② 午後2時に自転車に乗って同じ道のりで公園に 出かけた。 自転車の速さを12km/hとすると, 公園に着くのは何時何分か。 25 30

このピンクのマーカーの部分の問題の解説をお願いします🙇⤵️

ウエ 4 [発熱反応と吸熱反応] 水素 224mL (20mg) と酸素 112mL を耐圧容器に入れ点火すると, 水 (7点×5-35点) が0.18g 生じる。これについて次の問いに答えなさい。 (1) この反応を化学反応式で書きなさい。 (2) 容器内の温度は上がりますか. 下がりますか。 また, 発熱反応 吸熱反応のどちらですか。 ふく (3) 「同温、同圧、同体積の気体中には、同数の気体が含まれる」という法則がある。これをもとに、 「水素分子の質量:酸素分子の質量」を最も簡単な整数比で答えな

(4)番の解き方解説できる方いませんか😿 答えは 9時20分49秒でした！！ 解説見たけどよく分からなくて…

13 ステップアップ 地震のゆれの伝わり方 ap 37②H0 0 右の表は, ある地震について, A地点地点 P波の到着時刻 S波の到着時刻 ピーは エスはとうちゃく とB地点のP波とS波の到着時刻を示し A 9時21分1秒 9時21分9秒 B 9時21分14秒 P波 S波 とど たものであり,図は, P波とS波が届く までの時間と震源からの距離との関係を表し たものである。 次の問いに答えなさい。 (1) ふつう,震源からの距離が長い地点ほど, 9時21分4秒 震源からの距離」 120 90 60 30 しんど 震度はどうなりますか。 (2) この地震で伝わるS波の速さは何km/skm ですか。 (3) この地震の震源からB地点までの距離は何kmですか。 (4) この地震が発生した時刻は9時何分何秒ですか。 (5) 震源からの距離が315kmのC地点では, P波が届いてから何秒後にS 波が届いたと考えられますか。 0 5 10 15 20 25 30 35 P波、S波が届くまでの時間[秒]

兵庫県の2022年の高校入試なんですが、(2)の①と②が分からないです。こたえは①ア ②250N です 解説お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

ニトがさまざまな運動をすることができるのは, 骨格が体を支えるとともに, 筋肉とはたらき合うからで る。 図3は、ひじを曲げて荷物を点Aで持ち上げて静止させているときの模式図である。 図3のaは、関節をへだてた2つの骨についている筋肉の両端の部分を示している。 このaを何という か書きなさい。 うでを使って荷物を持ち上げることができるのは､てこのはたらきを 利用しているためである。 点Aから点Bまでの距離を22cm, 点Bから 点Cまでの距離を3cmとし、荷物の質量は3kgとする。 ① てこを使っておもりを持ち上げることについて説明した次の文の X ~ Z に入る語句の組み合わせとして適切なものを、 あと のア〜エから1つ選んで、その符号を書きなさい。 てこが水平につり合うとき、以下の式が成り立つ。 おもりの重さ × X から 2 までの距離 Y に加える力の大きさ なお、図3では,点Aが あたる。 アイウエ X 作用点 X 作用点 ウ X 力点 Ⅰ X 支点 Y力点 Y 支点 Y作用点 Y 点Bが Y 2 支点 Z力点 NNNN ② 図3のように、荷物を支えるとき, 点Bにはた らく力は何Nか, 求めなさい。 ただし, うでの質 量は考えないものとし,点A~Cの3点は水平か つ同一直線上にある。 また、質量100gの物体に はたらく重力の大きさをINとする。 Z までの距離 点Cが 図 4 図3 筋肉 Ⅰ A B C 3kgの荷物