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理科 中学生

全然分からないので解説付きでお願い致しますm(_ _)m 至急お願いしますm(_ _)m

の図は、 あるジェットコースターの軌道のようすを模式化して示したものです。 ジェットコースターが点Aから点Bに移動す る間に, 位置エネルギーと運動エネルギーはそ れぞれどのようになりましたか。 次のアーウか ら1つずつ選びなさい。 ジェットコースター A 位置エネルギー ( 運動エネルギー( B ア 大きくなった。 ウ 変わらなかった。 基準の 高さ イ 小さくなった。 C 数 (2) ジェットコースターの運動エェネルギーが最大になるのは, A~Eのどの点ですか。 き (3) ジェットコースターが最も速くなる点はA~Eのどの点ですか。 脂 (4) ジェットコースターが点Aから点Eまで移動する間に, 位置エネルギーが増加した区間はどこですか。 図 (5) 位置エネルギーと運動エネルギーの和をその物体の何といいますか。 ふりこを用いて, おもりのもつエネルギーの移り変わりを調べる実験を行いました。 図のようにおもりをアからはなすと, オまでいき, またアにもどる運動をくり返しました。 図(1) ア~オのおもりの位置で, 運動エネルギーが最も大きいの はどれですか。 へ 図 (2) おもりがアからウまでふれるとき, 増加するエネルギーは 何ですか。また, 減少するエネルギーは何ですか。 増加するエネルギー ( 減少するエネルギー ( 図 (3) おもりがオの位置にあるとき, おもりのもっているエネル ア オ ギーは何ですか。 基準面 (4) おもりがイとエの位置にあるとき, 速さがおそいのはどち らですか, または同じですか。 図 (5) アではなしたおもりはオの位置までいくことから, カ学的エネルギーの大きさは一定に保たれている ことがわかります。このことを何といいますか。

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理科 中学生

青丸の問題の解説をお願いします。

A~Dの中から一つ選び, その記号を書きなさい。(4点) あてはまるものを 転軌道を模式的に表したものである。 図2の月の について調べました。 問1~問5に答えなさい。 (20点) 埼玉県内で,月と金星の観察をしました。 また, 月と金星の見え方や動き方の変 図1は,そのスケッチである。なお, 金星は位置 図2は、地球が公転をしていることは考えない Sさんは、 1月31日。 2月1日,2月2日の18時00分に, オ 母親の体内で ある程度育っ てから子がら と全星を観察した。 18時00分 2/2 まれる。 のみを示した。 ~2/1 金星 1/31 べてわかったこと 肺で呼吸をす 南西 る。 図1 転軌上に月を記入して考えると、月は, 地球から見て満ち欠けをしていることがわか った。 毛でおおわれ ている。 地球の公転軌道 A 金星 金星の公転軌道 地球 地球○ (○大陽 月 つ選び, その C B 太陽光 月の公転軌道 図3 図2 2 図3は, 2月2日の北極側から見た地球, 太陽, 金星の位置と, 地球と金星の公転軌道 を模式的に表したものである。図3の金星の公転軌道上に金星を記入して考えると, 金星 は、地球から見て満ち欠けをしていることがわかった。また, 金星の見かけの大きさは変 化することがわかった。 3 満月の月が南中してから次に満月の月が南中するまでの日数が, 約30日かかることがわ かった。また, 金星が太陽のまわりを1周するのに, 約225日かかることがわかった。 つけると色 かかりまし 重力の大き 中から一つ 月月のように, 惑星のまわりを回る天体を何といいますか。 その名称を書きなさい。(3点) 競察の図1で、 2月2日に見えた月は図1のX, Y, Zのどれですか。最も適切なものを 造び、その記号を書きなさい。 また, 観察した3日間の月は, 調べてわかったことの1の v)という。 (33)

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理科 中学生

入試問題なんですけど、計算問題の公式を忘れてしまったので、教えてください! (1)の問題です! よかったら、教えてください! 途中式もお願い します!

電流と磁界の関係について調べるために, 次の実験を行った。 図1 0 記録タイマー コイルA (H31 山口改) US N 実験I O コイルAと検流計をつないだ。テープをつけた棒磁石を コイルAの近くに置き, 1秒間に60回打点する記録タイマーにテープ を通した。図1のように, 記録タイマーのスイッチを入れると同時に, 手でテープを矢印の方向へ引き, 棒磁石のN極をコ イルAから遠ざけると, 検流計の針が+側に振れた。 2 記録タイマーのスイッチを切り,テープを新しい ものにつけかえた。 3 テープを引く速さを変えて, ①, ②の操作を2回 繰り返し,結果を表にまとめた。 実験I 0 図2のように, コイルB, 電源装置, 抵抗をつなぎ, 実験 Iに用いたコイルAと検流計をつないだ装置の横に並べて置いた。 2 電源装置のスイッチを入れ, つまみを回したところ, 検流計の針 棒磁石 テープ 検流計 - d テープに記録された打点のようす検流計の針の振れ あ +側に、およそ 2目盛り振れた。 1回目 +側に、およそ 4目盛り振れた。 2回目 +側に、およそ 6目盛り振れた。 3回目 図2 コイルB コイルA 抵抗 電源装置 Stoein が+側に振れた。 3電源装置の。つまみを回し,電流を②のときより大きくした後,し ばらくしてから。つまみをもどし,電流を②のときと同じ大きさにした。 一端子 口(1) 表のあで示した間の長さを測ると3.0cmであった。 この間の棒磁石の平均の速さは何cm/sか。 口(2) 表にまとめたように, よりはやく棒磁石を動かすと, コイルに生じる電流がより大きくなるのはな か。「コイルの中の磁界」の語を用いて, 簡単に書きなさい。 口(3) 下線部a, bのようにして電流の大きさをそれぞれ変化させるとき, 検流計の針はそれぞれ「+側 検流計 a +端子 ★こ 症れるか

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