この問題の意味と答えを教えて下さい！

3. Use the particle model to explain in detail why the properties of water are different in three states. 1.d. chooses totes (ool-t abusical

写真のワークの答えが無いので、どなたか丸付けお願いします。詳しい解説はなくても大丈夫です。 よろしくお願いします。

<第5章 化学変化とその利用> 化学変化と熱 1 1 いろいろな化学変化の温度を調べよう 実験 8 化学変化による温度変化 A 鉄粉の反応 温度計 紙コップ 食塩水を たら す。 ガラス棒 鉄粉と 活性炭 鉄粉と活性炭を混ぜ、 食塩水を数滴たらし, かき混ぜながら, 1分 ごとに温度をはかる。 学習日 B アンモニアの発生 温度計 塩化 アンモニウム 水酸化 バリウム ポリエチレンぶくろ 6月20日 Op.74~76 水酸化バリウムと塩化アンモニウムをポリエ チレンぶくろに入れ、 外側からもんで中を混 ぜ合わせながら, 1分ごとに温度をはかる。 (1) A,Bの実験で, 温度はそれぞれどのように変化しましたか。 (2) Aの実験で(1)のように温度が変化したのは, 鉄粉が何という化学 n th 変化をしたからですか。 (3) 熱を周囲に出している化学変化を何といいますか。 (4) (3)の化学変化では、周囲の温度はどうなりますか。 (5) 周囲から熱をうばう化学変化を何といいますか。 (6) (5) の化学変化では,周囲の温度はどうなりますか。 (7) 次の①②の反応では,周囲の温度はどうなりますか。 せいせっかい ① 酸化カルシウム (生石灰) と水が混ざって, 水酸化カルシウムが できる。 ② 炭酸水素ナトリウムとクエン酸をビーカーに入れ、水をたらす。 (8) 物質がもっているエネルギーを何といいますか。 ②2 発展 化学変化と化学エネルギー Ⓡp.77 かがく (1) 化学エネルギーの大きさの関係が次の①、②のようになるのは, <重要用語〉 □発熱反応 ■ 吸熱反応 □化学エネルギー 1 化学変化では、温度が上がる場合と 温度が下がる場合があることがわか る。 2 化学エネルギーと熱との関係がわか る。 はつねつはんのう きゅうねつはんのう それぞれ, 発熱反応, 吸熱反応のどちらですか。 ① 反応前の化学エネルギー反応後の化学エネルギー ② 反応前の化学エネルギー <反応後の化学エネルギー (2) 水のもつ化学エネルギーは、 水素と酸素のもつ化学エネルギーの 合計よりも小さい。 このことから, 水素と酸素が結びついて水がで きるとき 熱は放出されますか, 吸収されますか。 (3) 次の文の( にあてはまる言葉を書きなさい。 水を分解するためには 水ができるときの発熱とほぼ ( きさのエネルギーを電気としてあたえなければならない。 1 解答 p.17 (1) A 冷たくなった。 B熱くなった。 (2) 吸熱反応 (3)発熱反応 大 (4) 上がる (5) 吸熱反応 (6) 下がる (7) ①上がる ②下がる (8) 化学エネルギー 2 解答 p.17 (1) ① 吸熱反応 ③ 発熱反応 2 (2) 吸収される (3) 同じ

この問題の意味、誰か教えて下さい！

4. This experiment is specially designed to see the effects of light to photosynthesis. You as a scientist, how would you design an experiment if you want to check the effects of CO2 to photosynthesis? You can draw or explain your experimental design. from

3の⑷の問題が分かりません。どうして鉄板が酸化して黒くなったんですか？

基本問題 3 鉄粉14gと硫黄の粉末 8gを よく混ぜ合わせ、2本の試験管 A,Bに半分ずつ分けた。 試験 管Aを図2のようにして,ガス バーナーで加熱した。 また,図 3のように、鉄板の上に硫黄の 粉末を置いて次の日に観察した ところ, 鉄板に変化が見られた。 図2 (1) 図2の実験で, 混合物が赤くなり始めたところで, ガスバー ナーの火を消したが, 赤い部分が混合物の中で広がっていった。 □ (3) 火を消しても反応が続いた理由を説明しなさい。 (2) 冷えた後の試験管 A, 加熱していない試験管Bにそれぞれ磁 石を近づけたところ、磁石が引きつけられないのはどちらか。 (3) 冷えた後の試験管A, 加熱していない試験管Bにそれぞれ塩 酸を数滴加えたとき, 刺激臭のある気体が発生したのはどちら か。また、その刺激臭のある気体は何という物質か。 物質名を□ (5) 答えなさい。 (4) 図3の実験で、鉄板に見られた変化を簡単に答えなさい。 (1) 反応によって発生 (5) 図2と図3では, 同じ化学変化が起きている。 この化学変化 を化学反応式で答えなさい。した熱で次々と反 応が進んでいるから THS21 試験管AI 綿でゆるく栓をする 鉄板 図3 硫黄 3 発生した熱で まわりの混合 1 (1)物も反応して いるから (2) AS 物質名 硫化水素 硫化鉄 □ (4) 黒く変色する Pets Fes

至急！ それぞれの問題の答えを教えて欲しいです！ 出来れば解き方などもお願いしますm(_ _)m

1 図1は,ヒトの消化管に分泌される消化酵素によって、栄養分が消化されていくようすを模 式的に表したものであり,A,B,Cはデンプン, タンパク質、脂肪のいずれかである。図で は、左から右へ消化が進み, 消化酵素からの矢印はどの栄養分にはたらくかを示している。 X A 1 1 r I B C だ液中の 消化酵素 消化酵素 THE 1 ∞0 00 0 I すい液中の 消化酵素 : このことについて、 次の問1, 問 2, 問 3, 問4に答えなさい。 問1 図1のAにはたらく胃液中の消化酵素の名称を書きなさい。 問2図1のXに入る模式図として, 最も適切なものは次のうちどれか。 ア イ 1 DELORA 小腸の壁の 消化酵素 00000 01000 I CHUN 問3 図1で、Cが消化により分解されて最終的にできる栄養分Yの名称を書きなさい。 図2 問4 小腸の断面を拡大すると, 表面にはと呼ばれる小さなが無数に見られ る。 図2は, そのようすを示している。 このようなつくりをもつことの利 点について, 「柔毛をもつことで」という書き出しで、 小腸のはたらきに 着目し, 簡潔に書きなさい。 MA 20:10 21:57

この問題の2の鉄原子の方の解説でなぜ21.6÷2という式が出てくるのでしょうか？教えてください！

2本の試験官を用意し、一方には酸化銀 (化学式 Ag20) を,もう一方には 酸化水銀(化学式 HgO) をそれぞれ 23.2gずつ入れ 加熱して酸素を発生さ せ,試験管内に残った物質の質量を一定時間ごとに測定して下図のようなグ ラフを得た。 あとの① ② に答えよ。 酸化銀の加熱 Yaks 着眼 試験管内の物質の質量 〔g〕 23.2 21.6 S 試験管内の物質の質量 23.2 21.5 [g] 酸化水銀の加熱 時間 時間 JAYARAJE (S) ① 酸化銀と酸化水銀を加熱して, それぞれで酸素分子1個ができるとき, 銀原子および水銀原子はそれぞれ何個できるか。 ② 酸素原子1個の質量を1とするとき, 銀原子と水銀原子1個の質量は それぞれいくらか。 小数第2位を四捨五入して, 小数第1位まで求めよ。 (京都 洛南高改) KAN SYAR MATHCHE とO2, 銀原子はAg, 水銀原子はHg である。 化学変化が

理科の水溶液の計算です。 これの途中式を教えてください🙇‍♀️

mt. d, 30 g (120+x) g x 100: = = 3 15x = 80 th 全属(

至急お願いします🙇🏻‍♀️💦 なぜ、感覚神経→脊髄→運動器官なのでしょうか？ 解説お願いします、！

(ア) 次の図のa ~ f は,ヒトの神経系の末しょう神経と脳、脊髄中の信号の伝わる向きを模式的に示し したものである。 「あしが下につかないようにいすに座って, ひざの皿の下をたたくと, あしが勝手に はね上がる」 という反応が起こるときの信号が伝わる経路を a ~ f から選び, 信号が伝わる順番に並 べたものとして最も適するものをあとの1~6の中から一つ選び, その番号を答えなさい。 AG01 FANA OTHEY 1. ae 4. b→ f 「刺激」 感覚器官 a 2. a→d→f 5.b→ce C C 脳 d 脊髄 e | 運動器官 3. a→d→c→ 6. b-cd-f 反応 107T

【5】全て教えて頂きたいです。

書き tha 【5】 右の回路について電圧の大きさ、電流の大きさを測 定した。 はじめ電源には 1.5Vの乾電池を1つ用い た。 電球 A1 電球 A2 は同じ仕様の電球である。 また、電球 B1 と電球B2は同じ仕様の電球である。 ただし、電球Aと電球Bは異なる仕様である。 B1 A1 B2 意 A2 (1)はじめ電球が点灯しなかったので電圧を増やすために 1.5Vの乾電池を2つ追加で回路 10 の中の乾電池に直列接続した。 このときの電源両端の電圧の大きさを答えなさい。 a 32 >85 以後、電圧の大きさは (1) 乾電池を増やした状態とする。 Faggi (2) 点aに流れる電流の大きさが 0.6A、 電球 A1 に流れる電流の大きさが 0.3Aのとき、電 球 A2 および電球 B1 に流れる電流の大きさ IA2、 IB1 を答えなさい。 電球 A2 と電球 B2を回路からはずした。 (4) 電球 A1 電球 B1 にかかる電圧の大きさ VA1, VB1 を答えなさい｡ (5) 回路に流れる電流の大きさを答えなさい。 (3) 電球 B2 にかかる電圧の大きさが3.0Vのとき、 電球 A2 および電球 B1 にかかる電圧の 大きさ VA2、VB1 を答えなさい。 20 番 ARE PS

問い1を教えていただきたいです。

1 図1の回路について,次の問いに答えよ。 3.人. 図1 図2 スエーウ 玉ウ イ 15V 3V) 300V abcd 1000+D.C 500mA 5A efgh 50mA 00+D.C を流れる電流の大きさや電圧の大きさがわからないと