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理科 中学生

全ての答えと解説をしていただきたいです 全てのなのでお手数おかけしますがよければお願いします。

を結んだ等圧線が示されているね。 図2の天気図に見られる西高東低の気圧配は, 冬の 花子:この2つの天気図には天気を表す記号が書かれていないけれど, その記号が書かれていた 太郎:冬のように,それぞれの季節に特徴的な天気や気圧配置があるのかな。 太郎:それなら,夏や秋に台風が日本付近に近づくことが多いのはどうしてなのかな。もう少し てきたよ。天気図からはどんな情報がわかるのかな。 き大 特徴だよ。 らすそうよ。 天気のことを調べてみたいな。 図1 図2 998 1048 文の) 高 1024/ 高 1020 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 (1)図1は,ある年の3月の天気図である。図3は,このときのある地点で の風向,風力,天気を表した記号である。この記号が表す風向,風力,天 気をそれぞれ書きなさい。 なお, 図3の点線は, 16方位を表している。 図3 (2) 次の文章は, 地上付近での風のふき方について説明したものである。文章中の( I )から ( I )までにあてはまる語句の組み合わせとして最も適当なものを,下のアからクまでの中 地上付近の風は、 ( I ) へ向かって空気が移動することで生じ, 等圧線の間隔が(I) イ1 高気圧から低気圧, II 広い, Ⅲ 下降 ェI 高気圧から低気圧, I 狭い, Ⅲ 下降 カ1低気圧から高気圧,II 広い, Ⅲ 下降 クI低気圧から高気圧, II 狭い, 皿 下降 から選んで,そのかな符号を書きなさい。 ほど風は強くふく。 また, 低気圧の中心部では( Ⅲ ) 気流が起こっている。 アI高気圧から低気圧, II 広い, IⅢ 上昇 ウI 高気圧から低気圧, II 狭い, Ⅲ 上昇 オI 低気圧から高気圧, II 広い, Ⅲ 上昇 キI 低気圧から高気圧, II 狭い, Ⅲ 上昇 OM4(152-35)

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理科 中学生

②の(1)と(2)の問題についてです。 分からなすぎて、答えを見たのですが、全く解き方が分かりません。 答えの比の計算も内×内、外×外をしたのですが、なぜ、(1)がx=0.25になるかもわかりません。 解き方と、計算の仕方を教えて欲しいです。 定期テストが来週に迫っている... 続きを読む

ばねの伸び(] こを1Nとする。 単位 0 物体Bを左へ押す5Nの力 4.0g 400gの物体Cにはたらく重力 2カの大きさとばねの伸び 単位 4.5cm →教科書p.182 ばねAとばねBに加わる力の大きさとば ねの伸びをそれぞれ調べたところ,図のよ ばねB 16.0 ば 12.0 ばねB 1ばねBの方が うな結果になった。 Z(1) ばねAの伸びが1.0cm になるのは, 8.0 NAかをかえ 4 ばねA 何gのおもりをつるしたときか。一ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさを cm 4.0| たときの、はねのの 1.0 2.0 3.0 1Nとする。 力の大きさ(N) びが大きいから 記述ナビ (4) AとBで,力の大きさが 同じときか,ばねの伸びが同 じときに注目して書こう。 (2) ばねBに 0.5 Nの力を加えると, ばねの伸びは何 cm になるか。 ヨに加 (3) ばねAとばねBでは, どちらの方が伸びやすいか。 (4) 記述(3)を選んだ理由を, グラフからわかることにふれて書きなさい。 93 の1理科 これでなっとく! Q なぜ上皿てんびんで質量がはかれるの? →Ap.137 の1理科

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理科 中学生

中2の理科の問題です。◽︎2の(1)④の露点はどうやってもとめるのか教えてください!

以下の問いで気温と飽和水蒸気量について必要な場合は,次の表の値を利用しなさい。 8 10 12 14 気温(℃) 飽和水蒸気量(g/m°) 0 2 4 6 7.3 8.3 9.4 10.7 12.1 4.8 5.6 6.4 気温(C) 22 24 26 28 30 16 18 20 飽和水蒸気量(g/m°) 21.8 24.4 27.2 30.4 13.6 15.4 17.3 19.4 11(気象観測)右の図は,ある地点の天気·風向·風力を天気図記号を使って表 北 したものである。次の問いに答えなさい。 (1) この地点の天気は何か。次のア~エから選び、記号で答えなさい。[ ウ 雨 エくもり おき イ 晴れ (2) この地点の風向·風力を答えなさい。 ア 快晴 風向 ] 風力 一 (3) 天気図で, 気圧の等しい地点を結んだ曲線を何というか。 (4)(3)について説明した次の文の①~③に入る数をそれぞれ答えなさい。 (3)の曲線は, 0 hPa を基準に2 hPa ごとに引き, 3 hPa ごとに太い線で表す。 |2(乾湿計と湿度〉 右の表は,乾湿計を使って湿度を求めると きに利用する表の一部である。 次の問いに答えなさい。 (1) 乾湿計は,乾球と湿球の示度の差で湿度を求める。 測定し たところ,乾球の示度が 12℃, 湿球の示度が8℃であった。 乾球 乾球と湿球の差(℃) 2.0 3.0 4.0 5.0 10 87 74 62 50 38 11 87 75 63 52 40 12 88 76 65 63) 43 13 88 77 66 55 45 0このときの気温は何℃ か。 46 14 89 78 67 57 2) このときの湿度は何% か。 15 89 78 68 58 48 3 このときの空気 1m°に含まれる水蒸気量は何gか。答えは小数第2位を四捨五入して小数 第1位まで求めなさい。 の この空気の露点はおよそ何Cか。最も近いものを, 次のア~エから選び,記号で答えなさい。 ア 2℃ イ 4C ウ 8℃ エ 12℃

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理科 中学生

(4)答えはオです。 金属X:酸素=3:2となるそうですが、なぜそうなるのか分かりません。 教えてください🙏

練習問題 9 金属の酸化について調べるために, 図1のような装置を使って, 次の実験を行った。 これについて,あとの問いに答えなさい。 実験1 銅の粉末1.00gをステンレス皿に入れ, 加熱する時間を変えてステンレス皿の 中の物質の質量を測定する実験を行ったところ, 表1のような結果が得られた。 実験2 ある金属Xの粉末1.00gをステンレスI皿に入れ, 加熱する時間を変えてステン レス皿の中の物質の質量を測定する実験を行ったところ,表2のような結果が得られ た。なお、金属Xは単体である。 図1 ステンレス皿 く石川改〉 表1 加熱時間[分] ステンレス皿の中の 物質の質量 [g] 表2 加熱時間[分] ステンレス皿の中の 物質の質量(g] 0 3 6 9 12 15 0 3 6 9 12 15 1.00| 1.07| 1.14|1.21 |1.25|1.25 1.00|1.24|1.48 | 1.67 | 1.67| 1.67 N 物質が酸素と結びつくことによってできた化合物を何というか。そ 図2 結0.4 の名称を書きなさい。 2実験1について, 加熱時間と, 銅と結びついた酸素の質量の関係を, 0.3 0.2 図2にグラフで表しなさい。 (3) 実験1について, 加熱時間3分のときにまだ酸化されていない銅の 質量は,もとの銅の質量の何%か。次のア~オから選びなさい。 ア 93% イ 72% ウ 36% エ 28% オ 7% 3 6 9_12 15 加熱時間[分) 実験1と実験2の結果から, 銅原子1個の質量と,金属Xの原子1個の質量の比を求めるとどうなるか。 次のア~オから選びなさい。また, どのように求めたか, 説明しなさい。なお,金属Xの原子1個と結びつ く酸素原子は1個である。 ア 3:4 イ 3:8 ウ 4:1 エ4:3 オ 8:3 記号( 説明 a 5 結びついた酸素の質量、g

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