この問題の解説をもう少し詳しく説明して欲しいです。 よろしくお願いします！

て吸前を行いました。 四 表守のの大の量きを前さるたらに、苦上和の 地上で夫和を用 1ー四6にをふるきい。(GO の) 還 寺 寺なLc mwtmceevciptu Eee ごに mhのジインベンっ2 CO cmsうにしてAかとpまで まう okし (9 のG委した革をなめらみな析引の まらに この線を誠明半球の東側の縁までのばした。この とき透明半球の縁までのばした線の端を点Xとし た。| (4) 較2は. 透明半球上で記録 したきを基アーブに たものである。 ミー ーーー 一 135 cm 一ーーデでー AN SS 0 0 0m 較 訪べてわかったこと (1) 太陽は1年間に星座の間を西から東 へ移動しているように見える。この太 陽の天球士の見かけの通り道を次道と いう。図3は, 道付近にある 12 の星 座のうち, うお座. ふたご座, おとめ 座, いて座を模式的に示したものであ る。 矢印は地球の公転の向きを表し,P は日本が夏至の日の地球の位置を表し いる。 図4は, 図3から是座を取り除き, 地球を北極側から見 (⑳) S 図である。P は日本が夏至の日の地球の位置,〒 は夏至の に見える上弦の月を表していて, 夏至の日に見える上弦 @⑳ 夫 は 秋の日の電とはほ同通り人を通る。 C⑨天間9)

わかる問題だけでいいです！！

OROE COLの テてでSAYかコランom EN aoっ た-m2CEタった ASでうこ でいな za 大もの時をしケッッャのa。みの。 殺いにをるるさい イイの<てり生のなとの上を打いうか 請和 人の この導人の名移Tam まれでいる砂気の全はおょそ休p。 r 四失入して加数で邊えよ。 ( Fgな。 ( なって出てくるか。 ( (9 このときの避度はおよる伯をか。 りこの馬を大めきったまま。 生語を1に ① このときの淫度は生か。 (9 このとき。 部恒全体で人5gの水落が太導と し。この部司の参を25m'とする。

この問題の（3）教えてください🙇🙇

EN ン座の便星人が真夜中に十 史したようすを素したもるのである。 (!) 図の赴祭をした日として正しいもるのを. 移のアーエなから 1 つ選べ。 隔位3月20)目証| イイ 6月20目 攻 9月20且 。 エ 12月20日 (2) 図の超宗から2か月後の真夜中に, 恒星Aが見える位置は 図とくら べてどちらの方角に何度移動しているか。 (3) (2)の赤祭をした日に. 指星Aが南中するのは何時か。 (<) (2)のように. 星座の見える位置が1 年の間で移り変わるのは, 地球が どのようをな運動をしているためか。

（3）と（4）の考え方教えてください！

(②⑳ 地の公 右の図は, 地球, 太陽 4つの星座の位 る。 デコにあではまる量序名を答えなさい。 \ 北橿 地球の公転方向 一條9 座を見ることはできない。 ンン peaeeN してい (1 秋には, おとめ 大則と同じ方向にあるものは見えない。 (9 夏の真夜中南の空には| さそり 地還が大陽の方に傾いているものが夏。 (G) 春の真夜中西の空には| おうし 転 解法のボイン トの地球の公転の図を参考に しよう< 置関係を示 [記とめ融 座が見える 座が見えるs うお座 (4 をの明け方, 南の空には| おとめ 座が見える。 (5) 秋の夕方, 東の空には うお 座が見える。

(3)のグラフはどことどこを通りますか、、？

に所かんだ。 図おは。 この実における移体P。 Qにはたらく湊力重力をそれぞれ しでいる。 ただし。 100g の物体にはたらく重カの大ききを1 Nとする。また。団3 のの矢印の長きは。 力の大きさを正豆に表したものではない。 LIU 所00をの下訂物体Pと物体Gがある 図1のように。 箇休にばねばかり をつけて。 ゆっくりと本のの中に光めていくと。 人に水につかった中をでば 。 ENは6 Nを友した。 また。物人をんののに表れると。基2のよう \守 wp en | * 1 。 路 し 4 k 物価Pにはたらくカ …和人Pにはたらく重カ | で人GEはたらく梁カ 物件Qにはたらく凍カ 回 解笠の( ) 内に,>,<。 それぞれの大小関係を示しなさい。 うち半切な配号を入れ。図3のmaとb, ocとすの 韻2 つるまきばねのように。 ばねの変形の大きさはばねに加えた力に比例する、この此例 ーーー するきよりを 発見した人物の名前にちなんで, 何といいますか、 半3 較4は物体を水橿に沈めていくようすを示したものである。 基春からの物体の底 男の移動離とばねばかりの示した値の関係(AB聞とCD関)を, 解和柚の較5にグラ で表しなさい。 ただし。 図5にすでに記入しているBC剛のばねばかりが示す値の線 のように, 突線(一)包入すること。 還4 2 F2J、がは 折作にはたらく水圧について培男したものである。 文中の () 』(工) のそれぞれにあではまる語句を, 下の| 四から選び, 記入しなさい。 ただし, 同じ導名を2鹿用いてもよい。 ーー 水圧は 水面からの馬訂によって大きさが変化し, 物体の上面には(7) || よ。 。 上由きのが 産面には (イ) 向きのカがはたらく。このとき, 底面には || 大きくなる に5が (の ため, 移体全体では (エ) 向きの力を受ける。 0にニーニー ?

(1)のYはなぜアではなくイなのでしょうか？また問4教えていただきたいです！

[放] 和の大体の物気Xータが林に聞けるようすについて画べるため。 実験を行った= 例は物質Xーをそれぞれ 100g の砂 る物所の質華と水温座との隊作を表 55 の① 3つのピーカーaーcにそれぞれ 60Cの水 100g を入れ,。 ビーカー s には物質 を 90g, ビーカーbには物質Yを 70g, ビーカーでには物質2を 50g それぞれ加 えてで, ガラス棒でかき混ぜながらすべて溶けるかどうかを観宗した。 ② ①のピーカーぁの本演液の温度をゆっくりと 20Cまで下げていくと物質の回 体がたくさん出できたので, ろ過した。 | (④ ののピーカーbの水溶液を。ガラス権でかき衣ぜながら 70でまでゆっくり加熱し | た。 この馴度を保ち加熱を続け, 10g の水を茶発させた。加熱をやめ。 ビーカーb の砂隊入の凡度を 20でまで下げていく と。 物質Yの固体がたくさん出でき 物和 _ 答は, ①で, 物質Xークが 60ての水 100gに浴けるようすについて述べてい (の)。()に入る記号を, メークからすべて違び, それぞれ記号で符えよ。 物質(ア)はすべて溶け, 物質(イ) 貞明30に浴る ピーターョ を 60Cから PENYLてい<還 水池の員度は り、 (人体が Ps 4 5 」という書き出しで, 情了に書け。 」 り出すことができる理由を, 「ろ紙の

(3)(4)があやふやなので説明していただけると嬉しいです😭

5929め エネルギーのと多エネルギーについて幸できるあうになる。 エネルギーの効率と熟エネルギー 決の容験について」 あとの問いに答えなさい。 にはたらく重力の大きさを1Nとする。 (axen ただし。 100gの物体 2N 実験 光電池とモーターを用いて下の図のような狼慎をつくり。 光電 に光をあてると, モーターが回し 質信120gのおもりを引き上 引き上げる速さは一定で。010m/sで, このとき。電圧計は 湊HHは02Aを示していた ) | (』 砂馬から出た光エネルギーは宇宙空間を通って地球に 3 このように施れた物体の間で熱が伝わる現象を何とい | (全,刃泳 ) (9 モーターの消費電力は何Wか。 2 x9.2 (⑳) おもりが010m/sの一定の速さで引き上げ! か (2との.!2 とととの (⑳ モーターでは時気エネルギーのすべてを、 上 。モーターがおもりを引き上げているとき、電気エネ ルギー(おもりを引き上げる仕事)へ: 交素は何 ET [ 2 / }

中3 仕事の範囲です！ (2)①②の解説をお願いします🙇🏼‍♀️

図1のよ 2た。 ひ ものついた棒 が. 水槽の底 に立っている このひもは. 図2のように. 消車に通されて. 一方の区が る。 動消車にはおもりAがついている。 (全城あ) [WWり/較2 で. 権にはたらく重力と同じ向きの力を. 炊のアーエから1 つ選びな ア おもりAが動消車を引くカ イ 棒にはたらく垂直抗力 ウ 本にはたらく浮力 図3 工 金具がひもを引くカ 2) 図3のように. おるり Aに質量80gのおもり Bをつるすと. 棒は上向 きに6cm 動き, 一部が 水画から出て静止した。 作村おもり Aは下向きに何cm 動いたか。 を引く力は何N 増加したか。 ただ 1N とする。 Ai か>

中3理科 仕事の範囲です！ (2)①②を教えて欲しいです🙇🏼‍♀️

(3⑬ 図1のよ 図1 う ひ が. 水構の底 に立っている。 このひもは. のように. 固定されてぃ 。 動消車にはおも り Aがついている。 のが 株にはたらく重力と同じ向きの力を. のアーエから1つ選びなさい。 ア おもりAが動消車を引くカ イ 醒にはたらく垂直抗カ ウ 槍にはたらく浮力 図3 エエ 金具がひもを引くカ (2) 図3のように. おもり A に質量80gのおもり Bをつるすと, 棒は上向 きに6 cm 動き, 一部が 水面から出て静止した。 ecmil

至急❗️なぜ答えがウになるかわかりません！ You can’tってどうゆう意味ですか？

⑲⑰ AE( ) B :Tm somy. you cant hHすささ Can you come to the library? Did Tsometimes study here? May 1open the window? Wil you study here?