理科の課題の問題です！ この問題 私はAって書いてるんですが､答えはBとDらしいです🤔 この問題の解説お願いします🙇‍♀️

[チャレンジプリント] 植物のからだのつくりとはたらき 9 葉のはたらき 緑色の葉 水洗いしてヨウ素液をかけました。 あとの問いに答えなさい。 C D A 白色の葉 25 Hos 緑色の葉 名前 ある植物の葉をポリエチレンのふくろA~Dに同数ずつ入れました。 ただし、Bのふくろには白色の 葉,Cのふくろには二酸化炭素を吸収する薬品をしみこませたガーゼを入れ, Dのふくろは周囲をアル ミニウムはくでおおいました。 一晩暗室に置いてから日当たりがよい場所にしばらく置いたあと,ふく ろの気体を石灰水に通しました。 次に,葉をとり,熱湯にひたしてからあたためたエタノールに入れ , せっかいすい アルミニウムはく ガーゼ 緑色の葉 Høst SH 年 組 中学2年・理科 番 /11 中 ② (1) 石灰水が白くにごったのはどのふくろの気体ですか。 すべて選び, 記号で答えなさい。 (A)

3番の 左辺と右辺で原子の数が等しくなっているかを確認する。 というものがあるんですが 左辺と右辺とはどういうことでしょうか またHClの時なぜどちらも1個づつなんでしょうか 分かりやすく教えて頂きたいです

【例題】 でんり 塩化水素の電離の様子を, 化学式を使って表しなさい。 ① 電離する前の物質の名前と,電離したあとのイオンの名前を書く。 HERC M 塩化水素 → 水素イオン + 塩化物イオン ② 電離する物質の化学式と,電離したあとのイオンの化学式を書く。休干安い 1071 HCI → H+ + Cl かくにん ③ 左辺と右辺で,原子の数が等しくなっているかを確認する。 水素の数 (左辺)1個 (右辺) 1個 塩素の数 (左辺) 1個 プラス いん マイナス ④ 右辺で陽イオンの+の数と陰イオンの-の数が等しくなっているかを確認する。 2:50 N HCI H+ + F CI +の数1個 -の数1個 BOX ONESTUCCHI (右辺) 1個 076383 【練習】 りゅうさん 硫酸銅 CuSO4 の電離の様子を, 化学式を使って表しなさい。

中3理科 2番の問題でどうして0.02秒になるんですか？！

Co 2 記録テープの見方図は, 物体の運動のようすを 1 秒間に50回打点する記録タ イマーで記録したテープの一部である。 次の問いに答えなさい。 A 最初の打点 50×4 xx=0.0202 このテープが動いたのは, ⑦, ① のどちらの向きか。 (2) A点が打たれてから、次の点が打たれるまでの時間は次のどれか。 ア 1秒 イ 0.5秒 エ 0.01秒 るとしたらどうなるか。 図にかき入れなさい。 50. ウ 0.02秒 tiste 3 T

この問題の4番がわからないです😵‍💫 分かりやすく教えてくれると幸いです🙇🏻‍♀️

1 仕事 15N 図1,図2のように, 1.5kg の 物体を80cm引き上げた。 このと き, ひもを引く速さは図1 図 2 ともに等しかった。 図3は、図1 STEP の場合の物体が上昇した距離と時 1 間の関係をグラフに表したもので 4 運動とエネルギー 図 1 何Nか｡ ひも ドルある。 100gの物体にはたらく重 ナビ 力の大きさを1Nとし.滑車の質 3 量や摩擦力は考えないものとする。 (1) 図1における ① 仕事, ② 仕事率を単位を図3 つけて答えなさい。 [cm]100 (2) 図2において、ひもを引く力の大きさは ■定滑車 図2 上昇した距離 80 60 40 20 ひも 定滑車 動滑車 84511 1.7kg (3) 図2において, 物体が上昇した距離と時 間の関係を,解答欄にグラフで表しなさい。 (4) (4) 図2において, 動滑車の質量が200g, 定滑車の質量が600gとし たとき,ひもを引く力の大きさは何Nか。 0 4 8 12 16 20 時間 [s] 1 (1) ① (2) (3) (cm) 100 週 (4) 上昇した距離 本誌 80 60 40 20 02 p.100- 教科書p.209-

中2で進研ゼミやってる方に質問です。理科「化学変化と原子・分子」の単元の赤ペンの問題の答えを教えてほしいです。最近進研ゼミ辞めちゃったのでそこの答えがないんです。💦

赤ペン先生の添削問題 化学変化 「赤ペン先生」は(株)ベネッセコーポレーションの登録商標です。 解答用紙に書いて提出しよう!解答は濃くはっきりと書こう。書き直すときはしっかり消そう。 図 1 1 図1のように、袋の中に水素と酸素の混合気体と青色の塩化コ [56点] バルト紙を入れ、電気の火花で点火しました。これについて,次 の問いに答えましょう。 NOBISTALNS SARAJERCADOSNIA ピンチ コック O イ 変わらない 18 ウ しぼむ 装置 袋 (各10点) (1) 袋の中に入れた塩化コバルト紙の色が変化しました。 次の問いに答えましょう。 SAN 塩化 コバルト紙 1 塩化コバルト紙は何色に変化しましたか。 赤色 (2) ①より,この実験で何ができたと考えられますか。 物質名を答えましょう。 (8) 水 HS1 (2) この実験で起こった化学変化を化学反応式で表しましょう。 (12点) 当学院流水 2H2+O2→2H2O02 価表(P) (3) 点火による反応後,袋のようすについて,次の問いに答えましょう。千公衆 (10点 ②14点) (1) 点火による反応後, 袋はどうなりますか。 次のア~ウから選び,記号で答えましょ う。 アふくらむ (2) ① のように考えた理由を, 反応後にできた物質名と「体積」の言葉を使って説明し ましょう。

地学の問題です。 (2)湿度は水蒸気の質量÷同じ気温での飽和水蒸気量×100 ですが、この問題では、どの数字を読み取ればよいのですか？ (3)露店の読み取り方がわかりません。 (4)(5)についても解答と解説をよろしくお願いします。

35 2図1は,気温と,空気1m中にふくむことのできる水蒸気の最大量との関係を図 表したグラフである。 これについて,次の問いに答えなさい。 学習1 学習2 30 □(1) 空気1m² 中にふくむことのできる水蒸気の最大量を何というか。 25 (2) 図1の点Aで表される空気の湿度はおよそ何%か。 20 (3) 図1の点B で表される空気の露点はおよそ何℃か。 15 B 10 (4) 図1の点Aと点Bで表される空気の温度が それぞれ10℃ずつ下がった場 合, 水滴のでき方はどうなるか。 正しく述べたものを、次のア~エから選び,記 号で答えよ。 5 0 ア Aの空気もBの空気も水滴ができる。 3-5 0 5 10 15 20 25 30 35 気温〔℃〕 koy IST CH イAの空気は水滴ができるが, Bの空気は水滴ができない。 ウ Bの空気は水滴ができるが, Aの空気は水滴ができない。 エAの空気もBの空気も水滴ができない。 □ (5) 図1の点Aで表される空気の温度を5℃まで下げたとき, 空気1m²あたりに生じる水滴はおよそ何gか。 Stell 空気1㎡m中の水蒸気量 [g]

3年の理科教えてくれる方いませんか ¿¿

2点、お願いします (3)はなんでわかるんですか？ (4)の移動性高気圧は高気圧じゃだめですか？

春の天気 図1,図2、図3は春の連続した3日間のそれぞれ午前9時における日本 付近の気圧配置を順に示したものである。 図1 図2 図3 1012 St 40 Bacions 1301 1400 4307 1401 1307 1401 (1) 図1で、 ある地点の天気は雨・気圧は1008.6hPa, 西の風であった。 この地点は図1のア、イ、ウ、エのうちのどれか。1つ選べ。 [ウ ] (2) 図1の日から図2の日にかけて、前線をともなう低気圧が栃木県を通過 した。通過した後の風向きと気温について最も適切に述べているものはど れか。 次のア~工から1つ選べ。 MJI ア南寄りの風が吹き, 気温が上がる。 イ南寄りの風が吹き, 気温が下がる。 ウ 北寄りの風が吹き、気温が上がる。 エ 北寄りの風が吹き, 気温が下がる。 (3) 図3の日において,午前9時から数時間の栃木県の天気として最も適切 なものはどれか。 次のア~エから1つ選べ。 1311 ア 強い風が吹き、晴天が続く。 イ風が弱く、晴天が続く。 ウ 強い風が吹き、雨が続く。 エ風が弱く、雨が続く。 (4) 日本付近の春の天気は同じ天気が長続きしない。 その理由を図1 図 2, 図3を参考にして簡潔に書け。 低式会がよく変わるから 曲がらくる移動性高気圧と低気圧が 3 大気の動き・ 交互に通過するから 図は、1月のある日の天気図で次の文は 10081 【栃木県

陰イオンについて。 なぜ、水酸化イオンではなく、水酸化物イオンとなるのですか？ (なぜ「物」がつくのですか？)

中3の中和の問題です。(5)について教えてほしいです。答えが５分の３になるんですけどどうしてそうなるのか教えてください🙇‍♂️💦

のうど 1 ある濃度の塩酸を6cmずつ6個のビーカーにとり、それぞれに, ある濃度の水酸化ナトリウ ム水溶液を表のa~f に示した量ずつ加えて混ぜた。その後,それぞれのビーカーにアルミニ ウムの小片を加えて、発生してくる気体を25℃ 1013hPaのもとで捕集する実験を行ったと ころ,気体の体積は表のようになった。 ただし、気体が発生し終わったあと,どのビーカーに もアルミニウムは残っていた。 次の問いに答えなさい。 ( 6点×5-30点) (1) この実験で発生する気体はすべて 〔表〕 ( 表中の数値の単位はcm²) b d C e a f 同じ気体であり, 塩酸とマグネシ カー ウムを反応させたときに発生する 6 塩酸 6 6 6 6 6 12 15 18 気体とも同じであった。 この気体 水酸化ナトリウム水溶液 は何か。 化学式で答えなさい。 Hess true cas 105 60 15 30 75 気体 120 (2) アルミニウムを加えても気体がまったく発生しないのは、この実験に用いた塩酸6cmに対し STOSO て, 水酸化ナトリウム水溶液を何cm 加えたときか。 J53 (3) アルミニウムを加える前の, b の混合溶液中のイオンをすべて, 化学式で答えなさい。 OXA) (4) アルミニウムを加える前の、表のfの混合溶液を蒸発させると, 白い物質が残った。この白い 物質は何か。含まれる物質をすべて, 化学式で答えなさい。 7 (5) ある濃度の塩酸Aがある。 この実験に用いた水酸化ナトリウム水溶液18cm と塩酸 A18cm を混 ぜた溶液にアルミニウムを加えたところ、 気体はまったく発生しなかった。 塩酸 Aの濃度は,この 実験で用いた塩酸の濃度の何倍ですか。 答えは、約分した分数でもよい｡ 3 6