わかりません 教えてください

3 をそれぞれE, F, G, H とする。 このとき, EF = GH となることを証明 しなさい。 [[証明] △ EBFと△GDHで 平行四辺形の向かい合う辺は等しいから、 AB=CD-① H

この内容を読んで図などを描いて教えてほしいです。 中学理科のつり合いの範囲です。 塾の先生に聞いても分からないと言われてしまったので分かる方は教えてくれると助かります………

授業では物体を重力にさからってもち上げる仕事において、物体に加える力は「重力と同じでよい」と 言いましたが、 疑問をもたれた人も多いかと思います。 そもそも､ 重力と同じ大きさの力を加えたのでは、つりあって持ち上げられない じゃないかと考えたそこのあなた、 するどい。 ですが、 どの参考書を調べても､ 物体を重力にさからって もち上げる仕事の大きさは、「物体にはたらく重力物体をもち上げた高さ」 なんですね。 このままスルー してもいいのですが、 せっかくなので、 本当にそうなることを証明してみましょう。 <ヒント> 加える力の大きさや動かす距離は、 自分で決めてください。 図を描いてみるといいかも。 ①まず、 物体をもち上げるには、重力F[N] に勝たなくてはいけないので、加える力は重力より 大きくないといけないですね! (加える力をどう表すか) ②①の状況でしばらくもち上げれば、スピードがついているはずだから、 私たちが加える力は...。 (ここが理解できるかどうかが最大の難関)。 ③ 今度は、目標の高さで止めなくてはいけないので、 ①のときとは逆で加える力は重力より小さく しないといけませんね。 これら①~③の状況の仕事を計算して、足し合わせてみると・・・。ご健闘をお祈りしています。

中３地学について質問です。 なぜ太陽の活動が活発なときほど、黒点の数が多く現れるのですか。 また、なぜ黒点は周りと比べて冷たいのに黒点がほとんど見られない時期には地球の寒冷化が起こったのですか。 ２つの質問ですが、よろしくお願いします。

滑車を使ったときの仕事に関しての実験です！ 実験の目的は定滑車と動滑車を使って、お もりを同じ高さまで持ち上げるのに必要な力の大きさと仕事の大きさ、おもりを引く距離との関係を調べる というものです。 直接引き上げる 定滑車を使う 動滑車を使う 結果が直接引き上げると... 続きを読む

中2理科の消化についてです！ この問題がわかりません🌀

□(1) だ液のはたらきを調べました。下の表は、その結果のまとめです。 ①~④の[ 言葉を選び○で囲みましょう。 [1] デンプン溶液を2本の 試験管A, Bに取り, Aにはだ液を, Bには水を加える。 だ液を1cm 加える 水を1cm²3 加える B デンプン溶液 10cm 3 ヨウ素液の変化 ベネジクト液の変化 [ [2] 試験管A,Bを およそ10分間, 手でにぎって 温める。 約10分間にぎる AB A 1 BAN Aア ① もとの色のまま 青紫色になった もとの色のまま 赤褐色になった (3) ヨウ素液 を加える ON □(12) (11)のAでデンプンは何に変化しましたか。 デンプン溶液+だ液07 Bア [3] 試験管A,Bを それぞれ2つに分け, Aア, A, Bア,Bイとする。 Bイ ]の中の適切な ć ベネジク ト液を加 Aア Bア えて加熱 Aイ Bイ する する ④ 33 B デンプン溶液+水口 ② もとの色のまま 青紫色になった もとの色のまま 赤褐色になった ( )

細胞分裂と体細胞分裂の違いはなんですか？

「葉脈」と「維管束」の違いは何ですか？

光合成によってでんぷんができることを証明する実験で　なぜふいりの葉を使うのかを教えてほしいです。ベストアンサー選びます。

Q.水に浮かぶ直方体の物体が沈む深さは、縦の長さ〔cm〕に、その物体の密度をかければよいことを証明しなさい。 説明してほしいです…。

【2】 水に浮かぶ直方体の物体が沈む深さは、 縦の長さ [cm] に、その物体の密度をかければよいことを証明しなさい。 h cm 水 直方体の物体 密度 B g/cm3 面積 Acm² x cm X [cm] = Bh

Q水深Xcmなら水圧は、Xhpaであることを証明しなさい。 証明していただけませんか…。

理科 B 自由課題 【1】 水深 Xcmなら水圧は､ X hPa であることを証明しなさい。 zcm Xcm vcm 水圧 = X h Pa