理科 中学生 4年弱前 中学3年理科の中和の問題です この答え方は合っていますか? 行っものとする。 (類題 : 鹿児島) 砂糖の性質 書き方 実 書こう。 ⑤ 中和 うすい水酸化ナトリウム水溶液にBTB溶液を加えると, 水溶液の色 が青色になった。 次に, その水溶液に塩酸を少量ずつ加えていくと,や がて水溶液の色が緑色になった。 水溶液の色が緑色に変化した理由を, 水と、BT 溶液中のイオンに着目して説明しなさい。 ナトリ かな (高知改 ) 1+4+1" ◆教科 内容 書き して 記 未解決 回答数: 0
理科 中学生 4年弱前 気体の発生についてです。 酸素を発生する実験で、集まった気体が酸素であることを確かめるにはどうすればよいかという問題があるのですが、このような場合は実験法だけを書いたら不正解になるでしょうか? 分かりにくくてごめんなさい🙇 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約4年前 よしおさんにできれば教えて頂きたいです。よろしくお願いします。ただ、無理はしないでください。教えて頂きたい問題は不正解の問題です。 [隔膜, (1) 音源(発音体) (6) 204 (m) (2) 0.75 (秒後) (7) 0.3 (秒後) (3) 102 (m) (4) 136 (m) (5) 102(m) 20(秒) 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約4年前 片方のおんさを叩いたあと、片方のおんさを止めた時、もう片方の反応はどうなるかという問いについての質問です この場合 鳴り続ける が模範解答となっていますが、徐々に小さくなるでは不正解なのでしょうか もし不正解の回答であればなぜか教えてくださると嬉しいです 波 いほど, 波が背後にまわ が大きくなる。 O たたいた音さBの音をとめても Aの音さは鳴り続ける。 A B 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約4年前 至急です!!!明日テストなので!!! 解説お願いします🙇 問 1. 実験のように、1種類の物質が2種類以上の物質に分かれる化学変化を分解という。 次のア 〜エの中から分解が起こるものを1つ選び、記号に丸を付けなさい。 ア エタノールをポリエチレンの袋に入れ、熱湯をかけて加熱する。 食塩水を蒸発皿に入れ、 ガスバーナーで加熱する。 ウ酸化銀をアルミホイルの上にのせて、 ガスバーナーで加熱する。 ビーカーに入った水をガスバーナーで加熱する。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約4年前 中2理科です。 「細胞呼吸について簡単に説明しなさい。」という問題に対して、「酸素を使って栄養分を分解し、水と二酸化炭素を出すこと」という答えは正しいですか?また付け足さないと不正解になってしまうことなどあったら教えてください。 未解決 回答数: 1
理科 中学生 4年以上前 よくある低気圧の通過前後の問題です なにがだめなんてしょうか A C (例) 気温は低くなり, 風向は北寄り になる。 イ 力学的エネルギー 等速直線運動 ア 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年以上前 N極がなんの方向を表しているか分かりません。 教えてください🙏 (5)図1~3の導線やコイル、磁石のまわりの磁界を調べた。 図1 一導線 図2 コイル 運紙 図3 *E *B D (00000 A。 F 電流の向き 電流 N:点A~Fに方位磁針を置くと、N極の指す向きは次のア~エのどの向きになるた てれぞれ答えなさい。ただし、同じ記号を何度使ってもよいとする。(すべて同 記号は不正解とする。) ア N ウ エ イ S 分 解決済み 回答数: 1