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理科 中学生

②と③がそれぞれ答えが②→アで③ウなんですがなぜそうなるのか教えて欲しいです。

に調べたところ, ご の<実験>の質量で鉄 1 (5) <実験>後。 この反応についてさら 1 1 名と光るに反応させるとき。 鉄と区黄はどちらかーカ大 レてなくなることが分かりました。 そこで, ゆうたさんは, 鉄と硫黄の 鉄粉40g, 硫黄の粉末20g を完全に反応きせるとどう なるかを に【まとめ】をつくりました。 ゆうたさんの【まとめ】が正じ| ⑧の問いに答えなさい。 【まとめ】 この<実験>で起こった鉄と硫黄の化学変化は, 化法 B となり, 黒い色をした硫化鉄ができた。 この<実験>において, 混合物を完全に反応させると二鉄 すべて反応レしてでなくなることから, 鉄と硫黄は, 鉄 : 硫黄 で反応することが分かる。 この質量の比をえもとにすると, 鉄粉 4.0 g と硫黄の粉末2.0 せたとき, C , 硫化鉄が| D |]gできる ① 【まとめ】 中の| B |に入る適切な化学反応式を書き商 ② 【まとめ】 中の| C |に入ることばとしで最 ウから 1 つ選びなさい。 ア 鉄粉の一部が反応しないで壮り イ 硫黄の粉末の一部が反応じ項机 ウ 鉄粉も硫黄の粉末もすべで反訓 の とめ) *のビー]e2 1 つ選びなさい。 プア220 2 湖

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理科 中学生

3・4が分かりません。。 教えて下さい🙏🏻🙏🏻 お願い致します🙇 答えは3→5立方センチメートル 5→ァ塩酸 ィ2 ゥ1です!

4の間いに答えなさい | | 未溶溢と中和について調べるために, 次のような実験を行った。 の1 ・ ア Me 間iこド CD き」 をに 貼和するのに要した水誠 人 にdl(G 2 較 化チトリウス水溶液の量 ーー 1にはうすい確隊を表1、表ITに II 四| 陽だどりそれぞれにB TB商溢を少 | ビーカーにとった塩酸の| 。| 1o | js 2 0 量(cm _1 軸 | 量加えた。 1の2にiiに) 2 ドリウム水溶液を少しずつ加え, aてすの塩 酸及びe~hの硫酸を完全に中和させた。こ の中和に要した水酸化ナトリウム水溶液の量 mh 甲和に要だた水本化ナト | | | リッ 2水汗科の昌(cm'り 隊全| | 表T 硫酸を完全に中和する | 化ナトリウム水溶液の量 は表 1 表Tに示した通りであった。 四請義講 層間伯旧古 Ez 1凍記記座溢を少量加をだ塩基に。水酸化ナ | ビーカーにとった硫酸の| 。 | 」| js/2/ トリウム水溶液を少しずつ加え, 混ぜ合わせ | 革【cm 還めの 人 水溶液の色は 0 還還IP 黄色から何色に変わったか。 リウム水浴六の量Lcmリ) | 秀 2 表Tで, 塩酸 15 cm3 に水酸化オトリウム水溶液 35 cm3 を加えたら, 水溶液は何性を示すか。 決のアーウから 1 つ選び, 記号で答えなさい。 ア 酸性 人 ウ アルカリ性 回還 表で. 硫酸20cm に水酸化ナトリウム水浴液 30 cms を加えた水深 本 のに必要な塩酸の量は何 cm か。 人 < この美馬果をもとに次のような寺夫をした。 次の丈の ビアゴー | を入れなさい。 [考察 この実験で使った塩酸と令四 はまで に適切な言葉や数

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理科 中学生

至急‼️ 教えてください!

> ぅ あぁとの問いに答えなさいゃ の 鉄粉と硫黄の粉末の混合物をつくけり, 炊のような実験を行った。あ 実験 ミ。 1. 図1のように, 鉄粉 7gと彼次の粉末 4 gを乳鉢に入れてよく届 ちょうど半分ずつとり分けた。 、図2 のようにして試験管Aを加熱 し 混合物の色が半分 ぐらいまで赤く変1 やめて政時した。 その後も赤く変化し続け 物質全体が反応した。 3 eceree toetaRL 火のような実馬を行っだ。 ① 試験管Aえ・Bに それぞれ磁石を近づけたところ, 一方だけが引きつけられた< @ 試験管A・ の物質を別の試験答に少量ずつとってうすい塩を加えたとこ ころ, それぞれ別の種類の気体が 。 発生した。 1 鉄粉7g ぜ合わせ, できた混合物を試験管人 ・Bに ャしたところで, 加熱するのを | 図2 (か ⑪ 突験3 の結果について, 0誠はら 火のアーエから選び, 記号で答えなきい。 8 ア ので吉石に引きつけらちれたのは試管で, ⑰で東激自が発生したのは試験答せである。 旨 イ ①で磁石に引きつけられたのも, ②で刺激臭が発生したのも試験管へである。.、 . 「、 ウ ①で破石に引きつけられたのは試験管Bで, ④で刺泊所が発生したのは試験符Aである。 人 エ の⑥で破石に引きつけられたのも。 ので剤が区生したのも誠人Bである。 eS (2 1 突際2の試験答たでは鉄と邊鞭が骨不中なく反応して。 すべて別の物質になったとすると。 反応後には, 3 何という物質が何gできたことになるか。 商抽< No JP S介生0 Ni 和 の試験管Aでの反応のように, 2以上の和気が笠びついて, それらの物質をは鞭なる列の物所

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理科 中学生

⑶教えてください!!

づ 遺伝の規則性について調べるため。 次の実験を行った。(1) 一 (3) の問いに客誠なさい。 実 験 ! エンドウの遺伝子について, 子葉の色を夫色にする喘伝子を X, 子葉の色を緑色にする敵 伝子をx とした。 T 子葉の色が黄色である純系のエンドウの花粉を, 子葉の色が緑色である純系のエンドウ のめしべにつけて受粉させて, @でき きた種子を育てたところ, その予葉の色はすべて黄色で あった。 項 で得られた種子を育てたエンドウを自家受粉させた。 TV で得られた種子から無作為に半分をとって育てたエンドウのめしべに, 子葉の色が色 である純系のエンドウの花粉をつけて受粉させた。 V 李で得られた種子のうち, IVで用いなかった残りの半分を育てでたエンドウのめしべに。 で得らちれた種子を育てたエンドウの花粉をつけて受燈させた。 on 時 | を[| ⑧ |形質といいぃ, | ③ |形質のそれぞれについての純系をかけ合わせたときc。 kc現 し れな ない形次を[_⑥ 」の形質という。 1 2 下線部の〇, ②がもつっ遺伝子はどのようになるか。次のアーオの中から 1 つずつ選びなさい。 ZZ X イ x ウ XX 中Xx オ xx (③) 実験の加ーVによってできる種子は。 育てると子葉が商色になるものと緑色になるものが、 理論 十, どのような割合で現れるか。その割合を最も簡単な整数の比 (黄色 ・得色) でそれ氏家 信さい。ただしすべて子葉が黄色になる場合は1 : 0, すべて子葉が緑色になる活合は5 人 表すものとする。

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