中学2年生理科の問題です。 電流計や電圧計を読み取る際の小数点についてがよく分かりません。学校では説明されましたがいまいち理解出来なかったので詳しくお願いします。

この(5)図5のアで、モノコードから出ている音の振動数は何Hzか。という問題で、答えが250Hzになるのですが求め方がわかりません。どなたかなぜ250Hzになるのか教えてください…！

4図4のようなモノコードを 使い、弦をはじいたときに発 生した音をマイクを通してコ -b MW a ンピュータに取り込んだ。 弦 ことじ の左端をP点、琴柱と弦が接 する点をQ点とし、 琴柱の位置は自由に変えることができる。 コンピュータには図5のア~ウが記録された。 横軸は時間を表 し、1目盛りが0,001 秒である。 次の問いに答えよ。 ア イ →||←0.001 秒 図 4 T 琴柱 PWQ 4 モノコード 図5 コンピュータの画面 コンピュータ マイク

この問題で(1)の答えが2.0A、(2)の答えが7.0Ωだったのですが、答え方で(1)は2A、(2)では7Ωではダメなのでしょうか。試験とかではバツされますかね？できたら違いも教えて欲しいです。

⑤ 電熱線を用いて,それぞれ 20℃の水に浸し,発熱量を調べる実験を行いました。次の文章を読 み、各問いに答えなさい。ただし,容器はそれぞれ質量,形状,材質に差はなく、電熱線の熱はす べて水の温度上昇に使われるものとします。また,水は蒸発することはなく,水1gの温度を1℃ 上昇させるのに必要な熱量は, 4.2J とします。 〈実験1〉 図1のように,2つの容器 A,B に水を入れ、電熱線 a b をそれぞれ 20℃の水に浸し て電流を流した。電熱線 b の抵抗値は 20 Ω で, 容器 A. B には同じ温度で同じ量の水が入っ ている。電源の電圧を 14V にし,電流計の-端子は 5A につないで測定したところ,電流計の TOR 目盛りは図2のようになった。また,電流を流した時間と容器 A,Bの水の温度変化をそれぞ れグラフに表すと図3のようになった。 10% 図 1 電源 電流計 電熱線 HOTANIZZĀKŠU 電熱線b 容器B 10 10 図2 3 30 4 40 5 ww/+ 50mA 02161087 N 温度 [℃] 40 30 20 10 0 図3 10 -------- B 時間 20 [分] (1) 電熱線 a に流れる電流は何A か, 答えなさい。 (A) (2) 電熱線 a の抵抗値は何Ωか答えなさい。( Q) (3) 図1の回路全体の消費電力は何 W か, 答えなさい。( W) (4) 10 分間で電熱線aから発生した熱量は何Jか,答えなさい。( J) (5) 以下の文章の①~⑤に適する語句や数値を入れなさい。また,X に最も適するものを,次のア 〜エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ①( ) ②( ) X ( ) 実験の結果から,発熱量と電流を流した時間や電力の関係は、( ① )することが分かる。容器 Aにおいて電熱線 a の発熱量がすべて水の温度上昇に使われたとすると,10 分間で水が吸収した 熱量は (②) Jである。 また、水1gの温度を1℃上昇させるのに必要な熱量は4.2J であることから,質量がm〔g〕 水の温度をt〔℃〕上昇させるために必要な熱量は, X で求めることができる。 例えば、100

（3）の問題がわからないです。お願いします🙇‍♀️

60 改題) 下がる 最初の温度 80 た 例題4 図は,ミョウバン (ア), 硫酸銅(イ), 食塩 (ウ) それぞれについて,100gの水にとける質量と温 度の関係を示している。 (1) 水温の違いによって, 飽和水溶液の濃度の変化がほ とんどないのは,どの物質の水溶液か。ア〜ウの記 号で答えなさい。 (2) ある水温で100gの水に硫酸銅をできるだけとかし INT たところ, 25gまでとけた。 この飽和水溶液の濃度 S を求めなさい。 120 100 g 100 水 80 に け 60 40 [g] 20 0 20 40 60 80 温度 [℃] (3) ミョウバンを100gの水にできるだけとかして飽和水溶液をつくった。 このとき濃度 は50%であった。 水温は何℃と考えられるか。 (2005年 大分県 ・ 改題) 例題の解答 (1) ウ> (2) 20% 本 (3) 69℃ (1) 水の量は100gで一定である。 飽和水溶液の濃度が水温によってほとんど変化しない水 溶液は、水にとける量が水温によってあまり変化しない物質である。 グラフの傾きが小 さい食塩(ウ)である。 163

書き込みあってすみません💦この問題の考え方教えてください。

問1 次の各問いに答えなさい。 (ｱ) 右の図のような装置を用いて, 電熱線に電流を流したとき の水の温度変化を調べる実験を行った。 次の は,その 実験の手順と結果である。 [手順] ① 発泡ポリスチレンのコップに水100gを入れ,しばら くしてから水温をはかる。 60Ωの電熱線を水に入れ, 電圧計の値が 6.0V になる ように電圧を調整して電流を流し, 電流計の値を読む。 水をかくはん棒でゆっくりかき混ぜながら, 1分ごと に5分間, 水温をはかる。 (3) [結果] 40 電流計の値: 1.0A 電流を 流した時間 [分] 水温 〔℃〕 ACCLE 0 1 2 3 4 5 14.0 14.8 15.6 16.4 17.2 18.0 2.120J 3.1380J 4. 1680J 18 水 756 温度計 6.0Ωの電熱線 (279 電源装置 電圧計 かくはん棒 発泡 ポリスチレン のコップ 30-0 1800 この実験を行った5分間で,水が得た熱量と電熱線の発熱量の差は何Jか。 最も適するものを次の1~4 の中から一つ選び、その番号を書きなさい。 ただし, 1.0gの水の温度を1.0℃上昇させるのに必要な熱量を 4.2J とする。 1. 13.2J J 電流計 PIAA 4:24 + C² 16.83 180g 1784 J WS

（2）①についてです。 答えはイなのですが、なぜそうなるんでしょうか…?? 表1を見た時、CとDの間で硫酸と水酸化バリウム水溶液が過不足なく反応しているから、Eは硫酸の加え過ぎで酸性になる と思ったのですが>⁠.⁠<

(2) 次の文の ① に入る色として適切なものを、 あとのア~エからそれぞれ1 つ選んで, その符号を書きなさい。 うすい水酸化バリウム水溶液が入ったビーカーEにBTB溶液を加えたとき, ビーカーE の液は 1 になり、うすい硫酸50cm²を加えると液は 2 になる｡ ア 赤色 イ 青色 ウ 緑色 エ 黄色 o[ ][ ]

理科の電圧計の読み方について 15Vは0.5単位で読むから、bの15Vの式は7.5＋0.5の半分の0.25で7.75になるんですよ。でも答えが7.70Vです。どう考えても7.70になりません 回答お待ちしております

よう｡ 荒れ 1 0 0 100 5 60 V -b 200 10 2 a 300 i lilil+ 15 3 a b 300V 220v 155V 15V T.T.OV 3V LIV 22√³ 17.875V 1.55V

(5)においてばねばかりの値は浮力と重力だと思うんですが、なんでですかって聞くのはちょっと違うと思うので、浮力と重力がばねばかりの値なら浮力と重力はそれぞれ逆方向なので、その力の差がばねばかりの値なのですか💦でもこの写真の図でいう③や④の方が②よりばねばかりの値が小さくなる... 続きを読む

重力 いま た 。 (5) 2浮力とはどのような力かをつかもう 実験 4 水中の物体にはたらく上向きの力 ②おもりA(80g)には たらく重力の大きさを ばねばかりではかる。 -ばねばかり 0 によって生じますか。 ら深くなるほど, どうなりますか。 1 同じ体積(30cm²)で質量が大きいおもりA (80g) と質量が小さいおもりB (40g), 同じ体積 ( 15cm²)で質量が大きいおもり A (40g) と質量が小さいおもりB (20g)を用意する。 JA0g) 日 ちばかりのばか 教p.159~161 力 ⑥ おもりB0g), おもりA ( 40g), おもり)で②~5をくり返す。 どする (1) ③, おもりが水中にしずむにつれて, ばねばかりの値は, 5 ③ 水中におもりA (80g) ④ おもりA(80g)を全おもりA(80g)をさら を半分までしずめば 部水中にしずめ,ね ばかりの値を読む。 に深く水中にしずめ、 ばねばかりの値を読む。 働 Vuu →解答 p.39 大きくなる・小さくなる・変化しないのどれですか。 (2) (1) おもりが全部水中にしずんだ後でのばねばかりの値は、 大きくなる・小さくなる変化しないのどれですか。 ねばかりの値の②と③の差や②と④の差の大きさは,おもりの (3) 体・質量のどちらによって変わりましたか。 (4) 中の物体の上面と底面にはたらく力の大きさの差である, 水中 の物体に上向きにはたらく力を何といいますか。 (5) おもりを水中にしずめたときのばねばかりの値は、物体にはたら く何と(4) の全力を表していますか。 うりょく (6) 物体の水中にある部分の何が大きいほど, (4)は大きくなりますか。 動とエネルギー (2) 答え 浮力と動 (6)

中1の理科です！ 酸素、二酸化炭素、窒素、アンモニア、水素、メタン、塩素、塩化水素、硫化水素などの主要の気体の元素記号が覚えられません。 良い覚え方を知っている人は教えて下さい。

なぜ、0.1秒後が3.0cm、0.2秒が5.9cm･･･と分かるのか 教えてほしいです🙇‍♀️

【グラフの作成】図1は,平面上を運動す る台車の運動を記録したテープを、 ある地 点Aから 0.1秒ごとに切って,グラフ用紙 (実寸)にはったものである。台車がある地 点Aから運動した時間 〔s] とある地点Aか らの移動距離〔cm] の関係を図2にグラフ で表しなさい。ただし,縦軸には適切な目 盛りを入れなさい。 「 図2 cm 0 0.2 0.2 0.4 [s〕 0.4 [s]