Y地点のおよその風向を8方位でお願いします🙏 答え西なんですがなぜですか？

台風はなぜ小笠原気団の端にそって動くんですか。 気になったので質問しました。 (スタディサプリでいっていました。)

見にくくてすみません💦 この問題の解説お願いします、！ ちなみにこの隣の表によると、7月2日は満月です。

RT で NpmmorJrwee 0草 ・ 語でイヤーー ナョイド 犬阪では7月1日の夕方は< もりであったため。 月や感届の観家は行えなかった。もし、 この日のタ 諾大阪で月や感必の観府が可能であったとすれ 日没四後の月を観察したときのようすはどのよう 計られる次pアーェのうち。友も首しているものをっ通詞eOでうい 7 用も 西の空低くに観察される。 イ 月は, 南の空商くに観察される。 2 月は, 東の空低くに観察される。 エ 月は, 地平線より下にあったため。 観察できない。 間

なぜ最後の問題の時に4/20という数を使うんですか？平均を人数でわる意味がわかりません、、

示 ヽを通してGから脳へ信 図はじトの神経系を模式的に示したものである。 Eはせきずいを通して 号を伝え まいを通して届から量へ人を伝える神経を才してし る。次の実験 を行い, 信号の伝わり方について調ごた。 、その記。 全員が外向きになるようにする。 。 手をつないで輸をつくる, プウォッチをスタートさせると還時に ズトップウォッチを持った人が右手でスト を 前ぎり) その短いスドッデツォッをだ手に持ちぶたる< 記人にを930AAはきらに関の人の右手をにぎり, 次々ににぎっていて の 2トウンウォジテを持った人は, 自分の右手がにぎられたら, ストップウォ ッチを 正め、スタートから要した時間を測定して記録する eSN のの2 その測定値の あった。 問昌疾やせきずいは。 そのつくりゃや役割から何神経とよばれているか。 間2 図のなと芋はまとめて何神経とよばれているか。 問3 実験に参加した人が,「右手を ききられたので隣の人の右手をにぎった」という反応で いで その順序を, 図の人 みを用いて答えよ。 ただし, 同じ記号を何回用いてもよい。 間4 「熱いものに手がちれでて, 思わず手を引っこめる」という反応の場合信号はどのよう に伝わるか。間3 と同じように記号のみを用いて答えよ。 間5 問4のように, 章談とは無関係に決まった反応が起こることを何というか。 漢字2字 で書け。 陽9 この 0 (もてH) を伝わる遠さは何m/ s か。 次の条件1ー3を ジー LPG 5 (の信星と憶やせきずいからの信号は, 神経(モーH)を同じ速さで伝わる。 件2 図のAてD内を信史が伝わるのに要する時間は0秒とする。 作9還図のGとHの長きはそれぞれ75cm、E とF の長さはそれぞれ25cmとする。

こーゆーのってどうやって覚えたらいいですか？

還II | OO いて座 ar ③[ やぎ座 | す 。 みずがめ座 Yet 1 了 っお座 Yo “ 『 ぉひっじ座 Yet

簡単な質問かもしれませんが、、💦 この問題ってどうやって計算すればいいですか？ 教えてください！お願いします😳

至急お願いします。 イマイチ分かりません。教えて下さい!

\レン! / @ |@@⑨|@ 6 ーーてともの ゆ 陽イオン を帯びていない嘱 fが電子を失い, +の電気を欄びたや 電気を帯びていない 電 昌之名万けけ取り 電気を帯びていない順け が電子を 選け取 の武気をびたもの ゆ 隣イオン ン式について練習しよう ーー イカ ソ式の書いてあるものについては, イオンの名称を加え, 次のイオンのイ 式を書こうつ。 0の よう やり ナトリウムイオン @② 水酸化物イオン 3 っ ④⑦ Zn 5中SO:引 の次のアーオのイオン式で表されるイオンを, 下の⑥~て⑨に分けて選ばぼう。 ァ NH" イ Mg ウNO- エ Caf オ CO ⑥ (2 @ 電子を 1 個受け取ったイオン [@⑨ ⑦ 電子を2 個受け取ったイオン ⑬ 電子を 1 個失ったイオン ) ピ 、 ⑨ 電子を2 個和たったイオン 0 ツク |電子を受け取ったイオンー le 電子を失ったイオンー+ |回 モデルを使った式, 電離の式を書いてみよう 窟了のモデル(G)を使った次の式の ( J〕 にあてはまる原子の記号やイオン式を書こう。 ⑩ 水素イオンが電子を 1 個受け取る。 el( ) 118

問二の解き方が分かりません(´；ω；｀) 解説がないので、誰かわかる方いませんか？？ 答えは0.18です、、！！！！

1 | 番さんは, 刺激に対するヒ トの反応時間を調べる実験を行った。まず, 図1のように。 先生と10人の生徒が各 中合わせに手をつないで共になり, 先生は左手にストップウォッチを持った。先生はストップウォッチをスター トさせると同時に右手で香きんのだ手を狂り。すぐにストップウォッチを 基きんの右手に護した。 答きんは。 左手を握られたと感じたら右手で曽の 人の左手を撮った。ごれを手を見ないようにして続けて行っていき, 茂さ んは左手を掘られたと感じたらストップウォッチをとめかかった時間を 調べた。家は, この実験を 5 回行い。それぞれでかかった時間をまとめた ものである。下の[|内は, この実験の結呆について考察しているとき の, 香さんと先生の会話の一部である。次の各間に答えよ。 表 1回上 | 2回目| 3回目| 4回目| 5回上 かかった時間(秒| 235 | 164 | 143 | 175 | 18 メトップウォッチ 先生 「朱から, この実験で. 手を舞られてから陣の人の手を掘るという反応が起こるまでの。 生徒1人あた りにかかっだ時間の平均を求めると, 何秒になりますか。」 徐 「1人あたりにかかった時間の平均は ( 。 ) 秒です。このことから, 手を損られてから半の人の手を 掘るという反応が起こるまでには, 時間がかかるということがわかります。] 先生 「そうですね。この実験では, どのような刺激をどこで受けとっていますか。また。 刺激を受けとって から筋肉が動くまでの信号の伝わる経路はどうなっていますか。」 徐 「この実験では, 手を撮られるという齋基を左手の皮ふで受けとっています。 左手の皮ふで刺激を受け とってから. 信号は図2に志すような放で右手の筋肉まで伝わり, 隣の人の手を掴みという反応が 起こったと考えられます。」 先生 「そのとおりです。」 間1 皮ふのように. まわりのさまざまな状態を刺季として受けとることができる休 国 せき 門 の部分を何器官というか。用語で答えよ。 ずい 閉2 会話文中の( 、) にあてはまる数値を, 小数第2位まで答えよ。 2 |をmo 右手の 度ふ 筋肉

(1)②36km/hになるのはなぜですか？ 教えてください。

た "人*のいろいろな運動 了の 中 物体の運動と速さ 隣昼p.115 物体の運動と速さについて考える 説32(1) 100mを10秒岡で走る人の平均の速さをm/s。 のkm/h でそれぞれ求めよ 2) 秒間に 60 同の占を打つ記録タイマーを使って記録した /

化学式などで、元素名の左隣にくる大きい数字と、元素名の右下にくる小さい数字って何がちがうんですか？？ どのように使い分ければいいのですか？？