この問題の13、16、17番を教えてください🙇🏻‍♀️

「星の1日の動き 13 右図は、日本のある場所で の星の動きを表している。 図Aは、東、西、南、 北の A 13 どの方角の星の動きか。 B 14図Aの星の回転の中心にあ る星Pを何というか。 14 北極星 15 図Aの星は、時間がたつに つれて、ア、イのどちらの向きに動いていくか 16図Bは東、西、南、 北のどの空の星の動きか。 117 図Bの星は、時間がたつにつれて、ア、イのど ちらの向きに動いていくか 15 ア 16 東 17 ア □18 右図は、 ある日の午後7時 ほくとしち と、何時間かあとの北斗七 せい 星の位置を記録したもので 45% ある。 午後7時の位置は、 ア、イのどちらか。 19図で、 2回目の記録は何時の位置か。 18イ 19 午後10時 解説 24時間で360°回 転するので、 1時間で15%、 3時間で45°回転する。

この問題で最後の0.6-0.4の0.6はどこから出てきたか教えて欲しいです

福井) 験] 次の操作 1~操作5をマグネシウムの粉末、銅の粉末について行 作 ステンレス皿の質量をはかる。 2班ごとに配られた金属の粉末をステンレス皿にのせ、加熱前の質量を はかる。 3 金属の粉末をうすく広げ、図のように加熱する。 4 加熱をやめ、ステンレス皿全体の質量をはかる。その後、粉末をこぼ さないように金属の薬品さじでよくかき混ぜる。 5操作3,操作4を合計5回繰り返す。 ■は圧ごとの測定結果をまとめたものである。 鋼の粉末を加熱したときの質量変化[g] 1班 2班 3班 4班 5班 ステンレス皿の質量 15.01 14.99 15.05 15.00 15.03 加熱前 15.61 15.79 16.05 16.20 16.43 1回目 15.71 15.94 16.23 16.42 16.69 2回目 15.74 15.97 16.27 16.47 16.75 3回目 15.76 15.99 16.30 16.50 16.77 4回目 15.76 15.99 16.30 16.50 16.78 5回目 15.76 15.99 16.30 16.50 16.78 表の1班の実験について, 1回目の加熱で酸化されなかった銅は何gか。 化合した酸素の質量は、 15.71-15.61=0.1g この酸素と化合した銅は、ヨイコより、×:0.1=4:1 これを解いて、x=0.4 よって、酸化されなかった銅は、0.6-0.4=0.2g に答えよ。 0.2g

至急です！（2）の②の【電熱線a.bに流れる電流はそれぞれ何Aですか】の問題がよく分かりません 電圧は分かっているだけで、抵抗もわかってないのに何故電流が分かるんですか？ ちなみに答えはa→1A 、b→0.25A です 丁寧に説明してくださると助かります꒰ ¨̮ ꒱⸝♡

2回路 電熱線aとbを図1、図2のようにつな 6Vの電圧を加えると、 図1では電熱 線aに加わる電圧は1.2V で、 0.2 A の電流 が流れた。次の問いに答えなさい。 (1)図1について答えなさい。 ていこう ① 電熱線の抵抗は何Ωですか。 ② 電熱線bに流れる電流は何Aですか。 図11.2V 40.2 A 図2 a b 6.V a P• 6V ③ 電熱線bに加わる電圧は何Vですか。 ④ 電熱線の抵抗は何Ωですか。 ⑤ 回路全体の抵抗は何Ωですか。 (2) 図2について答えなさい。 ① 電熱線a,bに加わる電圧は、それぞれ何Vですか。 ② 電熱線abに流れる電流は、それぞれ何Aですか。

大問３の(2)の生じた酸化マグネシウムの質量とはどういうことですか？ 教えてくださいっ！ お願いします🙇‍♀️

3 図のように,マグネシウムの粉末1.20g をステンレス皿に入れて加 熱した。 冷やしてから皿ごと質量を測定し, 皿の質量をひいて物質の質 質 量を求めた。 よくかき混ぜてもう一度加熱して質量を測定するという操 作をくり返した。 その結果, 白色の酸化マグネシウムが生じ, 物質の質 量は表のようになった。 これについて, あとの問いに答えなさい。 加熱前 1回目 2回目 3回目 4回目 5回目 1.20 1.35 1.60 1.95 2.00 2.00 42年の化学 35 マグネシウムの粉末 ステンレス皿 ** O* (c) 質量[g] (1) すべてのマグネシウムが反応し,残っているマグネシウムがなくなったのは何回目の操作以降か。 音の速さは、気温 ] 2回目の操作が終わったとき, つまり加熱後の質量が 1.60gのとき、 生じた酸化マグネシウムの質量 は何gか (3) 作図 この実験で起こった化学変化を次のようにモデルを使って表した。 □に適したモデルをかきな い。ただし,●はマグネシウム原子, は酸素原子を表しているものとする。

神経系の問題です. 大門３の(3)③がわかりません. 私は E→D→B→A→C→D→F と解凍したのですが , 答えは E→B→A→C→F と D がありません. なぜDが必要ないのか教えてください🙏🏻💫

(2) (3) (1 (1) 次の文の( ぞれ書きなさい。 外から入ってきた光は、(ア)を通ると くっせつ ぞう きに屈折し、(イ)の上に像を結ぶ。 (2)図の神経は,ヒトの何という器官につながっていますか。 (3)ヒトにおいて,次の① ② の刺激を受けとる器官はそれぞれ何ですか。 ①温度の刺激 空気の振動 3 図1のように, 10人の生徒が手をつないで 目を閉じ, Pさんがストップウォッチをスタ ートさせると同時にとなりの人の手を握り、 手を握られた人は次の人の手を握ることを繰 り返した。 最後の人は、 自分が握られたらP さんの手首を握り, Pさんはストップウォッ チを止めた。このときのストップウォッチの 値は2.50秒であった。 次の問いに答えなさい。 (1)この実験で, 刺激を受けとった感覚器官 はどこですか。 (2)この実験で, 1人当たりの反応にかかっ た時間は何秒ですか。 (3) 図2は,ヒトが刺激を受けとったときの 信号の経路を模式的に表したものである。 図 1 図2 ① X の器官,Fの神経をそれぞれ何といいますか。 ② 脳やXからできている神経を何といいますか。 Pさん ストップウォッチ B 脳 D E EL 皮ふ 筋肉 ③ 「手を握られたので次の人の手を握った」という反応で、 信号が伝わる 経路を 「A→B→C」のように,A~Fの記号を並べて表しなさい。 ただ し,同じ記号を2回使ってもよい。

どうして（5）の答えがこうなるんですか↓ 解説、お願いします🙇

4 刺激と反応 (徳島改, 山口) (3) (4) 〈実験> ① 図1のように, じろうさんはものさしの上端を持ち, みかさ んは0の目盛りの位置に指をそえた。 ② じろうさんは合図なしにものさしを落とし, みかさんはものさしが落 ちはじめるのを見たらすぐにものさしをつかんで,ものさしが何cm落 ちたところでつかめたかを読みとり 記録した。 ③①②を合計5回くり返し, 結果を表にまとめた。 図 1 ものさし じろう さん みかさん 音, 聴覚 (1) ヒトが感覚器官で受けとる刺激と, その刺激から生じる感覚との組み 合わせとして誤っているものはどれか。 次から選びなさい。 ア 熱さ, 温覚 1回目 2回目3回目 4回目 5回目 覚 エ味, 嗅覚 (2) 脳や脊髄から枝分かれして体の中に広がっている感覚神経 や運動神経などを, まとめて何というか。 ものさしが落ちた距離 [cm] 20.3 20.9 19.2 17.4 17.2 図2 B E (3) 実験で, みかさんの体において,「ものさしをつかめ」と いう命令を出した部分を、 図2のADから選びなさい。 (4) 図3は、ものさしが落ちた距離とものさしが落ちるのに要 する時間との関係を表している。 実験の結果の平均値をもと に みかさんが, ものさしが落ちはじめるのを見てからつか むまでにかかる時間を求めなさい。 A目 のも 0.3 にの 要さ 0.2 図のに要する時間 3 ものさしが落ちる 0.1 脊髄 手の筋肉 (5)この実験でより正しい値を求めるためには,〈実験〉の③の ようにくり返し測定し, 平均値を求める必要がある。 その理 由を簡単に書きなさい。 (s) 10 20 ものさしが落ちた距離[cm] (5) 30 10

この問題の解き方を教えてください🙇

おんげん (7) ある音源から出た音を, オシロスコ ープで調べると, 図の波形が表示され じく しんぶく た。 図の縦軸は振幅を, 横軸は時間を しんどうすう 表している。 このときの音の振動数は 何Hzか。 0.005秒 (徳島改)

（5）の②がわからないです💦 どうして10分の1＋40分の1をして8分の1になるのかわからないです😭 やり方教えてください💦💦

4 〈電流・電圧と抵抗〉 電熱線P,Q,R の両端に,いろい ろな大きさの電圧を加えて,そのとき電熱線に流れる電流を 調べた。 右の図1は, その結果をグラフにして表したもので ある。これについて, 次の問いに答えなさい。 (1)電熱線の抵抗は何Ωか。 [ E (2)電熱線P,Q,R で, 最も抵抗が大きい電熱線はどれか。 \ 記号で答えなさい。 (3)電熱 Q に 0.8A の電流が流れているとき, 電熱線Qの 両端に加わっている電圧は何Vか。 [ 切 図 1 1.0 流 [A] 0.8 0.4 S 0.2 0 02468 10 1 電圧[V] (4) 電熱線R の両端に20Vの電圧を加えたとき, 電熱線Rに流れる電流は何Aか。 Lab)である。 0 (5 P, Q, R の電熱線を用いて図 2, 3のような回 図2 108 路をつくった。 [Aml 生 ① 図2のA点の電流が 0.4A のとき, 回路全体 の抵抗とBC間の電圧の大きさを求めなさい。 抵抗 [の実験の結]電圧[して考え] ②図3の電源の電圧が12V のとき, 回路全体 の抵抗とD点での電流の大きさを求めなさい。 抵抗 [ ] 電流〔 ●C 100g OF2012 図3 Q B OS R 1900 の関係になるD A⚫0.4A Que 300 12V PAMINE YHD XX 12 0 R ]

理科の酸化の問題です (3)のA班 Ｂ班の燃焼してできた質量をもとめるやり方を教えてください

[実験」 A班は1.6g、 B班は3.2gの銅の粉末を、 20.0gのステンレス皿 に入れ、うすく広げた後、 加熱し、燃焼させた。 よく冷めるのを待っ てから皿ごとの質量を測定した。 次に、ふたたび加熱し、 冷めてか ら質量を測定する操作を4回くり返した。 表は、 A・B、 2つの班が、 実験に用いた銅の質量と、 測定した 皿ごとの質量を示したものである。 表 銅の粉末の 皿ごとの質量[g] 班 質量[g] A 1.6 21.8 1回目 2回目 3回目 4回目 5回目 21.9 22.0 22.0 22.0 B 3.2 23.8 23.9 24.0 24.0 24.0 次 (1) から (5) までの問いに答えよ。 図 銅の粉末 -ステンレス皿 ・ガスバーナー (1)この実験で銅に起こった反応の名称として最も適当なものを、次のアからオまでの中から1つ選んで、 そのかな 符号を書け。 ア 分解 イ融解 ウ 還元 エ酸化 オ昇華 (2)銅が燃焼してできた物質の名称を書け。 また、 その物質の化学式として正しいものを、次のアからエまでの中か ら1つ選んで、そのかな符号を書け。 ア Cu2O イ Cu2O3 ウ CuO エ CuO2 (3)3回目から5回目までの実験では、A班、B班ともに、皿ごとの質量が変わらなかった理由を、次のアからエまでの 中から1つ選んで、 そのかな符号を書け。 また、 A班 B班の結果より、燃焼してできた物質の質量をそれぞれ求めよ。 アガスバーナーの炎が小さかったため。 イ銅が完全に反応してしまったため。 ウ 加熱によって、水分が飛ばされてしまったため。 I 燃焼してできた物質が、冷ましている間に分解してしまったため。

1番上の黒く塗られているところは4マス塗らないんですか？なぜ二マスなんですか？？

地点Zからの深さ 345 ·10 11 [c