この問題で混合気体AからDがそれぞれ何と何の混合気体か、またどこから見分けることができるのか(なんでその混合気体になるのか)を教えてください。お願いします。

, 理対部のTさんは,気体の性質について興味をもち,顧問の先生の指導を受けながら次の 【2020年度第6回模擬·理科 こもん ような実験を行った。あとの各問いに答えなさい。 図 2種類の気体を30cm'ずつ混ぜ合わせた混合気体A~Dをつくった。混合気体A ゴム栓 【実験) ~Dは、2種類の気体,水素と窒素,窒素と二酸化炭素,窒素と塩化水素,水素と二酸 化炭素を混ぜ合わせたいずれかの混合気体である。 気体A~Dを注射器に入れると,いずれの混合気体でも右図のようにピストンの位置 は60cmになった。これらの注射器にそれぞれ40cmの水を入れてよくふり,ピストン ちっそ 20- 40- -60- 80- 100- ピストン がどの位置になるかを調べた。下の表は,このときのピストンの位置を図示したもので ある。 表 混合気体Aを 入れた注射器 混合気体Bを 入れた注射器 混合気体Cを 入れた注射器 混合気体Dを 入れた注射器 一残った気体 残った気体 残った気体 残った気体 20- 20- 20- 20- 40- 60- 40- 40- 40- -60 60 液体 60- 80- 100- 60- 80- |100- 液体 80- 液体 液体 |100- 100 ピストン ピストン ピストン ピストン (1) 実験で混合気体Aを入れた注射器の中の液体について述べたものとして適当なものを,次のア~エから選び, 記号を○で囲みなさい。 ア 赤色リトマス紙につけると色が青くなる。 イ 青色リトマス紙につけると色が赤くなる。 エ 赤インクを数滴加えても漂白されて無色になる。 せっかいすい ひょうはく ウ 石灰水を加えると,白くにごる。 (2) 混合気体Aで, 体積の割合が少なくなったほうの気体について, その気体が単独で存在するときに,その気体 を集めるにはどのようにしたらよいですか。気体の捕集方法の名前を答えなさい。 (3) 混合気体Bに火のついたマッチを近づけると, 気体が燃えるようすが確認できました。混合気体Bが燃えると きの化学変化を,化学反応式で書きなさい。ただし, 反応に関係しない物質は化学反応式にふくめる必要はあり ません。 (4) 混合気体Bのほかに, 火のついたマッチを近づけると,気体が燃えるものを次のア~ウから選び, 記号を○で 囲みなさい。 ア 混合気体A イ 混合気体C ウ 混合気体D (5) 混合気体Cについて述べたものとして適当なものを, 次のア~エから選び, 記号を○で囲みなさい。 ア 空気より軽い気体どうしを混合したものである。 イ 気体に火のついた線香を入れると線香がそのまま燃え続ける。 6 ウ においをかぐと刺激臭がする。 せんこう しげきしゅう エ 気体に火のついた線香を入れると線香の火が消える。 注射器の中のようす

この問題の答えはNaCL+HCL→H₂O+NaCLではダメなのですか。

水酸化ナトリウム水溶液(X A B C D E 20|2020|20 20 8|121620 液)と塩酸(Y液)がある。 この X液の量(cm] 2つの水溶液を表に表す量で混 Y液の量[cm°) 4 ぜ合わせ,A~Eの水溶液をつくった。 A~Eの水溶液に緑色の BTB 溶液を加えて色の変化を調べたところ, Dだけが緑色のままだった。 (1) この実験で起こっている中和の反応を, 化学反応式で表しなさい。 ちゅう わ

よろしくお願いします🙇‍♀️

【1】 次の(1)~(4) の各問いに答えなさい。 (1) 次の計算をしなさい。 2020-2019?

理科の課題で、自由研究の宿題が出されました💦 そろそろ夏休みも終わるのでやばいです笑 中学生が簡単に出来る研究は、ないでしょうか？ 少し日にちがかかるのでも大丈夫です。 回答お願いします┏○ﾍﾟｺ

ずっと×です 教えてください🙇‍♀️🙏

すしば か。 220。 )にあてはまる語句や数を答えなさい。 1xじ 2 次の文の( (1) 20gの硝酸カリ、ウムを 200g の水にとかした水溶液の質量は( 2 (5点×4= 20 点) )g e83 つDになる。ニっ 20 2020+20 0 (2) 10%の塩化ナトリウム水溶液 200gには( とけている。 20 200 )gの塩化ナトリウムが (20 5 条を 200%100 -lo 2ex100=10 200 Q)=。 )g必要 り 15%の塩化ナトリウム水溶液100gをつくるとき, 水は( である。 100%%時 ×5 T。 (00100-5 水にとかした固体の物質を, 溶解度の差を利用して再び結晶とし、とり 出すことを( )という。 トリウムの量 15

解き方が分かりません。 何故答えが３になるのでしょうか…😵‍💫 分かりやすく教えて頂けたら とても嬉しいです！！

w 14 エIC U W 6 右図は, 日本付近の天気図の 一部を示したものである。 前線 を横切るX-Yの断面図として 正しいものを選べ。 S -1000- (2020年度 鳥取県一部改題) 寒気 暖気 暖気 暖気 Y 寒気 Y 寒気 X X 暖気 寒気 寒気 Y 悪気 X 暖気 Y 暖気 X |食 ④満月 4(2) 15(1)-③ (2)-④ 163)

至急です！！大きい1番全部教えて いたただきたいです！お願いします🥺

仕事 Aさんは,図1のように, 重さ5000Nの岩を全力で押したが, 岩は動かなかった。1 Bさんは,図2のように,重さ20Nの荷物を水平な 床から15cmの高さに持ち上げた。 (1) 理科の見方でいうと, Aさんが岩に加えた力は, 仕事をしていない。それはなぜか。 (2) Bさんが荷物に加えた力は, 何Jの仕事をしたか。 (3) 次にBさんは, 荷物を床から15cmの高さに保っ たまま,水平に2m移動した。 このとき,Bさんの手は荷物に何Nの力を加え続けたか。 のの力は,荷物に対して何Jの仕事をしたか。 (4)(3)の②のようになるのはなぜか。 6点× /5問 /30 図1 図2 Bさん 重さ 5000N の岩 重さ 20N Aさん の荷物 押したが、動かなかった。15cm持ち上げた。 2 2 2 てこと斜面の利用 図の2つの方法で, 重さ100Nの物体を0.6m持ち上 図1 B 0.6m。 げる このとき 道目の重さや摩擦は無視できるものとする

写真の(2)についてなのですが解説で物体Aの質量は15ｇなのでと書いてあるのですが何故15ｇになるのか理解できません。よろしければ教えて下さい。

5|物質のすがた、力と圧力, 動物の体のつくりと働き, 気象 観測 次の(1)~(4)の問いに答えなさい。 (1) 花子さんたちは, 受けとった刺激に対するヒトの反応 時間を調べるために,次の実験を行った。あとの①~③ の問いに答えなさい。 I 次の[図1]のように, 10人が外側を向いて輪になっ て手をつなぎ,花子さんと太郎さんが一緒にストップ ウォッチを持った。

答えはウで解説には上下左右が逆になると書いてあります 上下左右が逆なら答えはキじゃないですか？ 私の目がおかしいのでしょうか

えてくれたから まこと はち 祇 に辱を取らんのみの現代語訳として最も適当なものを、次のア からエまでの中から選んで、そのかな符号を書きなさい。( ) T 32-(2020年) 愛知県 (Aグループ) 6 次の(1),(2)の問いに答えなさい。 (1)凸レンズによってできる像につっいて調べるため,次の実験を行った。 (実験) 0 図のように,光源, 厚紙を立てる台,凸レンズ,ス クリーンを一直線上に並べ,光軸(凸レンズの軸)と スクリーンが垂直になるように机の上に立てた。 2 厚紙を立てる台に, 「令」の文字をくりぬいた厚紙 を取り付け,その像がスクリーンにはっきりと映る位 置までスクリーンを動かした。 なお,厚紙を立てる台の矢印は, 厚紙を取り付ける向きを確認するためのものである。 【実験]では,光源側からスクリーンを観察したとき, スクリーンに図の 「令」 の文字が見られ た。このとき,厚紙は厚紙を立てる台にどのように取り付けられていたか。光源側から見たとき の、厚紙を取り付けた向きとして最も適当なものを,次のアからクまでの中から選んで.そのか 図 厚紙 凸レンズ 光軸 光源 スクリーン 厚紙を立てる台 な符号を書きなさい。( エム 令 紹令 カ キ4 命 (2) 日本のある地点で,ある年の冬から夏にかけてオリオ 観客

等圧線Aは図の下の1020hPaの等圧線と同じと解説にかいてあったのですがどうしてそのことが分かるのですか？

下の(1)~(4)の問いに春えんなさい。 図1大 人 B) 998。 A D 高 1018 TBck 高 1020 (1) 図1の天気図において, 等圧線Aが示すタ