中学三年生の理科です。 問題:図2のAのPQ間の長さは5cmです。PQ間を移動する台車の平均の速さは何cm/sですか。 A.75cm/s という問題で画像二枚目が回答の解説なのですが何故5(cm)÷4/60(s)になるのですか？

EX 移動距離〔C〕 6打点間の A PI 時間 [s] 移動距離〔C〕 6打点間の B 時間 [s]

定期テストに出題された問題なんですが、（４）の答えが0.5Nで、先生は「Qに働く浮力とPに働く浮力は同じだから（２）と同じ答えになる」と言っていました。でもその意味があまりよくわかりません。 なので教えて欲しいです。

物体に働く浮力の性質を調べるために、 【実験】 を行いました。 次の各問いに答えなさい。 (8点) 【実験】 I 高さが5.0cm 重さと底面積が等しい直方体の 容器を2つ用意した。 容器Pは中を空にし、容器 Q は中を砂で満たし、ふたをした。 ふたについている フックの重さと体積は考えないものとする。 図1の ように、ばねばかりにそれぞれの容器をつるしたと ころ、 ばねばかりの値は表のようになった。 Ⅱ 図2のように、 容器Pと容器Qを水が入った水そうに 静かに入れたところ、 容器Pは水面から3.0cm 沈んで 静止し､ 容器Qはすべて沈んだ。 ⅡI 図3のように、 ばねばかりに容器Qを 取り付け、水面から静かに沈めた。 沈んだ 深さ x とばねばかりの値の関係を調べ、 図4にその結果をまとめた。 Ⅳ 図5のように、 ばねばかりにつけた糸を、 水そうの底に固定した滑車を通して容器P に取り付け、容器Pを水面から静かに沈め た。 沈んだ深さy とばねばかりの値の関係 を調べ、図6にその結果をまとめた。 ただ し、糸の重さと体積は考えないものとする。 2 容器 容器Q 図3 x 容器P 図5 容器P 容器 Q ばねばかりの値 0.30 N 5.00 N Y -滑車 ばかり フックー 5.0cm ばねばかりの 図1 水面 3.0 cm) ば 5.50 5,00 か 4.50 4.00 値 3.50 (N) 3.00 値 [N] ば 0.60 ば 0.40 り 0.20 0 砂 容器Q 容器P 図2 容器 水そう 5.0 水面からの深さ x [cm] 図4 C 3.0 5.0 水面からの深さy[cm] 図 6 (1) ⅡIで、容器Pに働く浮力の大きさは何Nですか。 小数第2位まで、 数字で答えなさい。 (2) Ⅲで、容器Qがすべて沈んだとき、 容器Qに働く浮力の大きさは何Nですか。 小数第2位まで、 数字で答えなさい。 0.5 ひだ (3) IVで、容器Pがすべて水中に浸った状態のとき、 容器Pに働く重力の大きさは何Nですか。 小数第2位まで、 数字で答えなさい。 1と同じ 0:3 (4) ⅣVで、容器Pがすべて水中に浸った状態のとき、 容器Pに働く浮力の大きさは何Nですか。 小数第2位まで、 数字で答えなさい。 に働く力 OS

単元は、中２理科生物の2章植物の体のつくりとはたらきです。 (2)の 根から吸収した水や水に溶けた養分が運ばれるのは、図1の①、②のどちらの部分を通る管か。 の問題です。 答えとAはなにかBはなにかを教えて下さると幸いですm(_ _)m

NSRINHOSE ROBOX [5 [葉のつくり] 次の図を見て、あとの問いに答えなさい。 〔1〕葉のつくり EXCHEM 表皮 表皮 気孔 めいしょう (1) 図1の①②の部分を通っている管の名称を答えよ。 (表側) (裏側) -葉脈 ( 維管束) 図2] A B 1452 (2) 根から吸収した水や水に溶けた養分が運ばれるのは、図1の①, ② のどちらの部分を通る管か。 こう さいぼう (3) 図1の気孔を囲んでいる③の細胞の名称を答えよ。 BUSH (4) ③の細胞以外の表皮の細胞に,葉緑体は含まれているか。 APICOL (5)気孔から,水が水蒸気となって出て行く現象を何というか。 .⑧(s) (6) 図2のA,Bのうち, (5) のはたらきが行われているときの気孔のようすはどちらか。図(8)

中2　理科 カイロって鉄の酸化による発熱反応を利用しているみたいですが、鉄はなぜ酸化するのですか？ 空気中にあれば勝手に酸化するものなのか、食塩水(水)によって酸化しているのか、よく分からないです。 教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

(2)の問題なんですが、答えが60mらしいんですけどなんでですか？教えてください！

C B A [図2] 8 d a.. ( -X A 0 0 3 downgrang 0000000000 boooooooo00 pooooooood booooooooo booooooo00 000000 0000000000 booooooo00 booooooooo booooooood 0000000 booooooo00 booooooo00 booooooood LLLL 12 pid CO CC 地表からの深さ(m) 20

・1枚目の(3)(5)の求め方がわからないので教えてください。 ・2枚目の(2)の答えが心配なのであってるか教えてください。 ・同様に2枚目の(5)の解き方がよくわかっていないので教えてください。

2. 右の表は気温と飽和水蒸気量の関係を示したものである。 これ について次の各問いに答えよ。 (1) 気温が高くなると飽和水蒸気量はどうなるか答えよ。 (2) 20℃で1m² 中に15gの水蒸気をふくむ空気の湿度は何%か 小数第1位を四捨五入して整数で答えよ。 (3) (2)の空気の露点は何℃か。 (4) (2)の空気が14℃まで下がると空気 1mにつき何gの水がで きるか。 1415-12:3 気温 飽和水蒸気 (°C) 量(g/m3) (5) 露点14℃の空気には1m3あたり何gの水蒸気がふくまれているか｡ [解答欄] (1) 多くなる. (2) 88% (5) (3) 12℃℃ (14 16 18 20 22 (4) 3g 11g//m (12) 14 619 15 17 19 15:17 = 0.88 =88% 186

この問題の解説お願いします😭 解説を見ても右ネジの法則を使っても分かりません🥲🥲

3導線のまわりの磁界 図のように、水平に置いた厚紙のP点, Q点に導線 をさしこみ、電流をの向きに流した。 次の問いに答えなさい。 (1) 図のP点, Q点のまわりの曲線は磁界のようすを表したものである。 こ のような線を何というか。 (2) 図のA,B,Cの位置に磁針を置いた。 磁針の振れ る向きは,それぞれ右のア~エのどれか。 A B ア C SPINI & NATER N極 # イ 厚紙 ZA 電流 UP ウ B・ OSAL

(2)の答えが、『手であおぎ寄せてかぐ』なんですが、 『手であおぐようにして、においをかぐ』でも正解ですか？

1 塩化銅水溶液の電気分解 右の図のようにして,塩化銅水溶液に炭素 棒の電極を入れて電圧を加えると,電流が流 れ,一方の電極に赤色の物質が付着し,他方 の電極からは気体が発生した。 陰極 A B S 陽極 -炭素棒 ・塩化銅 水溶液 (1) 赤色の物質が付着したのは,電極 A, B のどちらか。 また, この赤色の物質の名前を答えなさい。 (2) 発生した気体のにおいを調べるときには,直接鼻を近づけてにお いをかいではいけない。 どのようにすればよいか。 1 (1) (2

丸をつけた部分の「銅は…」と「もう一つの物質は…」の後の回答を教えてもらいたいです😭😭一応書いてますが、曖昧なので、何かいい回答お願いします🙏今日中です！‼️

考察 結果 STEP1 炭素棒の様子を記載 極(陰極) 電極のようす(引きあげた後、とけた。) →黒くなっている ろ紙に取り出し、 薬さじでこすった様子 →光沢がでた。 一極 少しだけ 泡がせた。 みどり +極(陽極) 電極のようす →泡がでている。 STEP2 電圧を加えたときのろ紙の様子をスケッチしよう。 におい ・塩素のにおい (プールのような) +極 これらの実験結果から、一極(陰極)では、 銅が発生していることがわかる。 なぜなら、STEPIでは、陰極側がさびていて、STEP2では、銅原子が電気に。 また、+極(陽極)では、 帯びたものに特有の色(静色のしみ が陰極側に移動したから! 塩素が発生していることがわかる。 なぜなら、STEPIの実験でプールのにおい塩素)がしたから この実験結果から発生した、 銅ともう一つの物質にはどのような電気的な性質があることがわ かったか、説明しなさい。 銅は・・・その電気を帯びた粒子になってると考えられる。 もう一つの物質は･・・一の電気を帯びた粒子になっていると 考えられる。 なぜなら、STEP2の実験で、青色のしみが陰極側へ 移動するのが見られたから。 IS

この問題のＹの答えは（引く力の合力）なのですが、どういうことか分かりやすく教えてください！ お願いします！

② 2本の糸を図5のaとf, bとe, cとdの組み合わせ にしてそれぞれおもりをつるすとき, おもりにはたらく引 く力のつり合いについて次のように説明した。 説明が正し くなるように,Xには下のア~カから1つ選んで記号を、 Yには当てはまる内容をそれぞれ書きなさい。 ア a と f エ aとf, bとe PINA イ be オ aとf, cとd Segons 図5のaとf, bとe, cとdの組み合わせのうち,糸が切れるのは (X)のとき である。 糸が切れずに、 おもりが静止している組み合わせのときには, おもりにはたら く重力の大きさと, それぞれの糸がおもりを Y の大きさは等しくなっている。 cとd カble, cとd mai Kesimpu