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理科 中学生

線が引いてあるところが、私は逆だと思ったのですが、なんでですか?

水の上昇温度し一 電熱線を用いた実験について、次の各間に答えよ。 く実験1>を行ったところ、く結果1 >のようになった。 <実験1> 6 レンのカップ 発泡ポリスチレンのカップを三つ用意し、同量の水を入れて窒温と同じ温度にな るまで置いた。 図1 く実験2> 電源装置 ) 6V-6Wの電熱線Aをカップのに入れて, 図1のような装置をつくり,電源装 置の電圧を6Vに調整して電流を流し, 水をゆっくりかき混ぜながら1分ごとに水 の上昇温度を調べた。 た。 図3V」 のような画 図4 V。 1 温度計 (3) 6V-9Wの電熱線Bをカップのに, 6V-12Wの電熱線Cをカップ③に, それ ぞれ入れ,(2)と同同様の操作を行った。 電流計 電流 カップ 電熱線A に 電流計 らカップ た。 カップ <結果1> 図2 |カップの 電熱線A 図2は、<実験1 >の(2), (3)の結果をグラフに表したもので 5,0 電熱線 7カップ6 PI6 電熱線A カップ 電熱線B ある。 4.0 I カップの 操作を行った。 Vs I5 レr 30 V。 V3 2,0 カップ) く結果2> 1.0 A 216 12 3 電流を流した時間(分] D40 3に流れる電流を」 (間1) 合/水の上昇温度と電熱線の抵抗との関係を組み合わせたものとして適切なのは,次の表のア~エのと はどれか。 電力が一定の場合, 水の上昇温度と電流を流した電圧が一定の場合, 水の上昇温度と電熱並の。 時間との関係 として適切なのは、,次の表のア~エのうちではどれか。 電流I」~Is, 電圧V」~Vsの関係 との関係 電流1、~I,電圧V、~V。の関係 ア水の上昇温度は電能を流した時間に比例する。 イ水の上昇温度は電流を流した時間に反比例する。 ウ水の上昇温度は電命を流した時間に比例する。 エ水の上昇温度は電流を流した時間に反比例する。 水の上昇温度は電熱線の抵抗に比例する。 水の上昇温度は電熱線の抵抗に比例する。 水の上昇温度は熱線の抵抗に反比例する。 水の上昇温度は電熱線の抵抗に反比例する。 I=Ia+Is, Vi=V2+Vs I=Ia+Is, Vi=V2=Vs I=15, Vi=Vz+Vs I== Is, V=DV:=Vs I=Is+Is, V\=Vs+V。 I=Is=I6, Vi=Vs+V。 I=Is+Is, Va=Vs=V。 I=Is=I6, V\=Vs=V。 ア イ ウ エ (間2丁 <実験 1 >の(2)で, 5分間電流を流したときの電熱線Aから発生した熱量と,く実験1>の(3)で、,雷 流を流したときにカップ②の水の上昇温度が48℃になるまでにかかる時間を組み合わせたものとして適切 なのは,次の表のア~エのうちではどれか。 (開41 く実験2>の(2), (3)のカップO~①のうち,5分間電流を流したときの電熱線の消費電力が最も大き いカップと、5分間電流を流したときの水の上昇温度が最も小さいカップを組み合わせたものとして適切な (ウ) のは、次の表のア~エのうちではどれか。 (ウ) 5分間電流を流したときの電熱線Aから発生した電流を流したときにカップ②の水の上昇温度が 5分間電流を流したときの電熱線の消費電力が最| 5分間電流を流したときの水の上昇温度が最も小 熱量 4,8℃になるまでにかかる時間 も大きいカップ さいカップ カップ6 カップの ア カップの 6分40秒 7分20秒 30J ア イ カップ6 カップ6 30J イ カレプの カップ6 ウ 1800」 6分0秒 7分20秒 ウ エ エ カップの 00 60 J:ws 316年 36 48 5:3,6: sc:48 と「 216 290 3,620-29 - 80 - p40 - 81 - 電熱線Aをカップ⑥, 線Bをカップのに 電熱線Aをカップ④, 電熱線Bを⑤に

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理科 中学生

(3)わかる方いたら教えていただきたいです! よろしくお願いします! (答えは、最大‥C 最小‥B)

5| カと圧力 力のはたらきに関する次の問いに答えなさい。 ただし、 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 1. 思考力> の立方体と,底面が1辺6.0cmの正 方形で高さが3.0 cmの直方体を,床 に置いた。この2つの物体は同じ密 度である。 (1) 立方体が床に加えている圧力は810 Paである。こ の立方体の密度は何g/cm°か, 四捨五入して小数第1 位まで求めなさい。 (2) 直方体が床に加えている圧力は何Paか,整数で求 めなさい。 (3)図2のように, 図1の 立方体と同じ密度ででき た,高さが3.0 cm で半 径がそれぞれ4.0cm。 8.0 cm, 12.0 cmの円柱A~Cを床に置いた。これら の上に図1の立方体を, 円柱Aには4個,円柱Bには 12個,円柱Cには40個乗せたとき,円柱が床に加え ている圧力が最大になるものと,最小になるものはど れか, A~Cからそれぞれ1つ選んで, その符号を書 きなさい。 2.次の表は,50gのおもりを1個ずつ増やしながら, は ねにつるしたときの, ばねA, Bののびを測定した結果 である。ばねA, Bののびは, ばねを引く力の大きさに 図1のように,1辺3.0cm 図1 立方体 直方体 /0ロ 実の水 新宿8T (3点) (3点) 図2 ホー 円柱A円柱B 円柱C 1at食 (3点)

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理科 中学生

私立の過去問です。 解説を見てもどうしてその答えになるのかが分からないので、教えていただきたいです。😌😌

【5】ある濃さの塩酸と, それとは異なる濃さの水酸化ナトリウム水溶液をそれぞれ1種類ずつ用意しました。 図1のように用意した塩酸を体 積をかえて4つのビーカーに入れ, それぞれに用意した水酸化ナトリウム水溶液を少しずつ加えて中和させる実験を行いました。図2は, 「塩酸の体積」と, 完全に中和させるのに必要な「水酸化ナトリウム水溶液の体積」 との関係を表したグラフです。 ガラス棒 間 実験中に水酸化ナトリウム水溶液が手にかかってしまいました。どうしたら良いですか。 最も適当な対処を, 次のア~エから1つ選びなさい。 ア.そのまま自然に乾くのを待つ。 ウ、すぐに乾いた布でよくふき取る。 1700 イ.すぐに塩酸をつけて中和させる。 エ.すぐに水道水で十分洗い流す。 水酸化 ナトリウム 水溶液 問塩酸20cm'に水酸化ナトリウム水溶液20cmを加えた混合液に, 緑色のBTB液夜を 同じ濃さの塩酸 塩酸 数滴入れました。そのときの混合液の色の変化について, 正しく述べているものはどれですか。 次のア~カから1つ選びなさい。 図1 アイ 18PX イ.黒色になる オ.青色になる 水濃 水 40 酸 酸さ 40 水化を ア.白色になる ウ、無色になる 水化 30 溶ナ 30 溶ナ半 液ト分 20 のリに 体ウし 10 積ムた 0 0 エ、赤色になる カ、黄色になる 液ト 20 のリ 体ウ 10 ウ 間塩酸36cm°を完全に中和させるには, 水酸化ナトリウム 水溶液を何cm®加えたらよいですか。 次のア~カから1つ Icm3) 積ム 0 0 選びなさい。 10 20 30 40 [cm3) 19 10 20 30 40 ア.12cm® イ.24cm3 ウ.36cm3 塩酸の体積(cm3) 塩酸の体積(cm3] エ,48cm3 オ.60cm3 カ.72cm3 図2 図3 塩酸は用意したものを, 水酸化ナトリウム水溶液は用意したものに水を加えて濃さを半分にしたものを使って同じ実験をしました。 間このとき,「塩酸の体積」 と, 完全に中和させるのに必要な 「濃さを半分にした水酸化ナトリウム水溶液の体積」 との関係を表すグラフは どのようになりますか。 図3のア~エから1つ選びなさい。 20KX DH NIT TLLL JITI TI

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理科 中学生

なぜアとカの答えになるのか、教えて欲しいです🙏

e)図4は、ある年に日本に上陸した台風の移動経路を模式的に示し Aものである。黒点(●)は, 台風の中心位置を,9月 29 日午前 9時から9月30日午前9時まで3時間ごとに表したものであり, これらの黒点を通る線はその移動経路を表したものである。図4の 台風の進路の西側にある地点×と, 東側にある地点Yの風向の 変化について、次の文章中の( )にあてはまる最も適当な語句を, らは 下のアからエまでの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。 また,表は図4の地点へからDまでのいずれかの地点における 3時間ごとの気温,湿度,気圧,天気, 風力,風向を記録したもの である。この表の記録は,地点△からDまでのどの地点のものか, 最も適当なものを,下のオからクまでの中から選んで,そのかな 嵐の A20 女だよ、 二配質 符号を書きなさい。 台風の中心は,地点区の東側を移動している。地点×では、 台風の移動に伴い,9月 29日午後6時から6時間後までの間 に,風向が()に変化した。 地点Y では台風の中心がその いて、 西側を移動している。地点Yでも,風向が大きく変化した。 団が に的な 7)北よりから西よりへ反時計回り 東よりから南よりへ時計回り 多い ウ南よりから東よりへ反時計回り べて ェ 西よりから北よりへ時計回り オ A カ B ク D 図4 表 時刻|気| 湿度気圧 日 (時)|| C)| (%]| ChPa) 天気風力風向 |9/29 9 20 86 1007 雨 2|北東 12 22 82 100 雨 2 東 15 25 87 999 雨 4南東 D 18 26 79 992 6|南東 9/30 午前9時 0 21 25 90 979 6|南東 A 回 B 4|南 24 24 92 977 雨 9/29 午前9時 |9/30 3 23 75 999|くもり 4西南西 6 22 70 998 | 晴れ 2 西 1004 | 晴れ 4北西 次の文章は、下線部の台風の進路について説囲したものである 9 24 48

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理科 中学生

私がシャーペンで引いた部分の問題文の意味が分からないので教えてください💦

記号 48% 太郎さん、手回し発電機を使ってエネルギーの移 手回し 発電機 り変わりを調べ, 学級で発表した。 【発表) 理由 15% 右の図のように、手回し発電機に豆電球をつなぎま C した。高さ1mに引き上げた1.0kgのおもりをはな すと,おもりは下降し,豆電球が光ります。 図と同じ豆電球を,2個直列につないだときと,2 個並列につないだときで,同様の実験を行いました。 それぞれの,豆電球1個の明るさとおもりが1m下 豆電球 降するのにかかった時間を,表にまとめました。 豆電球のつなぎ方 豆電球1個をつないだとき 豆電球2個を直列につないだとき明るい 豆電球2個を並列につないだときとても暗い 豆電球の明るさ 時間[秒) 明るい 6.2 3.9 8.9 発表で,おもりが1m下降して手回し発電機にした仕事の,仕事率の大きさについて正し く説明しているのはどれか。次のアから工までの中から1つ選びなさい。また,そのよう に判断した理由を書きなさい。 ア 豆電球1個をつないだときが,最も大きい。 イ 豆電球2個を直列につないだときが、最も大きい。 ウ 豆電球2個を並列につないだときが, 最も大きい。 エ どの豆電球のつなぎ方でも, 同じ大きさである。 〈滋賀県

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