(1)②で、答えがZになる理由を教えてください

ⅣV 地球と天体に関する次の問いに答えなさい。 1 神戸市, シンガポール, シドニーにおいて, 3月の同じ日に、太陽の1日の動きを透明半球に記録して観 測した。午前8時から午後3時まで1時間ごとに太陽の位置を印で,点aから点hまで記録し,この点を なめらかな曲線で結んで, それを透明半球のふちまで延長した。 曲線が透明半球のふちと交わる点のうち, 東側を点Pとした。 図1はそれぞれの都市の位置を、図2は, 神戸市, シンガポールで観測したときの透明 半球と, 神戸市での結果を示している。 図 1 図2 赤道 シンガポール 3 神戸市 【①の語句】 シドニー 【②の透明半球】 <透明半球> 北 北 PL (1) シンガポールとシドニーでの観測結果について説明した次の文の ① を、あとのア~ウから1つ選んで, その符号を書きなさい。 また, 切なものを、あとのX~Zから1つ選んで, その符号を書きなさい。 神戸市 西 ア 神戸市の長さのほうが短い イ 神戸市の長さと同じ ウ 神戸市の長さのほうが長い X 南 北 h シンガポールで記録した透明半球の点aと点eの間の長さを, 神戸市と同じ方法ではかって神戸市の 結果と比較すると, 記録した日では, と考えられる。 また, シドニーで記録した透明半球は, ② であると考えられる。 <神戸市の結果> ・点Pは真であった。 ● 点aと点eの間の曲線に沿って細い紙テープを当ててその長さをはか ると12.0cmであり, 点aと点Pの間の長さは 5.8cmであった。 東 南 北 D 西 シンガポール Z 東 南 北 西 に入る語句として適切なもの に入る透明半球として最も適 東 西

この問題の説明が欲しいです🙏🏻🙏🏻

10:26 <タイムライン 理科 中学生 かおん 観察 10月15日の日の入り直後に, 月を肉眼で観察したところ,上弦の月が見 られた。 図1は、そのとき観察した月をスケッチしたものである。 質問 調べてわかったこと 1 月の公転についてインターネットで調べたところ, 月は約30日かけて地球のまわりを公転していること がわかった。 図2は, 地球のまわりを公転する月の 動きを模式的に表したものである。 2Aさんは、 埼玉県のある場所で、 月を観察しました。 また、月の公転や月と地球について調べ ました。 問1~問5に答えなさい。 (20点) タイムライン www. 図3 公開ノート オ 1² 進路選び DUAXAC 太陽光線 !!!! I カ 自転の向き 地球 北極 月の公転の向き そうなんですね! ありがとうございます!! キ 図2 2月と地球についてインターネットで調べたところ, 図3のような, 月から撮影した地球の 写真を見つけた。 この写真では、地球が満月のように全体が丸く輝いており, 月から見ると 地球も満ち欠けをすることがわかった。 ..ll ☎ 50 間観察をした日の月の位置として最も適切なものを、図2のアークの中から一つ選び, その 記号を書きなさい｡ ( 3点) ? D 図 1 Q&A 11時間前 編集 月ア ク 閉じる マイページ

（2）と（5）がわかりません！ 至急お願いします🥺 ちなみに答えは（2）が440で，（5）が200です！

オ 10月上旬頃 カ 12月上旬頃 6 音の性質を調べるため、 次の 〔実験 1 ] ~ 〔実験4] を行った。 あとの問いに答えよ。 [実験1] 図1のように, ゴム製の球を糸につないで振り子をつくり, 振り子の最下点におんさを置いて固定した。 おんさのそばには マイクを置き, 接続したコンピュータに発生する音のようすを 表示できるようにした。 球をA点まで持ち上げ, 静かに離して おんさに衝突させたところ, 音が発生した。 図2は,このとき表示された音の波形であり, ab間は 0.025 秒を表している。 [実験2] 図1の装置を使って、 球をA点より高いB点まで持ち上げ, 〔実 験1] と同様の実験を行った。 図3は、このとき表示された音の波形であり, cd間は0.025 秒を表している。 図2 エ 7月上旬頃 a MAN www 図3 (注) グラフの縦軸は振幅, 横軸は時間を表している。 図 1 B ゴム製の球 おんさ d コンピュータ マイク ¥400円

（5）がわかりません…。 至急お願いします！！

2 亜鉛板と銅板をうすい塩酸に入れたときの変化を調べた [実験] と, 塩化銅水溶液を電気分解したときの変化を 調べた [実験Ⅱ ], [実験ⅡII] について,次の問いに答えよ。 [実験Ⅰ] 図1のように,亜鉛板と銅板が触れないように, 角材 をはさみ輪ゴムで止めた。 この2枚の金属板を、図2の ように, 台付きモーターとつないで, うすい塩酸に入れ ると, モーターが回り出し, 銅板から気体が発生した。 a [実験ⅡI] 約10%の塩化銅水溶液を, 試薬びんからビーカーに 100cmはかりとり、図3のように, 発泡ポリスチレン の板を使って立てた炭素棒をビーカーの水溶液に入れ, 電源装置と豆電球をつないだ。 電源装置の電源を入れ ると,豆電球が点灯し, 陽極の炭素棒付近から, プール の消毒剤のような臭いのする気体が発生した。 また, 8分間電流を流したあと, 電源を切り、炭素棒を取り出 すと,陰極の炭素棒の表面には, 赤色の固体が付着し b ていた。 [実験ⅡI ] [実験ⅡI] で用いた, 試薬びんの約 10%の塩化銅水溶 液(A液) を , 蒸発皿に10cm はかりとり,図4のように, 加熱して十分に乾燥させた。 また, [実験Ⅱ] で 8分間 電流を流したあとのビーカーの塩化銅水溶液(B液)を, 別の蒸発皿に 10cm はかりとり、同じように乾燥させた。 それぞれの蒸発皿に残った塩化銅の質量をはかり, 表 にまとめた。 ただし、加熱しても塩化銅は変化しないも のとする。 表 残った塩化銅の質量 A液 1.02 g B液 0.85g (1) [実験] , 下線部aのとき, 銅板の表面から発生 した気体を化学式で書け。 図 1 図3 図 4 亜鉛板 輪ゴム 塩化銅水溶液 陰極」 発泡 ポリスチレン の板 -銅板 一角材 図2 うすい 塩酸 陽極 ←炭素棒 塩化銅水溶液 -蒸発皿 ガス バーナー 台付き モーター 電源装置 豆電球

⑷番の解き方を教えてください🙇🏻‍♀️

6. 図1のようにばねを手で引くと, ばねの長さは11cmになった。 図2は、図1 と同じばねに1個 10gのおもりをつるしてばねの長さを調べているようすを, 図3はその結果をグラフにしたもの である。これについて,次の問いに答えなさい。 ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさ • Talin PRETO 結果 を1Nとする。 図3 [cm] 図 1 図2 11cm 2.N p ばねの長さ ·log till 10g MOSA (1) 何もつるしていないときのばねの長さは何cmか。 10 人口 (3) (2) より 図1でばねを引く力の大きさは何Nか。 9 -40- (2) 図2のようにばねにおもりをいくつかつるすと, ばねの長さは図1と 同様に11cmとなった。 つるしたおもりの個数は何個か。 0.2 0.4 0.6 0.8 力の大きさ [N] (4) このばねに100gのおもりをつるしたときのばねの長さは何cmか。 →7cm →35 8cm 20g 6 (1) (2) (3) 3713 (4) 16 cm 個 N cm

（5）のみ教えてください！！ ちなみに答えは10.1です！ 至急お願いしたいです！

6 一定量の酸化銅と反応する炭素の量について調べるため,次の [実験] を行った。これについて,あとの問いに答えよ。 [実験] I 酸化銅 12.0g と乾燥した炭素粉末 0.60g をはかり取った。 II 酸化銅に乾燥した炭素粉末を加えてよく混ぜたあとで試験 管Aに入れ、 図のように十分に加熱して気体を発生させた。 III 気体が発生しなくなったら, ガラス管を試験管Bから取り 出し, 加熱するのをやめて、ゴム管をピンチコックでとめた。 ⅣV その後、試験管Aを冷却し、 反応後の試験管Aの中にある 物質の質量を測定した。 次に、 酸化銅の質量は 12.0gのままにして、 炭素粉末の質量を1.2g, 1.8g に変え、 それぞれについて [実験] のⅡからⅣVまでを行った。 表は, これらの実験結果をまとめたものである。 表 酸化銅の質量 〔g〕 加えた炭素粉末の質量 [g] 反応後の試験管Aの中にある物質の質量〔g〕 12.0 12.0 12.0 0.6 1.2 1.8 gs 合 10.4 9.9 10.5 試験管A (1) 試験管Aの中で起こる化学変化を化学反応式で書け。 (2) [実験] のⅢの操作でガラス管を試験管Bから取り出す理由を答えよ。 (3) [実験] のⅢの操作でゴム管をピンチコックでとめる理由を答えよ。 ゴム管 (4) 加えた炭素粉末の質量と反応後の試験管Aの中にある物質の質量の関係を解答欄のグラフに表せ。 (5) 酸化銅 12.0g と炭素粉末 1.40gを反応させたとき, 反応後の試験管Aの中にある物質の質量は何gか。 29.1 0.7 1₁2 = 99 = 1.4=X. 0x0.2 試験管B ガラス管 ・石灰水 0.2%= 1.4×9.4 Y

問4なんですけど微生物じゃなダメなんですか？？？ここの単元分かってなくて 分かりやすい説明お願いします🙏🏻

Mさんは、土の中の菌類や細菌類が有機物をどのように分解しているかを調べるために,次の 10**05 実験を行いました。 実験 2 72 TAND (1) 実験1の(5) で光をあてたあとの土を, 100gはその ままペットボトル①に入れ、別に分けた100g はじゅ 354 35 うぶんに加熱してからペットボトル②に入れた。 (2) 図4のように,ペットボトル ①,②のそれぞれに濃 UntuEdS Lutet Ish 度 0.2%のデンプン水溶液を200cm² 入れて混ぜ合わせの そのままの土 25℃に保った。 (3) 図5のように、ペットボトル①②内のそれぞれの 二酸化炭素の割合を気体検知管で調べた。 (4) 図6のように、試験管A~Dを用意し、試験管A, 0.2%のデンプン水溶液 ペット ボトル ① ペット 図 4 加熱した土 ボトル② 図5 気体採取器 気体検知管

1（2）なぜそうなるのかが分からないので教えてほしいです。

電流のはたらきとその利用 電流と磁界 [標準]-2 内容 理科 2年 磁石の磁界 / 電流がつくる磁界 電熱線P 【配点】 1 16点x 4.2 12点×3 (2)は完答) 1 抵抗が同じ大きさの電熱線PQやコイルなどを用意して、図12のような回路をつくった。 あとの問い に答えなさい。 図 1 A 図 2 北4 イ 20Ω 方位 磁針 2) 図2の回路のスイッチを入れると, コイル の一方の端に置いた方位磁針の針はどの向 きに振れるか。 次のア~エから選び, 記号で えなさい。 電熱線Q で好 氏 名 電熱線P コイル 1) ア 図3 -houlanbaukushatiduoduto fantul 20 10 ウ30Ω 100 (1) 図1の回路のスイッチを入れたところ、電圧計は 16.0V を示し, 電流計は図3のようになった。 電熱線 P の抵抗は何Ωか。 次のア~エから選び,記号で答えなさい。なお,電流計の-端子は 500mA につながって いる。 ア 5Ω 2 A 30 40 + 50mA エ 50Ω ① H ] 図2の回路の電熱線Q をはずしてスイッチを入れた。 なお、電源の電圧は一定である。 コイルのまわりにできる磁界の強さは、電熱線Qをはずす前にスイッチを入れた場合と比べてどう その 白から選び 北

この(1)でなぜ月が夕方だと分かるか教えて欲しいです

天体に関する次の問いに答えなさい。 1 はなこさんは、理科の授業で月について学び, 月の見え方や,月,地球, 太陽の位置関係について調べ, レポートにまとめた。 【目的】 月の形と見える位置について観察し,教科書で月,地球,太陽の位置関係について調べる。 【方法】 月の形と位置を,1日おきの約2週間,毎回同じ時刻に観察し, デジタルカメラで撮影する。図1は その結果を1枚の記録用紙に記したものである。 ノチ また,教科書で月,地球,太陽について調べ、図2に地球の北極側から見た月の公転のようす,図3 に地球と太陽の距離を示した。 図 1 X 図2 GO 地球 月 E 図3 太陽の光 1億5000万km ② 東から西 ② 西から東 <地球 土 TESTOS 【わかったこと】 合 SUCCES ○ 図1の月は ①に観察したもので、同じ時刻に見える月の位置は②へ変わっていった。 ○ 月は地球のまわりを公転する。 月の公転周期と自転周期は同じである。 地球と太陽は約1億5000万km離れている。 太陽と月の大きさは実際には大きく異なるが,地球からはほぼ同じ大きさに見える。 【考察】 太陽 図2から,地球と月の位置関係と, 月の満ち欠けについて理解することができる。 例えば図1のX のような形の月は、図2で月が③の位置にあるときに見られる。 ○ 月の直径は太陽の直径よりも小さいのに,地球から見た太陽と月が同じ大きさに見えるのは,太陽 に比べて月は地球に近い位置にあるからと考えられる。 【感想】 地球からの月の見え方は,月, 地球, 太陽の位置関係と関わりがあることがわかった。 月からの地 球の見え方や,日食などの現象について, もっと調べてみたいと思った。 (1) 【わかったこと】の中の ① ② に入る語句の組み合わせとして適切なものを、次のア~エから 1つ選んで,その符号を書きなさい。 ア 1 明け方 ② 東から西 イ ① 夕方 ウ ① 明け方 ② 西から東 ① 夕方 エ

火山の噴火や地震を予知するために設けられている観測機器は主に何ですか？最も代表的なもので大丈夫なので、教えていただきたいです。