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理科 中学生

授業を聞いても問4,5がわかりませんでした。どなたか解説していただけませんか?

了EREEHREニブダをじまピエッ 稚えよ。 メンデルの研究について, 次の各問いに 【エンドウの4つの対立形質】 親(純系) の形質の組み合わせ 子に現れる形質 久了の形 丸としち すこて 種の色 有色と無色 1 きやの形 ふくれとくびれ きやの色 その名称を日本間 問1 遺伝子である①物質をアルファベシ トで, た, それが含まれている の構造を漢字で書け< に の G内の村 oe雪にば 韻2 ヒトのの体幼には, の構造は何本みられるか。ま 構造が何本見られるか。 5 のか。 問3 エン ドウのさやの内部の⑥未成吾な種子は・ 花のつく のとの施分が変化したも 着字で書け。 の色の 間4 のきやの形がくびれで信皮が名名の絡系の仙林がある- - っょやの形と竹皮 六伝の構造を,表中の札号を用いてそれぞれ表せ 二未の個條の 問5 人の人のめをさがらで栓イレ ドン ジリこのを頭につけてかけ合わせを行った後, ニン ドウを収穫した。 収穫ーー =の の⑨きやの色と⑩種子の形について・ 出現する形質の割合を 次のアーキから 選び, それぞれ記号で答えよ< (さやの色) ア すべて黄 イ 緑:黄1:+ ウ 緑:黄1:2 エ 緑:黄1:3 オ 緑:黄2:1 カ 緑:黄=3:+ キ イ 。刀: しわニ1 :+ 2 エ 丸:しわ 3 2 カ 丸:しわ=3:1 @ か<きん | 6 朱色体 デオキシリボ核酸 (嘩指定] 間 臣珠 | 29 本| 3 mle ? le *

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理科 中学生

(1)(3)具体的に教えてください🙇‍♀️

での大大の動きについて植べるため、 次の 昌較1) とて直較2) を行った- (加才上 2点が4) 回 B本 1 の あるに、因1のようの ee の サインーンの先交のかげを遂胃半球の中のなOに合わせ までの1時間ごとの大際の位基を記録した。 全 の 訪争した送半陵よの大隅の位置を示す還を看るのように なのらかな線で紹び、さらにその線を遂芝球の継までのば SN した・ にーーラッ 。析1 の独から、日の出の方多は黄束であることがわかる。 図るのな ーー kB、真どは、9時、 10時、 12時のそれぞれの時全に本時した太でわる SN よでの隊の多の長さは 2.5cm であった。 また、還3は、図2の透思 ea * の 岳史たものであり、氷@から記よでの則の天の基さば 4.0cs で あった 2 下心Qに要を項 ① 別の日に、図4のように、板に記録紙をはり、 〔親察2] 中に立てた装置をつくった。 の 図4 の装陣を日当たりのよい水平な場所に艇き, 称のかげの先端の位置を記録紙に記録 した。 宇 1) の結果から観察した日の太陽の南中高度は何度になるか。 求めた値として地も疾切なものと ) (失 て、次のアーオの中から選び、記号で符えなさい。 イ 45度 ウ 54度 エ 58度 オ 63度 ア 36度 (2) 〔観察タ] の②で、 権のかげの先端の位置は、図5のように変化した。観察し 四5 た日は何月であると考えられるか。次のaーdの中から選び、記二で符えなさ 5ラン 。 3月 b 6月 < 9月 d 12月 Lt 3) 【押共2】 の6か月後に、【観符) と同じことを行った。このとき給のかげ 売員の位慎は、どのように変化するか。図6のアーウの中から地も適切なも のを選び、記号で答えなさい。 い。

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理科 中学生

(5)がなぜイとわかるのでしょうか、、?私立の過去問です

導と押伝に関する次の均を読み。 いいに に証| 。 和えなきい Ns ワキン。 デメキン tjgo0年 寄学加】 くだをまきまながちりますゲ。 もやに スチをもとにしてききましをこしたを 上たものすみか 人 イキリス)という のようYYダラahaしてを のたしたものではなく誠るつり人はする。 とい 2のてをまとめて!剛の和0 というで和信しました の ハーツ所 と の揚守が持っていた 本NYA 過去の生物が人人して 人。 オーストリアの( C )という自析学 を が。 形質の内なるエンドウをかけ合わせる窒か のEC DPいうり2は D )のに 23 う物所であり。 進化の中動力は D )の変化によるもの 巡地6 A 7 (で )2AW4をえなきい ge B )に適する言葉を次のアーエより1つ選び。 記号で答えなさい< イ 相節 み 相 エ 導 9 の( D )に適する計丘をアルファベット3文字で符えなさい< のTKについて。 エンドウを宮に用いた区として成きなものを次の7アーキよりよつ寺 as し プ エンドウは。めしべが受粉しなくても種子をつくるから。 =ドウは 用が花粉を選ぶことで受秒し竹子をつくるから。 クニンドウは| 見下が花粉を之ぶことで受粉し竹了をつくるから。 トク おしべの花が同じ花のめしべに受入し竹子をつくるから。 休 Toの矯1ご3は, エンドウの衝その形の和 し科の形質に注目じてそれぞれのエンドウを 人 できた拉子の形の前合をポしたものです。求のアーエの姓のうち 種子の形ををめる電 人5子の組み合わせが胡の①丸炎と典な のをさて選び, 記号で答えなさい。 - AA。 4 AA。 A ーー 軸のが4け合わせ | できた栓子の形 MA As 4 gigaaese5Witl j。 】//>/ッ ん) Ac 」 ] AA 上 ん A 1

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理科 中学生

急ぎです!

3の 賠 月 次の失察について, 問いに答えなさい。〔北海道和試 子さんは。 北遂である日の夕方。 図」のように。 人 東の空の地平線から約10度の高さにある少しふちの欠けた月を見た。 RA ーー ん大きいように感じたので. 大陽と月の大きさを比べるだめ。図2のように腕を仲ばし, 5円貸の 穴を通して維察した。その結果。大きさはほとんど同じであった。また, 月の表面のようすを形速鏡を 使って親察した。 図1 図2 大腸 人 1 3 5 口問! 春子さんは, 太陽の大きさ(直径)が月の大き さき(直径)の約400倍であることから, 同じ大きさに えるのは地球からの距離の違いによるものと考え, 太陽と月の縮小模型をつくることにしました。 球から月までの距離を 5cmとしたとき, 地球から大陽ま での距離は何mにすればよいですか, 求めな きい。 口問2 次の文の{ 吉, ⑫) きい。 春子さんは, 図」 の月を見たのちも。 毎日観察を続けたところ, 月の出の 時刻はだんだん(])fア 早く イ 遅くJなり, 有有図のように光っている月 をの(ア 約】通間後 イ 約3週間後]に。 本の空に見るととができた 口間3 月の表面を望吉鏡で観察 察すると。ク レーターは月の中央部では円形に見えますが。 周辺部では ように見えますか, 書きなさい。 当てはまるものを, ア, イからそれぞれ選びな 同 人 9画 周3 の (中条29 (大

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