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理科 中学生

先程(2)について質問しましたが、今度は(3)についてです。 なぜこのような式になったのですか?? そしてなぜ水(H2O)が発生したことによって電流が流れたのでしょうか?? 解説お願いします🙇🏻‍♀️💦

8 手回し発電機や化学電池のような電流をつくる装置のしくみを調べるために,次のような資村 集と実験を行いました。これについて, あとの(1)~(3)の問いに答えなさい。 をさま ど 資料 I 手回し発電機の中には小型モーターが入っていて、 モーターを回すことで電流をつくり出している。図1 は、モーターのしくみを模式的に表したものである。 図1 を書き N ない コイル (導線) 2 モーターにはコイル (導線)と磁石が使われていて, 磁石の磁界の中でコイルが動くことによって電圧が生 じ,コイルに電流が流れている。 S 整流子プラシ 実験 3 図2のように, 簡易型電気分解装置を準備し, 下側の電極a,bを電源装置につないで,うすい [水酸化ナトリウム水溶液に電流を流したところ, 両極からそれぞれ気体が発生した。 図2 d P) 電子オルゴール 陰極、 陽極 電源装置 ある程度気体が集まったところで, 電源装置を 外し,上側の電極c, dに電子オルゴールをつな いだところ,電子オルゴールが鳴った。 (1)) 2の下線部について, 次の①, ②の問いに答えなさい。 ① このような現象を何といいますか。 ことばで書きなさい。(3点) ②) このときに流れた電流をより大きくするには, コイルをより速く動かす方法のほかに,どの ような方法が考えられますか。 その方法のうちの一つを, 簡単に書きなさい。(4点) (2) 3で, 次のアー~エのうち, 両極から発生した気体の説明として最も適当なものはどれですか。 -つ選び, その記号を書きなさい。(3点) ア陰極から発生した酸素の体積は, 陽極から発生した水素の2倍だった。 *陰極から発生した水素の体積は, 陽極から発生した酸素の2倍だった。 ウ陽極から発生した酸素の体積は, 陰極から発生した水素の2倍だった。 I 陽極から発生した水素の体積は, 陰極から発生した酸素の2倍だった。 (3))国で,電子オルゴールが鳴ったことから, 電流が流れたことがわかります。このときに起こっ 一た化学変化を, 化学反応式で表しなさい。 (4点) (10)

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理科 中学生

(2)の問題についてです。 なぜ答えがイになるのか知りたいです。 どなたかお願いします🙇🏻‍♀️💦

8 手回し発電機や化学電池のような電流をつくる装置のしくみを調べるために,次のような資料収 集と実験を行いました。これについて, あとの(1)~(3)の問いに答えなさい。 C 資料 I 手回し発電機の中には小型モーターが入っていて, モーターを回すことで電流をつくり出している。図 1 は,モーターのしくみを模式的に表したものである。 図1 コイル (導線) モーターにはコイル (導線) と破磁石が使われていて, 磁石の磁界の中でコイルが動くことによって電圧が生 じ、コイルに電流が流れている。 [2 可 整流子プラシ 実験 3 図2のように, 簡易型電気分解装置を準備し 下側の電極a, bを電源装置につないで, うすい 水酸化ナトリウム水溶液に電流を流したところ, 両極からそれぞれ気体が発生した。 図2 N。 電子オルゴール 陰極、 陽極 電源装置 b ある程度気体が集まったところで, 電源装置を 外し,上側の電極c, dに電子オルゴールをつな いだところ, 電子オルゴールが鳴った。 (1))2の下線部について, 次の0, ②の問いに答えなさい。 0 このような現象を何といいますか。 ことばで書きなさい。(3点) ②) このときに流れた電流をより大きくするには, コイルをより速く動かす方法のほかに,どの ような方法が考えられますか。 その方法のうちの一つを, 簡単に書きなさい。(4点) (2) 3で,次のア~エのうち, 両極から発生した気体の説明として最も適当なものはどれですか。 トつ選び, その記号を書きなさい。(3点) ア 陰極から発生した酸素の体積は, 陽極から発生した水素の2倍だった。 陰極から発生した水素の体積は, 陽極から発生した酸素の2倍だった。 陽極から発生した酸素の体積は, 陰極から発生した水素の2倍だった。 エ 陽極から発生した水素の体積は, 陰極から発生した酸素の2倍だった。 a の

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理科 中学生

(7)のCO2の求方が分かりません 解説お願いします🙇 答えはMgが0.12g、CO2が0.11g

「燃焼」という言葉は, 物質が酸素と激しく反応することを表す場合が多い。この例の1つとして, 次の文章を読み, あとの問いに答えなさい。 「燃焼」という言葉は,物質が酸素と激しく反応することを表す場合が多い。この例の1つと」 炭素の燃焼がある。このときの反応式は(i)式で示され,(ア)はこの反応で生じた物質の化学式をま (7) )炭素原子と酸素原子とマグネシウム原子の質量比が3:4: 6であるとするとき, (㎡)の反応で C+ O2 - → (ア) している。 しかし,酸素分子との反応でなくても, 熱と光を出して激しく反応することは,すべて「燃焼」と いわれる。酸素以外の物質と反応することによる燃焼の例として, マグネシウムが水や二酸化炭素か どと起こす反応があげられる。 マグネシウムに点火し,すぐに沸騰させた熱水につけると, マグネシウムは熱水中で熱と光を出し て激しく燃焼を続ける。このときの反応式は(i)式で示される。 Mg + H2O また,マグネシウムに点火し,すぐに二酸化炭素中に入れると,この場合も熱と光を出して激しく 燃焼を続ける。このときの反応式は(道)式で示される。(a)~(d)はそれぞれ係数を表している。 MgO + Hz (a)Mg + (b)CO2 (c)MgO + (d)C (1)(ア)にあてはまる物質を化学式で書け。 (2) 次のの~3の変化は,酸化か還元か。酸化なら0, 還元ならRと答えよ。 0(i)式においてCが(ア)になる変化 2(i)式においてMgがMgOになる変化 ()式においてCO2がCになる変化 (3) MgOの物質名を答えよ。 (4)マグネシウムを空気中で燃焼したときの炎の色は次のうちどれに近いか。最も適当なものを次の ア~オから1つ選び, 記号で答えよ。 ア赤 (5) MaOの色は何色か。最も適当なものを次のアー~オから1つ選び, 記号で答えよ。 イ灰 ウ 白 エ 黄 オ 青 ア赤 イ灰 ウ 白 エ 黒 オ茶 (6)()式において, (a)~(d)の係数をそれぞれ答えよ。ただし,係数が1のときには1と書け。 Mg [ ](CO2

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