問1の問題がわかりません。解説をお願いします！

内に、 Sさんは。 届によって中に含まれるたい積物の粒の大きさが異なることに注目し れき. 砂、どろのたい積のしかたを列べるために実験を行いました。 実験 1 ビーカーにれき、細かい砂、 どろを入れ、水と -緒に よく混ぜ合わせて、あらかじめ水を入れておいた細長い ビニル袋に入れた. 2 スタンドに 10分間つり下げておいたところ、図4の ようにたい丁していた。 3 ビニル袋の底に小さな六をあけて水を抜いたあと、ス タンドからはずして横にし、袋を切り剛いた。 4 たい積物の手ざわりと粒のようすを笛べたところ、袋 のの方はごつごつしており、れきが多かった。真ん中 あたりはざらざらとしており, 細かい砂が集まっていた。 トのはぬるぬるとしたどろだった。 図4 間1 観察の 2 と6の結果は、a 層の堆積物が大地のどのような活動によってできたことを示してい

習ってないです。教えてください！

図1、2のようにして、 音の伝わり方を調べた。 次の問いに答えなさい。 四ら 間 』 ゴムひも」 (1) 図1のように、同じ高さの音が出るおんさA、Bを並べてAをたたくと、Bはどうなるか。 (2) 図2のような装置で、プザーを鳴らし続けながら、真空ポンプで空気をぬいていくと、音の開 え方はどう変化するか。 (3) (1) 、 (2) の実験からわかることを簡単に書け。 5 (3) 図3は、出る音の高さがちがうおんさを用意し、たたき方を変えた音のようすをコンピュータ | を利用して調べた結果である。 以下の①て③にあてはまるものを、図3のAーCから選び、 号で答えよ。 ④ いちばん小さい音はどれか。 ⑧@ いちばん高い音がどれか。 ⑥ 同じ高さの音はどれとどれか。 国3 と VAUA 2. 【思考・表現】 うにして、 ばねにおもりをつるしてばねののびを調べた。 図2は、そのとき 2NNえ 8

(5)で、この問題の答えは"前"なのですが、問題文に「熱いものにふれて」と書いてあるのになぜですか。

模式的に表したものである< ・ 0 図のA, Gの名称を書き なさい。 (2 (2 図のD, F の神経の名称 を書きなさい。 コ () AやGを中枢神経という のに対して, DやFを何というか。 コ の①, ②の場合 刺激を受けとってから, 信号が伝わり反応が での経路を、下のアーエから選びなさい< \ので, 上着をぬいだ。 して, 思わず手を引いた。 イ DBーAーCF エ FCABD といたのは。夫いと感じる章か。あとか。還時か。

この問題を全部教えて下さい。

rt イOmeにフゃリンENs、 Noおミラ 条件 。 ア 何もやしない 9 ウ 葉の表側にワセリンをぬる。 果 吸水量は次のようになった。 5: アッツラ これについて次の問いに答えよ。 1 攻 も (1) イとウの結果からわかることは何か。次の文章中の ( ) 内にあではまる言葉を書! 「葉の表側にワセリンをぬった葉と裏側にワセリンをぬった葉では ( 。 ) 側にぬ: が吸水が多い。このことから気孔は葉の ( ) 側に多いと考えられる。」 (⑫) 葉をすべてとった葉もわずかながら吸水をした。この場合、どの部分か蒸散したと考えら れるか。( ) 関き、蒸散が成んに行われるのはどちらか。それぞれの場合を比較してあてはまる方 ( 昼間 ・ 夜 ) ごどちらかに〇 (時れた日・十の日) こどちらかに〇 | M

この問題を全部教えて下さい。

3 和久のはたらきと愉の須人 0た 2 @沙を凡べる 1 <のORO和人をえる 6 こみ き 条件 テア 休も しな| 5 葉の奉備| ウ 茎の表作にワセリンを 葉を全て. 類果 明水量は次のよ うになった。 多いペーーーew- みない >グッリコ これについて決の敵 「リ イとウの灯からわかること人は何か。 次の文章中の ( 「箕の家側にワセリンをぬった系と衣全にワャ リン が大水が多い。こ 替えよ。 ) 内にあてはまる言代 言葉を書け。 をぬった葉では ( ) 側にぬった方 ) 側に多いと考え られる。」 ⑦ 双を3 れるか。 て とった集もわずかながら茂水をし た。この場合 ) 記、ごの部分か蒸散したと考えら 9) 気孔が義き、匠が盛ん| に行われるのはどちらか、 にOをせよ。 (恒賠 ・誰 ) ーどちらかに〇 (崎れた日・証の) どちらかにO それそれの場合を比較し であてはまる方

問題の所って左が静脈血で、右が動脈血でいいのですか？出来れば今日教えてください！

動脈血を赤で アールイ0 7 ES 0 SS 静脈血を青でぬり分けよう うか? (7だの 門脈は 門脈とはどんな血管?

丸つけてるところが分かりません、、教えてください

の進み方を調べるために. 湊の実験を行った。ただし. この実験で使うガラスは, すべて同じガラ スでできているろものとする。あとの問いに答えなさい。 (突机1 1のように半円形ラスの円の中心に光を当て。 光の進み方を調べた ところ. 壮界画で反射する反射光と屈折してかラス中に進む屈折光に分かれた。 ] (実験 2のように半幅形ガラスの円の中心に光を当て. Aom2 7を ed 記 = で反埋する反遇と屈折して中に六む折光に分かれた。 表いー生一 1る は 7 のの久司の守の で 時を和れ度にする トトmer ] (美験3} 主人1E5おmeなのカッ スを用意し。 と全 エー 層BCを会む條面に対して、図3のよう【 人 光の進み方を調べた。 貞 -ツo. [美 1)で。光の入射角が25度のとき。 反射角ど必折角は何度になるか。次のアーカからそれぞ れ選び。 記号で答えなさい。 ンいfe? 導 プア 16度 ネ 25度 @) 40度 エ 50度 オ 65度 カ 74謀 | (笑験2Jの下線部のときよりも入射角を大きくすると. 入射光は境界面ですべて反射した。 この現 休を何というか= 6 (甘験3Jで。 光がガラスの中へ進んだとき。必折角は何度か。 の 2 (9) (笑際3】で。 ガラスの中へ進んだ属折光は 辺CD を含む側面ですべて反射して、 人気中に屈折光 | 記軸なかった』このときのCD 面での反射角は何度か> < 6⑤) 【笑験3で. 図3 の光と辺BCを含む側面との間の角度を, 50度から変えたていくと、辺CDを含む 全面から屈折光が外に出るようになる。 どのようにしたときそうなるか。次のアーエから選び, 記号 ぬ。 と辺BCを含む側面との問の角度を小さくしていき, 和i度より小さく なったとき。 を含む側面との間の角度を小さくしてでいき, 46度より小さくなったとき。 含む側面との問の角度を大きくしていき、 91度より大きくなったとき。 個面との間の角度を大きくしていき、 96度より大きくなったとき。

これって虚像なのになぜ左右逆なのですか？

emacsgnxmwysseWmeaihtsarnssssspesssssss _ ガラス板にPと切り つ。 ぬいた紙をはる。 に でーー あてはまるものをて で囲: afエルベた條の|物休と

(3)の解説お願いしますm(*_ _)m 像は小さくなるかなって思ってるんですけど.......

| 凸レンズの性買を ただし。西レンズの作 [突験] ③ 右の図のように。 光学吾の上に 源。 物体(「か」の文 くりぬいたブレート) 西レンズ。 スクリーンが一直線になるように 置いた半暫を用意、物体を呈レンズの中心 から 200cm の位置に。 正面を光輝仙に向け で固定した。次に。スクリーンを移動させ, 物体の父がスクリーンにはっきりとうつる倍 往でスクリーンを回定し、その像を光源側か ら観察した。 (② 図の装置で物体を凸レンズの中忌がら 250 cm の位置に。 正面を光泊側に向けて固定した。 次に. について, あとの問い めに次のような実験を行っだ 療は 10.0 cm である スクリーニンを移動させ物体の像がスクリーンにはっきりとうつる位置でスクリーンを固定し。 その像 を光源舞から観奈した。 ③ 較の装置で物体を凸レンズの中心から cm の位置に。 正面を光源側に向けて固定した。湊に, ス クリニーンを移動きせだが スクリーンに像はうつらなかった。 (1) 実験で。スクリニンにう み の ゅ つっ物体の像として適当なも のを 右のの-づから1つ選び, 記号で答えなさい。[ Bl (②) (で見られだ化のようにスクリーンにうつすことのできる像を何というか。敵皇2 字で震きなさい。 〔 1 (3) 守足のにおいて スクリーンにうつった像の大ききと。 凸レンズとスクリーンの距離について, 実験 の精果と比べただようすを正しく説明したものを。 湊のアーエから1つ選び、 記号で答えなさい。 〔 ] ア 実際と比べで。スクリーンにうつった條は大きく。 凸レンズとスクリーンの距離は長くなった。 イ 容と比べで| スクリーンにうつった像は大きく。 凸レンズとスクリーンの研族は短くなった。 ウ 実験①と比べて,スクリーンにうつった像は小さく, 凸レンズとスクリーンの距離は長くなった。 エ 突験①と比べで。 スクリーンにうつった像は小さく。 凸レンズとスクリーンの距衣は短くなった。 (9 |完愉うにおいで| 物体を置いた位置cm としで適当なものを、次のアーエから 1 つ選び、記号で答え なさい。 〔 J ア 80cm イ 120cm ウ 180cm エ 220cm ⑭の位置に物体を固定したときに見られる像を確認するにはどうしたらよいか。 簡単に書きな だ

わかる所だけでいいです 教えてください

とがわかっている 4 つの気体AD ニアのいずれかであるご て あとの問いに竹えなる5 いました。 これについ [人 芝生アン あります。 これらの気体を用いて次の大を人 たけ特欠のにおいがあり 記 awkムーをmo。 にかいを軸くだとこう かの所條はにおいがなかった 1つの人AーDをそれぞれ石 誠に化があった [内2) 衝人Bを集めた府中に (内3) 所休Dを入た区のに の 所A。Cは何ですか。 次からそれそれ1 つザ選び le寺イネ クウピ了ER岳エフンモニ2 moで Foおいを買くると9。』とのようにしてか『ますみ。 次から1 2 を人た入所びんに入れて振ったところ。 和作 大のついた吉春を人れたとご マッチの表を近づけたところ前を 電時で符えなさい。 で衝えなきい・ プア 玉愉のロに見を近づけて大きく骸い込むようにかぐ。 イ 科をつめて附の口に人を近づけでにおいをかぐ。 ク ぬらしたろ交を府のロに近づけでにおいをかぐ。 エ 吉生のロの上を手であおぐようにしてかぐ< (9 究内1の2で, 石灰はどのように化しましたか。決の文中の空にあではまる形放0 内で符えなさい。 暫skaニーー 0 (9 炎の図のpーRは. 気体を償める方法を表したものです。これについて。 あとの名回ti 年 Q R っ 和 福 | ④ 図のPの方法で気体を集めるとき. はじめに出てきた気体は集め 集めました。その理由を説明したものとして, 適当なものを次| ア はじめに出できた気体は 水そうの水に凌けていた所 イ はじめに負てきた気体は。 反応によって導くなっMi ウ はじめに出できた気体は 空気を多く含わから 了エ はじめに出てきた気体 きい