理科です。(4)、(5)の問題の解き方を教えてほしいです。(4)の問題でなぜ室温22℃の飽和水蒸気量ではなく、水温16℃の飽和水蒸気を使って計算するかも教えて欲しいです。(5)の問題も同様で、なぜ水温16℃の飽和水蒸気量を使って計算するのか教えてほしいです。

ステップアップ 3 露点の測定と水蒸気量 DP.87 3 重要 B 室温22℃ 容積150m² の教室 で、図のように金属製のコップに くみ置きの水を入れ、水をかき混 ぜながらコップに氷水を少しずつ 入れていくと, 水温が16℃のと きにコップの表面がくもり始めた。 表は気温と飽和水蒸 気量の関係を示している。 次の問いに答えなさい。 かんけつ (1) 記述 くみ置きの水を使う理由を簡潔に書きなさい。 (2) このときの教室の空気の露点は何℃ですか。 このときの教室の湿度は何%か。 四捨五入して整数で求めなさい。 このとき,教室内には何gの水蒸気がふくまれていますか。 室温が10℃まで下がると、教室全体で何gの水滴が出てきますか。 温度計 ガラス棒 氷水 金属製の コップ 気温 飽和水蒸気 (°C) (g/m³) 10 9.4 12 10.7 14 12.1 16 13.6 18 15.4 20 17.3 22 19.4 3 (1) (2) (3) (4) (5) ( 8点×5) CORRE °C % 80 g 8.0

（4）、（5）教えてください

[3] マグネシウムの粉末を0.3 gはかりとり､かき混ぜ ながら図1のように空気 中で短時間加熱したあと 冷却し質量を測定する操 作を数回繰り返し行っ た。さらにマグネシウム の粉末の量を0.6g 0.9 g. 12gとふやして同様の操作を行った。 図2はその結果を示したものである。 これに 関して、あとの (1)~(5) の問いに答えなさい。 (1) マグネシウムの加熱を何回か繰り返すと、質量が変化しなくなる。 その理由を 「酸素｣ という言葉を用いて簡潔に書きなさい。 (2) マグネシウムの質量と､それに化合した酸素の最 大の質量の関係をグラフにしたもので最も適当な ものを、図3のac のうちから1つ選び、 その 記号を書きなさい。 (3) マグネシウムと酸素の化合を化学反応式で書き なさい。 (4) マグネシウムの粉末18gを空気中で十分加熱し てできる酸化物は何gか。 (5) マグネシウムの粉末5.0gを加熱したところ、 加 熱後の質量は 74gであった。このとき, 未反応のマグネシウムの質量は何gか。 マグネシウムの粉末 ステンレス皿 図2 図 3 化合し [g]2.0] g加熱後の粉末の質量 (8) 10 20.5 1.5 C 1.0 0.5 01234 5 6 7 加熱回数 a 0.5 10 マグネシウムの質量 b C 1.5 17

中学生の理科物体と運動の計算問題です どなたか解き方を教えていただけないでしょうか

間 5 実験2で, おもりが床についたのは記録をとり始めてから0.35秒後でした。 また。記録をとり始 5秒間の台車の移動距離は5.5cmでした。このとき めてから, 0.25 秒後から 0.30秒後までの0.0 ④のテープの長さは何cmか求めなさい。 (4点) 3:140=4: 0,05=110= 170 9:05650 3x=440 / 3140 題は終わりです。)

中２理科の計算問題の応用です わたしには難しくて解き方がわかりません教えてくださる方いませんか！！！お願いします

4 気体の性質を調べる実験を行いました。 問1~間5に答えなさい。 ( 19 ) 実験 1 (1) 図1のような装置を用いて水素を発生さ せ、発生した気体を水上置換法 (水上置換) で 集気びんに集め,その性質を調べた。 (2) 液体Aと固体Bを別のものに変えて酸素を 発生させ (1) と同じようにして気体を集めた。 気体の種類 残った気体の体積 〔mL] 残った気体の質量 〔g〕 水 2: 42㎝ 実験 2 つつ (1) 図2のような装置をつくり, プラスチックの筒の中に 水素20mLと酸素 10mL を入れた。 (2) 点火装置を用いて点火し, 冷えてから, プラスチック の筒の中に残った気体の体積と質量を測定した。 (3) プラスチックの筒の中に入れる気体を水素10mLと酸 素20mL に変えて (2) の操作を行った。 (4) プラスチックの筒の中に入れる気体を水素20mLと空 気10mLに変えて (2) の操作を行った (5) プラスチックの筒の中に入れる気体を水素10mLと空 気20mLに変えて, (2) の操作を行っ (6) 実験の結果をまとめると、次の表のようになった。 ただし、表の数値は、 1気圧20℃のもとで 測定した値である。また、残った気体の体積や質量には水蒸気の体積や質量は含まれていないも のとする。 表 酸 1 2.19. 固体 B- 330 ・液体 A 7.1g 混合気体 水素 20mL 水素 10mL + 酸素 10mL + 酸素 20mL 0 15 0 0.0200 水 水一 19㎜L 図 1 点火装置 プラスチックの質 図2 水素 20mL + 空気 10mL 23.7 0.0105 水素 10mL +空気 20ml 17.4 28.1 70 X

(2)と(5)を教えてください

(1) 惑星は、「主に岩石ででき、密度が大きい惑星」 X と 「主 に気体からなり、密度が小さい惑星」 Yに分類される。 X に 分類される惑星を表の ① ~ ⑦ からすべて選びなさい。 また、 Xのような惑星のことを何というか。 地球型惑星 (2) 地球の密度を1としたときの天体⑥の密度を四捨五入し、 小数第2位まで求めなさい。 ただし、 天体は完全な球であ り、球の体積は半径の3乗に比例する。 (3) 地球から③を観測した際、東の空で一番大きく見えるのは A~Gのどの位置にあるときか、 (4) ③が西の空にあるとき、 太陽から最も離れて見えるのは A~Gのどの位置にあるときか答えなさい。 地球を1としたときの 太陽から 質量 半径 の距離 ① 0.11 20.53 ② 95.29.4 B (5) ③ 再び同じ時刻同じ位置に見えるのは、何日後か。 小数 第1位を四捨五入して、 整数で答えなさい。 3 0.82 20.95 ④ 17.2 ¥3.9 5 0.06 0.38 6 14.5 (4.0) 7 318 11.2 N 図 1 公転 の向き 1.5 9.6 0.7 30.1 0.4 19.2 5.2 地球 公転 周期 687 日 29.5年 225日 165年 88 日 84年 11.9年 地球の 公転軌道

化学変化の計算問題です。回答を見ても理解できません。教えてくださいお願いします

問5 実験1 ~実験3の結果から, 実験3の物質Zは物質Xと物質Yの混合物と考えられ の物質Zに含まれる物質Xの質量の割合は何% か さい。また,計算の過程や考え方も書きなさい。 (5点) 5.60g ます。 て整数で答えな 答えは、四捨五入し 求めなさい。

(2)と(5)のやり方を教えてください お願いします

(1) 惑星は、「主に岩石ででき、密度が大きい惑星」 X と 「主 に気体からなり、密度が小さい惑星」 Y に分類される。 X に 分類される惑星を表の ① ~ ⑦ からすべて選びなさい。 また、 Xのような惑星のことを何というか。 地球型惑星 (2) 地球の密度を1としたときの天体⑥の密度を四捨五入し、 小数第2位まで求めなさい。 ただし、天体は完全な球であ り、球の体積は半径の3乗に比例する。 (3) 地球から③を観測した際、東の空で一番大きく見えるのは A~Gのどの位置にあるときか、 E 700 (4) ③が西の空にあるとき、 太陽から最も離れて見えるのは A~G のどの位置にあるときか答えなさい。 B (5) ③ 再び同じ時刻同じ位置に見えるのは、何日後か。 小数 第1位を四捨五入して、整数で答えなさい。 地球を1としたときの 太陽から 質量 半径 SN の距離 ① 0.11 20.53 1.5 ② 95.29.4 9.6 3 0.82 0.95 0.7 4 17.2 73.9 30.1 ⑥⑤ 0.06 0.38 0.4 6 14.5 4.0 7 318 11.2 表 図 1 公転 の向き 19.2 5.2 地球 公転 周期 687 日 29.5年 225日 165年 88 日 84年 11.9 年 地球の 公転軌道

これ低気圧じゃダメですか？ 答えは積乱雲です

① (新月) (三日月のような形 (上弦の月) (満月) (6) 観測を行った日の金星の位置として考えられるものを図2のpuからすべて選び,記号を書 イ (7) 太郎さんが観測した金星と同じ形と大きさをした金星を次に観測することができる日はおよそ 何か月後か､次のア~カから1つ選び,記号を書きなさい。 ただし, 金星と地球の公転軌道は太 陽を中心とした円とし、 地球は1か月で30° 金星は1か月で48° それぞれ太陽の周りを公転す るものとする。 イ ア 4か月後 8か月後 I 16か月後 オ 20か月後 (8) 原稿の ウ 12か月後 カ 24か月後 あ 2019年 (令和元年) 48 次の文は、花子さんが 「大きな被害をもたらした気象現象」 について発表したときの原稿であ る。 [原稿] 2020年 (令和2年) これまで. 理科の授業でさまざまな自然現象 表 を学び, その中で, 大地の変動にも気象現象に も.私たちに恵みをもたらす面と災害をもたら す面があることを学びました。 右の表は, 気象 庁が発表している 「大きな被害をもたらした気 「象現象」 について、 気象庁が名称を定めたもの の抜粋です。 近年、毎年のように豪雨災害がお きており, その原因の一つとして線状降水帯が 挙げられます。 これは, 「次々と発生する発達 した あが列をなし, そのあ によっ て、数時間にわたってほぼ同じ場所を通過また は停滞することで作り出される, 線状に伸びた 強い降水をともなう雨域」をいいます。 ま た, a台風による災害も数多く起こっていま す。 このような災害を起こす気象現象を止めることはできませんが, 被害を少なくするための備 えはできると思います。 実際に, 気象庁は2022年6月から線状降水帯の発生のおそれがある場 合, 半日~6時間前までに予測を発表するようになりました。 私も日頃から防災意識を高め て, b災害の発生に備えることが重要だと考えています。 に当てはまる語句を, 漢字3字で書きなさい。 図5 2018年 (平成30年) 1360 2017年 (平成29年 ) 2015年 (平成27年) 48 360 384 令和2年7月豪雨 (2) 令和元年東日本台風 (台風19 号) による大雨 暴風等 令和元年房総半島台風 台風 第15号) による大雨 暴風等 平成30年7月豪雨 平成29年7月九州北部豪雨 平成27年9月関東・東北豪雨 梅雨前線および台風第9号. 第11号, 第12号による大雨 1 (3)

これで良いと思いますか？ アドバイスなどあればおねがいします🥹💭

オーストラリアの夏は寒く、冬は暑い。 季節が日本 と逆になる理由を説明しなさい。 キーワード 南中高度、光の量 of Th n 1-24247171141. の日本 日本は北半球である。 - Jest to przo. sep P オオトラリア フ傾いたまま、倍球が自転している p. R2 - 3 10² 10134 upring. oznav. Ives. ⑥ :オレストラリアは太陽光が #BY ncc. [= song the 19 por the war. D! wepoishu 時が冬であるときを説明できる。 opoy. 25. De Art 911720.

（1）のCの角度の名前なんですけどなんで入射角なのかわかる人教えてください！

このとき, 光が点Aから出て点Pに 届くまでの道すじを図にかきなさい。 2 光の屈折 ガラスに光を当てて, 光の道すじを調べた。 右の図は上から見たようすである。 □(1) A~Cの角度をそれぞれ何というか。 (2) 作図 右の図で示された光について,ガラ スから出た後の道すじを図にかきなさい。 えんぴつ (3) 点の位置に鉛筆を置いて点Pの方向からのぞくと, 鉛筆はどのよう に見えるか。 最も適するものを,次のア~ウから選びなさい。 鉛筆 ア レガラス イ B 100 A →教科書p.216,217 O A 光 B C 直方体ガラス •P 2 (1) A (2 (3