大至急！ (3)の②を教えてください🙇‍♀️出来れば解説付きで

3年へのアクセス 2 理科 [9] 動物の生活と体のつくり(1) 1 を表している。 次の問いに答えなさい。 (1) 図のA, Dの神経の名前を書け。 右の図は、ヒトが刺激に対して反応するしくみ (7×6) A感覚神経 運動神経 D C -10 ・B 脳 (2) 脳やせきずいなどをまと めて何神経というか。 中枢神経 (3) ①,②のとき, 刺激を受けてから反応するまでに 信号が伝わる経路を,次のア~エからそれぞれ選べ。 (2 7. A→B→C→D_____ 1. D→C→B→A ウ. A→E→D ① 部屋が暑いので窓を開けた。 ② 熱いやかんに触れて、思わず手を引っこめた。 (4) (3)② のように、無意識に起こる反応を何というか。 せきずい 皮膚 4. ①7 刺激 図 1 図1は、ヒトの消化に関わる器官の模式図である。〈6点×5> 実施日/ 得点 筋肉 エ.D→E→A (2) 島 月 時間20分 反応 A･･･ D (4)

すみません💦至急お願いします。 ②が分からないので教えて欲しいです。 お願いします🙇‍♀️

5 溶解度曲線 右の図は,いろいろな物質の溶解度 曲線を示したものである。 ① 60℃の水100gにミョウバン40gを とかした。 この水溶液の質量パー セント濃度は何%か。 ただし、割 り切れないときは, 小数第1位を 四捨五入して答えなさい。 100gの水にとける物質の質量〔g〕 100140 の120 に 100 け 80 60 40 20 38 22. 8 硝酸カリウム 109 57 / ミョウ バン |39| 塩化ナトリウム ② 60℃の水20g に, 図の物質をそれ ぞれとかして飽和水溶液をつくり 10℃まで冷やしたとき, 結晶がもっ とも多く出てくる物質はどれか。 また, このときの結晶の質量は何gか。 ③ ②のように,固体の物質をいったん水にとかし, 溶解度の差を利用し て, 再び結晶としてとり出すことを何というか。 0 10 20 30 40 50 60 70 80 温度 [℃] ②物質 質量 4% ③再結晶

誰か(3)を教えてください。解説見てもわかりません！ 答えは51.8gです。解き方を教えてください

【3【溶解度】一定の量の水に溶ける物質の質量は,物質の種類によって決まっている。 100gの水に溶け いっぱん る物質の質量を溶解度という。 一般に, 固体の物質の溶解度は, 100gの水に溶ける質量〔g〕 20°C 40°C 137 132 ちが 温度が高くなると大きくなるが, その割合は物質によって違って (1) 温度 塩化ナトリウム 硝酸カリウム. (2) しょうさん いる。 溶解度と温度の関係を知るため, 塩化ナトリウムと硝酸カ リウムそれぞれの溶解度をさまざまな温度で調べたところ,右の 表のような結果になった。 次の問いに答えなさい。 [ 大阪星光学院高一改] (1) 水の入った容器に少量の塩化ナトリウムを入れ、かき混ぜずに十分長い間放置した場合,どうなるか。 次のア~オから適当なものを1つ選び,記号で答えなさい。 ただし, 水は蒸発しないものとする。 ア容器中の液体の上のほうが濃い水溶液ができる。 イ 容器中の液体の下のほうが濃い水溶液ができる。 ウ均一な濃さの水溶液ができる。 エ 均一な濃さの水溶液ができ,さらに放置すると下のほうが濃くなる。 オ 塩化ナトリウムは溶けない。 ほうわ (2) 40℃の水100g に硝酸カリウムを溶かして飽和水溶液をつくった。 この溶液の質量パーセント濃度を 求めなさい。 答えが割り切れない場合は, 小数第1位を四捨五入して, 整数で答えなさい。 れいきゃく けっしょう (3) 60℃の硝酸カリウムの飽和水溶液105gを加熱して40gの水を蒸発させたのち, 20℃に冷却するとき, 何gの硝酸カリウムが結晶となって出てきますか。 答えが割り切れない場合は,小数第2位を四捨五 入して, 小数第1位まで答えなさい。 138 164 (3) 60°C B9 110 210 710

またもや質問です！ あってるかどうか教えて頂きたいです😖 また、答えも教えて頂きたいです~！

第1章 化学変化と原子・分子 基本問題 1 原子や分子について、 次の問いに答えなさい。 □(1) 原子について正しく述べているものを、次のア~エから選べ。 ア 原子は、化学変化によって,さらに小さな粒子に分割できる。 イ 原子は、非常に小さいが､質量をもっている。 ウ 原子は、化学変化するとなくなることがある。 工原子は、現在までに50種類ほど発見されている。 □2) 分子について正しく述べているものを、次のア~エから選べ。 ア 物質が状態変化すると、分子そのもののつくりが変わる。 イ 同じ物質でも、分子をつくる原子の種類と数はそれぞれちがう。 ウ 分子の考えは、ドルトンによって提唱された。 エ 分子をつくる物質と分子をつくらない物質がある。 (3) 右の図の①~④は、4種類の ① (2) 物質の分子のつくりをモデルで 表したものである。 それぞれの酸素原子 物質名を書け。 水素原子 □(4) 右上の図の ①~④を. 元素記号を用いた化学式で表せ。 (5) 右上の図の②や③のように、2種類以上の原子が結びついてできている物質を 何というか｡ 2 右の図は、水素原子の記号日を含む3種類の物質の 酸素原子 (3) 1 1.2.3.4 ○○ 水素原子 酸素原子 炭素原子 (①1) イ (2) ア ①酸素 ② 水素、酸素 (2) (3) (4) ③ 水素 3 ④炭素、酸素 ① ③2H 4 (H) TINN (5) 分子

（１）の問題ってどうやって解けますか???

【実験1】 炭酸水素ナトリウムを試験管に取り, 図1のように実 験装置を組み立て,ガスバーナーで加熱した。 〈結果〉 発生した気体は石灰水を白く濁らせた。 また、試験管 の口に液体がつき, この液体は塩化コバルト紙を青色か 赤色 (桃色)に変化させた。 加熱した試験管の中には 白色粉末が残った。 【実験2】 炭酸水素ナトリウム 1.0g. 2.0g 3.0g を蒸発皿にそれぞれ取り図2のようにガスバー ナーで加熱し、1分ごとに蒸発皿内の物質の質量を測定した。 炭酸水素ナトリウム 図2 〈結果〉 加熱時間と蒸発皿内の物質の質量をグラフに表すと, 図3のようになった。 ･蒸発皿 ガスバーナー 質量 g 3 質2 〔g〕 炭酸水素ナトリウム 1 ガスバーナー 5 加熱時間 〔分〕 図3 ガラス管 「石灰水 図1 【まとめ】 【実験】 【実験2】 では、炭酸水素ナトリウムは次の化学反応式に従って完全に分解し、 残った白色粉末は純粋な炭酸ナトリウムであった。 2NaHCO3→Na2CO3 + (X) 加熱前後の質量に注目すると, 一定の割合で化学変化が起こることがわかった。

中1⌇理科⌇科学 についての質問です. 画像の 問3 と 問4 が分からないので教えてください ! 問4は イ だと思ったのですが違うみたいです. 意味わからないです ⸝⸝⸝ 😵 分かる方 お願いします♡̷

4Tさんは水に溶ける物質を区別する実験を行い。 レポートにまとめました。 問1~問5に答えなさ い。 (19点) 【Tさんのレポート】 課題 AUTE 溶解度とは、① 水100gに物質を溶かして飽和水溶液にしたときの溶けた物質の質量である。 こ の溶解度を使って、いずれも白い粉末状の物質である, ミョウバン, 硝酸カリウム, 塩化ナトリウ JAWXXE ム,塩化アンモニウムを区別する。 次の表は, それぞれの物質における, 溶かす水の温度とそのときの溶解度を示したものである。 表 水の温度〔℃〕 溶解度 g 物質名 ミョウバン かった。 硝酸カリウム 塩化ナトリウム 塩化アンモニウム 20 11.4 31.6 35.8 37.2 30 40 16.6 [23.8 45.6 63.9 36.1 136.3 41.4 45.8 実験 1 4本の試験管A~Dを用意し, それぞれに40℃の水 10.0gを入れた。にあた 2 ミョウバン、硝酸カリウム, 塩化ナトリウム, 塩化アン モニウムの4種類の物質を5.0gずつはかり取り、試験管 A~Dにそれぞれ入れてよくふり混ぜたところ, 試験管 Aに入れた物質はすべて溶けたが、 試験管B~Dに入れた 物質は溶け残った。 3図1のようにして4本の試験管を60℃に加熱したとこ 試験管に入れた物質だけ溶け残りが見られたので、 cort de 試験管 C に入れた物質は, 塩化ナトリウムであるとわ 8 23. of $300 4 試験管 A, B, D を,図2のように水の入ったビーカー に入れて40℃まで冷やしたところ、 試験管 B, 試験管 D の順に白い固体が現れたが,試験管Aでは現れなかった。 結果 溶解度により、物質を区別できることがわかった。 4 0. 50 36.4 85.2 36.7 50.4 23,8/50f 温度計 水 60 57.4 109.2 37.1 55.2 ABC 水 図1 J108 $CHITE DAB 図2

3の3教えてくださいт т

3 力の大きさとばねののびの関係 右の図は, あるばねに加わる力の大 きさとばねののびの関係を表したグラ フである。 ①図から, ばねに加わる力の大きさと ばねののびにはどのような関係があ ることがわかるか。 ② ①のような関係を何の法則というか ③ このばねに 1.5Nの力を加えたとき, ばねののびは何cmか。 ばねののび 5 4 3 [cm〕 1 0 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 力の大きさ 〔N〕 1 tt 15 ②フックの法則 3

中学2年　理科の電流とそのエネルギーの範囲です。 答えが写真の赤のようになっているのですが、なぜこのふたつだけ小数第一位までしかかかないのでしょうか？ 私は4,00だと思ってしまいました。 どのように判断したら良いのですか

2 電力と熱量の関係をつかもう 実験 5 電力と熱量の関係 /\ はっぽう 発泡 電源装置 スイッチ ポリスチレン のコップ 電熱線 水100g 1+ 1 図のような装置を組み立て, 水の温度をはかる。 ② 班ごとに電熱線に加える電圧 を変えて電流を流す。 ③ 1分ごとに5分間, 水の温度 をはかる。 の電流を流した時間と水の上 教p.187~189 図 1

1枚目は全部 2枚目は（3）と（4）を教えて欲しいです💦 至急お願いします🤲🥺

【確認問題2】 右の図は、 ほぼ同じ深さで起こっ た地震AとBについて、 震度の分布 と震央を示している。 (1) 図から、同じ地震では、震央か ら遠いところほど、地面のゆれは どうなるといえるか。 地震A 000 4~3、 央 2~1 2~1、 6 (3) 4~3 地震B 震央 6. 4~3.5 2~1 です (2) 震度が5と6の範囲は、地震A とBのどちらが広かったか。 (3) (2) のようなちがいが生じた主な原因を、 「地震の規模」という言葉を使って簡潔に書きなさい。 (2) 2~1

中学理科の問題です！(仕事) この問題の答えを教えてください🙏🏻💧 なるべく早く教えてくださ😖🙏💦

27 仕事と仕事率 右の図のように,定滑車を用いて質量 25kgの 荷物を40cm 持ち上げた。 ただし, 100gの物体 にはたらく重力の大きさを1Nとする。 ①図のとき人が荷物にした仕事はいくらか。 単位をつけて答えなさい。 ②①で荷物を5秒かけて持ち上げた場合,仕事 率はいくらか。 単位をつけて答えなさい。 定滑車 40cm 25 kg ③図の荷物を1個の動滑車を使って40cm 持ち 上げたとき、人がひもを引く力は何Nか。 ④ ③のとき,定滑車を用いたときと仕事の大きさは変わらない。 このこ とを何というか。 ⑤ 仕事率 60Wの機械a が 50 秒かかる仕事を,仕事率 20 Wの機械b です ると何秒かかるか。 (1)