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理科 中学生

(2)と(3)を教えていただきたいです💦 お願いします!!

|実|戦|問 カームーD を準備し, それぞれにうすい水酸化ナトリウム水深 を10cmz ゥ 4つのピー TB溶液を1 滴入れた> 次に, このビーカーA一Dに, こまごめピペットを便って. うすい考本 をそれぞれ 5cmi 10cm'. 15cm', 20cm*加えた後, 水溶液の色を観察した。 (還Ihey ーー (果) ーーーー トーゴイ |記癌細画通 しに| 水酸化ナトリウム水潜護 (cmd | IO0|iOlnolno 3 加えた才本 (cmリ | 5lmlsl% LO うすい 5欄全 浴洲の色 | | ee | fe | we | () 吉色のBT溶液を加えると青色になる水溶渡はどれか。次から選べ。 ( ② ) の 石けん水 ぐ 炭酸水 ② レモンの果汁 @ 食酢 人 精果のビーカーA一Dの水溶液について説明した文として最も適当なのはどれか。次から1つ 門べ。 ( ) ゼーカーAの水液にマグダネシウムを加えると 気体が発生する。 ビーカーBの水浴液は中性であり. 電流を通さない。 ビーカーCの水溶液のpHを測定すると, その値は7より大きい。 ビーカーDの水浴液を蒸発させると. 塩の結晶が残る。 (9 次の図は ビーカーCについて. 水浴液に含まれる粒子の種類と数をモデルで示したものであ る8 塩酸に含まれるイオンをoOとe, 水酸化ナトリウム水溶液に含まれるイオンをロと還,反 応によってできた水分子を @で表している。あとの①, ②に答えよ。 SS@@ 水分子ができる反応 ormーe le$*%) デルにあてはまるイオン式をそれぞれ書け。 o ) m』( ) てはまる粒子として, 最も適当なモデルをかけ。 ( )

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理科 中学生

(5)を教えていただきたいです💦 もし良ければ、他の部分もあっているか見ていただきたいです💦 (5)だけでもいいのでお願いしますっm(*_ _)m

2 (仕事と仕事率〉 次の操作1, 2 について, あとの問いに答えなさい。 なお, 100gの物体 にはたらく重力を1Nとする。 【操作1] 図1のように, 質旦800gの物体人にばねはかりをとりつけ, 床から|.5mの高 さまでゆっくりと持ち上げた。 【操作 2 】 ① 図2 のように, 机に置かれた重さIONの物体にばねはかりをとりつけ, 平方向に引いたが, 物体は動かなかった。このとき, ばねはかり は|.0Nを示していた。 ② ①のときより物体Bを引くカカを大きくして, 一定の速さ て水平に15cm移動した。この どき, ばねはかりは6.0Nを示しでいた。 (|) 操作1 で物体へを持ち上げているとき, ばねはかりは何Nを示しているか求めなさい。 ( (⑫) 操作1 で, 重力に逆らって した仕事の大きさは何Jか求めなさい。 5 ( ときの仕事率は何Wか求めなさい。214 ( (3 操作1 の仕事を4.0秒間で行った (⑭) 操作1のあと, Jか求めなさい。 水平方向に2. 0m移動した。このと き, 重力に逆 図1 物体Aを持ち上げたまま静止した。 こ のCS 重力に逆らってした仕事の大きさは得 ( |2 P ぶ (9) 操作1 のあと, 物体んを持ち上げたまま 23 仕事の大きさは何Jか求めなさい。 - 6 ⑩ 操作1 のあと, 計らOnの高さまでゆっくりと真FEIRじ大 9 住事の大きさは何Jか求めなさい。 二 の 提作2.の①で。宙と物価の間の放了カは人INか求めなさいyou 9 ⑧ 操作2の①て 隊昌0tロしたせりの大ささはかポッなさい。 生計請請 (9⑦ 操作2 の②て, 抽と物体Bの間の彰擦力は何Nか求めなさい。 ( 40 6 が物体にした仕事の大きさは何』か求めなさい。 ト 9 り ( 5 W) Ua の②で, ばねはか! ⑪! 隊議8ま58て行ったときの人せキはかまり スス

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